副校长年度考核自我鉴定

爱习作提供的副校长年度考核自我鉴定（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

副校长年度考核自我鉴定 篇1

在过去的一年里，我作为副校长，始终以高度的责任感和使命感，认真履行自己的职责，努力推动学校各项工作的稳步发展。在此，我对自己一年来的工作进行如下自我鉴定。

一、工作概述

1. 教学管理：我注重教学质量的提升，通过优化课程设置、加强教师培训和组织教学研讨活动，提高了课堂教学效果。同时，我也关注学生的学习动态，及时调整教学策略，确保学生能够全面发展。

2. 学生管理：我注重学生综合素质的培养，通过组织丰富多彩的`课外活动和社会实践，增强了学生的团队协作能力和社会责任感。同时，我也关注学生的心理健康，积极推进心理健康教育，帮助学生健康成长。

3. 行政管理：我注重学校的日常管理和制度建设，完善了学校的各项管理制度，提高了行政效率。同时，我也关注学校的安全稳定，加强校园安全管理，确保师生的人身安全。

二、工作亮点

1. 推动教学改革：我积极倡导并推动教学改革，引入新的教学理念和方法，激发了学生的学习兴趣和动力。同时，我也关注教师的专业发展，为教师提供了更多的培训和学习机会。

2. 强化学生管理：我注重学生管理的全面性和系统性，通过制定和实施一系列学生管理制度和措施，提高了学生的自我管理和自我约束能力。同时，我也关注学生的个性化发展，为每个学生提供了更多的发展机会和空间。

3. 加强校园文化建设：我注重校园文化建设的重要性，通过组织各种文化活动和比赛，丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养。同时，我也注重校园环境的改善，为师生创造了更加优美、舒适的学习和生活环境。

三、存在问题与改进措施

1. 存在问题：在工作中，我也发现了一些问题和不足。例如，有些教师的教学方法和手段还比较传统，需要进一步加强培训和学习；有些学生的自我管理和自我约束能力还不够强，需要进一步加强教育和引导。

2. 改进措施：针对这些问题和不足，我将采取以下措施进行改进。首先，加强教师培训和学习，提高教师的教学水平和能力；其次，加强学生的教育和引导，提高学生的自我管理和自我约束能力；最后，加强学校与家长的联系和沟通，形成家校共育的良好氛围。

四、总结与展望

回顾过去的一年，我深感责任重大、任务艰巨。但是，在全校师生的共同努力下，我们取得了一些成绩和进步。展望未来，我将继续以高度的责任感和使命感，认真履行自己的职责，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望全校师生能够共同努力、团结协作，共同推动学校的各项工作不断迈上新的台阶。

副校长年度考核自我鉴定 篇2

一、引言

过去的一年，作为学校的副校长，我深感责任重大，使命光荣。在此，我对自己过去一年的工作进行深刻的反思和总结，以期在未来的工作中不断进步，为学校的发展贡献更大的力量。

二、工作概述

在过去的一年里，我主要负责学校的行政管理、教育教学管理、师资队伍建设以及学生管理等方面的工作。我始终坚持以学生为本，以教师为主体，积极推进教育教学改革，努力提升学校的教育质量和办学水平。

三、工作成绩

1. 行政管理：我注重提高行政管理的效率和透明度，优化管理流程，确保各项工作的顺利进行。同时，我积极推动学校的信息化建设，提高了学校的管理水平和工作效率。

2. 教育教学管理：我坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。我积极推动课程改革和教学方法创新，加强了对教师教育教学工作的指导和支持。在全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量得到了显著提升。

3. 师资队伍建设：我注重教师的专业发展和团队建设，积极组织教师参加各种培训和学习活动，提高了教师的教育教学能力和综合素质。同时，我也关注教师的`心理健康和职业发展，为教师提供了良好的工作环境和发展空间。

4. 学生管理：我始终关注学生的全面发展和身心健康，积极推动学生管理工作的创新。我注重学生的思想政治教育和心理健康教育，加强了对学生的日常管理和安全教育。同时，我也关注学生的个性化发展和特长培养，为学生的全面发展提供了有力保障。

四、存在的问题与不足

在过去的一年中，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。首先，我在工作中有时过于注重细节，导致工作效率不高；其次，我在与师生沟通交流方面还有待加强，需要更加主动、积极地与师生沟通交流；最后，我在某些方面的专业知识和技能还有待提高，需要不断学习和进步。

五、未来展望

展望未来，我将继续以高度的责任感和使命感，认真履行副校长的职责，为学校的发展贡献更大的力量。我将进一步加强自身的学习和提高，不断提升自己的专业知识和技能水平；同时，我也将更加注重与师生沟通交流，积极听取师生的意见和建议，不断改进自己的工作；最后，我将继续坚持以学生为本、以教师为主体的办学理念，积极推进教育教学改革和创新发展，为学校的长远发展奠定坚实基础。

副校长年度考核自我鉴定 篇3

随着本年度工作的结束，我作为学校的副校长，深感责任重大，同时也收获颇丰。在此，我就本年度的工作进行自我鉴定，以期在未来的工作中能够持续进步，更好地服务于学校和学生。

一、思想政治方面

我始终坚持党的教育方针，深入学习党的理论和政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。我始终坚持以学生为本，以教育为本，以学校发展为己任，积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。

二、工作表现方面

1. 教学管理：我积极参与学校的教学管理工作，与教师们保持密切的沟通和交流，关注教学质量和学生的'学习效果。我鼓励教师们进行教学方法的创新和改革，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生的全面发展创造更好的条件。

2. 德育工作：我深知德育工作的重要性，因此，我积极参与学校的德育工作，关注学生的品德教育和心理健康。我注重培养学生的道德观念和社会责任感，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，我也关注学生的心理健康问题，积极为学生提供心理咨询和帮助。

3. 校园文化建设：我积极参与学校的校园文化建设工作，推动学校文化的传承和创新。我注重培养学生的文化素养和审美能力，通过举办各种文化活动和比赛，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、自我提升方面

我始终认为，作为一名副校长，自我提升是必不可少的。因此，我注重学习新知识、新技能，不断提高自己的业务能力和管理水平。我积极参与各种培训和研讨活动，学习先进的教育理念和管理方法，为自己的工作提供有力的支持。

四、反思与展望

回顾过去的一年，我深感自己在工作中取得了一些成绩，但也存在许多不足之处。例如，在某些方面还需要更加深入地了解和研究，以便更好地指导学校的工作。同时，我也意识到自己在某些方面还需要进一步提高自己的能力和水平。

展望未来，我将继续努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。我将继续学习新知识、新技能，不断提高自己的业务能力和管理水平。同时，我也将注重与教师和学生的沟通和交流，了解他们的需求和意见，为他们提供更好的服务。我相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校一定会取得更加辉煌的成就。

副校长年度考核自我鉴定 篇4

作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创造性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想积极推进课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素质，现将本年度工作的基本情况总结如下：

一、政治思想

我在政治思想上积极要求上进，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。做校长参谋，做教师表率。我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进经验。

二、德育工作

我充分认识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的教师演讲比赛，组织教师学习了一些优秀教师先进事迹，通过活动的开展，使教师更加敬业爱岗。

我和政教处研究探讨，制定出分层教育目标：小学阶段以行为规范的养成教育为主，中学阶段以加强法制、纪律、品格修养教育为主，加强学生干部队伍的建设，做到有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教育颇见成效，学生自理、自立能力显着增强。寓教于活动，把德育工作落到实处。我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动。

三、教研工作

课程是否落实直接关系到学校教学质量的高低，同时对学校全面实施素质教育，本学期我们重视课程落实，认真执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学计划、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并控制周课时总量。

常规检查能及时反馈教师教学情况，能促使教师积极改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不认真负责的'.教师在全体教师会上通报批评。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。牢固树立“学生为本”的思想，积极探索符合素质教育理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促教师坚持写“教学反思”，认真反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与教师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学经验，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受情况。

抓好教师队伍建设。教师们每周都坚持政治学习和业务学习，使教师基本功更加扎实。每个办公室都配备了电脑，教师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教育技术与学科间整合。为全校教师接受课改培训创造条件，充分发挥骨干教师带头作用，为骨干教师创造外出学习交流机会。

以上是我一年来的工作开展情况，虽然取得了一些成绩，但还有不足和缺憾。在今后的工作中，我将再接再厉，与时俱进，以满腔的热情，发扬开拓创新的精神，为教育事业努力课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备。

四、抓好业务学习

现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听，并动员和鼓励教师参加各种教育论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。

五、认真抓好检查、考核工作

平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。

副校长年度考核自我鉴定 篇5

转眼间，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作为榕津中学副校长，我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。全身心地投入教育教学工作中，与领导班子成员团结协作，在促进学校教育教学质量的提升上，勤奋磨砺，默默耕耘。

一、加强学习，在思索中前行。

一直以来，我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养和业务水平。一年来，在政治理论上，我积极学习邓小平理论、科学发展观、党的十八大报告及党的有关文件和法规，牢固树立了为学生服务、为学校服务、为教育服务的思想，产生了强烈的责任感和使命感。在业务上我认真学习教育和教学理论，不断给自己“充电”，不断补充新的“营养”，增添后劲，身体力行，用心谋事，用心做事，朝着目标，在思索中前行。

二、开拓进取，在实践中收获。

一是以学校教学工作为中心，视提高质量为生命线。在课程管理上我强调落实“有效教育”：规范课程计划，保证课程落实；规范常规督查，实时听课观班，一年来先后共听课70余节。在质量管理上我注重坚持“四个细化”：细化教学操作，强化质量意识；细化管理制度，完善质量体系；细化统计分析，实施质量考核；细化互动机制，提升质量水平。我明晰管理思路，抓各类计划的执行，抓教学各环节的落实，多次组织召开教学质量会议，明确工作目标，有的放矢的针对性地开展工作，教学质量稳步提升。20xx年中考，我校创下了近三年来的最好成绩：考取示范性高中平乐中学41人，名列全县乡镇中学第一名，考取平乐民族中学、二塘中学共125人，考取高中比率高达76.5%。

二是以德育工作为先导，视健康成长为主旋律。在德育工作中，我抓实“班级量化评比”活动和每周主题教育，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。我带头深入到学生家庭，把关爱送到每一个孩子家中，了解学生的学习、生活和家庭情况，耐心与家长沟通、交流，共商教育良策。我充分发挥党支部的战斗堡垒作用，深入开展创先争优活动，认真组织党员教师做好关爱留守学生工作，设立“爱心先锋”岗，争当“爱心爸妈”，开展“师生大手拉小手”实践活动，为留守学生撑起爱的蓝天。20xx年10月，学校被评为全县创先争优先进单位。

三是以自身学科教学为基点，视专业发展为催化剂。作为负责教学的`副校长，我坚持工作在教学第一线，担任八年级101班语文科教学工作。在教学中我从不懈怠，努力使自己成为新课改的排头兵和学科带头人。我准确把握新课标和教材，在备课上狠下功夫，坚持与备课组的老师一起研究、讨论，精心设计教学过程，注重把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。在县教育局组织的教学检查中，我的课受到了教育局领导和教研员的一致好评。在期末教学质量检测中，我所带班级语文成绩也一直名列全县前茅，及格率、优秀率都非常高，获得了全县教学质量奖。

今后，我将进一步为学校的教育教学质量执着地坚守，踏实地耕耘，以期硕果不断结出。