青春无悔演讲稿
爱习作提供的青春无悔演讲稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
青春无悔演讲稿 篇1
亲爱的同学们：
大人们都曾年轻，都曾拥有过属于自己青春时光，奉献过自己的青春时光，走过自己的青春时光道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光，永远也不能再次拥有。
还是少年的我们，也许没有大人们那样知识渊博，没有他们的业绩成就，没有他们的处事能力，没有他们的丰富经验，没有他们对这个复杂社会的认识、了解；也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路，前面会有意想不到的艰难险阻，但现在的我们拥有青春时光——它是最大的财富。
古今中外，赞美青春时光的代章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春时光，因为青春时光是一首唱不完的歌，诵不完的诗。
时代的变迁，社会的进步，科技的发展和传媒的影响，让今天的我们与众不同。在思维方式，行为习惯和感情取向方面和以前有着很大的.区别，现在的我们思维敏捷、想象丰富、有求知欲和上进心，对未知的领域充满好奇，极力探索，同时还有独立思考的精神和创新意识。但现代社会同样也给我们带来了许多负面影响，使我们的心理发生了一些变更。我们应正视他们，在波澜壮阔的大海中，把好圆梦之舵，为自己的青春时光之船掌握方向，使他沿着正确的轨道驶向成功的彼岸，理想的远方。
青春时光需要我们去珍惜，去把握。青春时光的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“青春时光须早为，岂能长少年。”青春时光若一去，遂不复返。不要让青春时光在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨水淋湿了你的青春时光时，要重新去拥有七彩的阳光。
趁着我们的青春时光，不需要犹豫，不需要彷徨，抬头望去，路的尽头虽消失在迷雾中，但勇敢地向前走，大步流星，无须回头；探索、拼搏，奋斗！在蓝天下谱写生命的律动，青春时光的乐章，让青春时光——无悔！
青春无悔演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
岁月就像一只在沙漠上狂奔的骆驼，一眨眼，小学六年就过去了，来到了初中。
来到初中这个陌生的环境，我甚至有时候想让时光倒流，回到小学时代，和小学同学们在一起开心的`玩耍，但是，这终究只是幻想。
岁月就像一个狠心的死神，把我们无情的分开。有时候，我会趴在窗户上，望着远处，回想起了小学时代的一点一滴，想着想着，又有一点不想再往下想的感觉，此时，泪水已经浸透了我的眼眶，于是我低下头抹眼泪，但是，却看得到了一个个正处于小学时代的同学们，心想：他们多么幸福啊!
还有一次，我去上学，却迷迷糊糊地往小学校园那个方向走去，但最终还是被自己发觉了，发觉后我甚至还想让自己继续迷糊下去。
在我非常想老师和同学们的时候，我就会拿出我们的毕业照片，看着老师和同学们灿烂的笑容，我的心顿时就好受了许多。
人的一生都会遇到坎坷，每一道坎坷都不一样，离别只是其中之一罢了。
青春是一首悠扬的歌曲，歌唱着我们的青春;青春是一只扬帆远航的大船，带着我们一起远航;青春就像一幅画，展现了着我们的斗志昂扬;青春就像一首诗，它蕴含着我们之间的深厚情谊。
虽然成长岁月和青春带给我们了不满，但是，自己的青春和未来一定非常精彩，我只有坚强地一步一步地走下去，才能成功。
我一定要做一个成功人士，无悔的青春，今天，我以学校为荣，明天，学校以我为荣，让老师们为我骄傲与自豪。
青春无悔演讲稿 篇3
从事幼教工作十几年了。我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的孩子。孩子们也深深的喜欢我。不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的幼儿教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看成孩子中的一个。”工作中我就是这样和孩子相处的。永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。
一、童心拉近我和孩子之间的距离
成两块了吗？可是要有一块糖吃掉了就没有了就成0了，所以有好多知识都需要你们长大了努力学习去研究的。”用童心接近孩子，拉近了教师和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度，揣摩他们的内心世界，幼儿会主动亲近老师。
二、童心沟通了师幼之心
教育是一个双向互动的过程，因而师生的沟通显得至关重要。教师的感情是比较内隐而含蓄的，而幼儿揣测他人心里的能力是有限的。孩子稚嫩的思维触角不可能窥探到教师的心灵深处，这就要求教师用一颗童心去和孩子交流多向孩子说自己的真情实感，不能“吝惜”自己的语言表情。你向孩子说的多了，孩子也会向你诉说很多，在心与心的沟通中让孩子知道老师是多么的爱他们。
我常对小朋友说：“我不喜欢爱哭，不勇敢的.孩子，我想让小朋友每天都高高兴兴的入我一起游戏、一起唱歌、跳舞。那么你们喜欢什么样的我呢？”孩子们当然喜欢高兴快乐的我，最不想看到我生气发火。我就按照孩子说的改掉了自己的缺点。孩子有缺点也当然要改掉了。我们互相鼓励。在每次交谈中心与心的沟通都又深了一步。我和孩子在一起像“小疯子”一样，随心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一颗“童心”和孩子一起撒野。孩子们把我围在中间那欢乐的表情就是我最大的幸福。这时我们的心也在沟通中，孩子们心里会说“看老师也象孩子”！
三、童心建起了游戏的桥梁
幼儿园一日活动都在游戏中进行。一日活动的组织者教师首先应该是一名游戏型的教师。那么拥有一颗童心就为创造游戏奠定了基础。试问：如果一个自己对游戏没有兴趣的教师怎么组织幼儿完成一日生活这些游戏活动呢？把自己当作孩子幻想怎么去玩，然后在和孩子们一起去做真的游戏，让孩子在游戏中感受到无限乐趣。
青春无悔演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人的生命中最美好的时候就是青春年少的时候。
比起现在，感觉小时候幸福多了，小时候每天都过着无忧无虑的生活，什么事都不用操心，天天都吃好玩好，可是岁月如歌时间过得真快。
现在回想起来，眨眼间过去了十几年从幼儿园到小学成为一名小学生，现在又到了初中成为一名初中生，到了初中一切都跟以前不一样了，以前洗衣服，叠被子都是父母帮自己做，现在完全都是自己做，不过这也是帮助我了。
现在长大了，烦恼也随之增加，所以说要青春无悔，平时也用调控一下自己的情绪，这样有助于我们顺利渡过青春，而且还可以使我们每天都开开心心的。
我们要青春无悔，就要去努力，去奋斗，我们要创造一个美好的'青春就要去努力，我们要努力完成学业，刻苦学习，在生活中我们也要做好我们该做的。
当然，我们平时也要乐观一点，不要总是愁眉苦脸的，即使觉得自已并不那么好，也不能放弃。青春不是一帆风顺的，青春的道路是曲折的，需要我们用智慧去克服重重困难。
我们更不能自暴自弃，不要觉得自己很差，成绩也不好，总是被家长和老师批评就觉得自己没用，其实家长和老师都是为了学生和孩子，有时候只是提醒你，并没有恶意。所以，我们要学会宽容和理解，做一个自信的人所以，我们在青春的跑道上要坚持不懈，就算摔倒了我们也不放弃，我们要坚持跑到终点。
让我们顺利渡过青春，让青春没有遗憾。无悔的青春，只有青春无悔，成长岁月才值得。
青春无悔演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好！
今日，我演讲的题目是《青春无悔》，青春是一段美丽的故事，青春是一首动人的旋律，青春是一首感人的诗篇。
正处于花季的我们正处于一个活力燃烧的时代。在这一段时光里，我们是最活泼的，也是最好动的。我们会彼此走到一齐，不在乎身份的差异，因为在学校里，我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一齐把各自的欢乐共同分享，把烦恼一齐分担。我们之间没有隔阂，所以我们能够肆意地胡天乱侃，从天南到地北，只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象，就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……
青春是我们积累自我，丰富自我的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一齐能够彼此激励，一齐努力向前冲刺，一齐为自身的'目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听教师讲课，认真记笔记；在课间，一有不懂的问题就找教师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此安慰，同时也会去找自我的问题所在，并勉励自我下次不要再粗心，犯同样的毛病……
青春是一段令人难以忘怀的时光，带给我们太多太多完美的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们应对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训开始，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟悉，有些陌生，但军训结束后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此相互关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟悉，彼此间的亲情也越来越浓厚，期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真期望我们永远不分开……
青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们必须要把握好自我的青春，莫要白了少年头，空悲切！同学们，青春无悔，让我们一齐书写青春吧！
青春无悔演讲稿 篇6
青春是什么？奶奶说：青春是一种回忆；爸爸说：青春是一份感动……面对着眼前这一群十五六岁的学生，我恍然大悟：“对啊，青春是一种责任，青春更是一种幸福！”各位领导，各位老师，大家好，今天我演讲的题目是《无悔的青春》。
假如不是因为我当初不够努力，假如不是因为报考师范可以免试英语，假如没有假如……我今天决不会成为一名人民教师。依稀记得当年有位同学曾慨叹道：上了师范就等于上了贼船。甚至有的同学讥讽道：我宁可上贼船，也不上师范！就这样，十几岁的我在懵懵懂懂之中就上了师范这条“贼船”。
上班后，更加深刻地了解了“家有半斗粱，不当孩子王”的这句老话的真正含义。为人师者吃的清淡，穿的素淡，出门办事遭人冷淡；没有鲜花的陪伴，没有掌声的共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙忙碌碌。面对校园外五彩缤纷的大千世界，面对窗外扑朔迷离的'现代风景，我羡慕，我慨叹，我后悔，我无奈……
直到那次检查学生日记，我才真正体会到教师这一职业的真谛。
班内一名很内向的女同学在日记中写下了这样几行小诗：老师我们都坐着，只有您站着。您挥动手臂，摇落满树的果子。雨飘来，雪飞来，老师您岿然不动；风刮来，浪涌来，老师您稳如泰山。其实偌大的教室里只有您站着，您的座位在那里？您的座位在我们心里。
读了这几句小诗，一种感慨猛然涌上心头，我顿时醒悟到：教师不仅是一项职业，更是一种责任，一种使命！于是我暗下决心：既然选择了这一行，就一定要干出个样！
从此，我用左肩担起爱我的学生，用右肩担起我爱的课堂，坚韧执著的挑起教书育人这一重任。
渐渐地，三尺讲台，让我沐浴到了人间最温暖的春风和雨露，让我体验到了世间最珍贵的情谊和友爱。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会生出一种无言的神圣与庄严；我敬仰讲台的淡泊宁静，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦。育我者，讲台！成我者，讲台！讲台，将永远是我心灵的归宿与依托。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂！
教师的日子虽不富裕，但非常充实；
教师的天地尽管狭小，但非常辉煌。
朋友们，同行们，不论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这一称号，都应该让它成为太阳底下最神圣的职业。同船过渡，尚需修行五百年，这个我们赖以生存、又拥有巨大价值的职业，与我们，或许是一种千古之约。
长路奉献给远方，江河奉献给海洋，将青春奉献给教育事业，我无怨无悔。我信心百倍，我豪情满怀。在这里我要告诉全天下人：教书育人，舍我其谁！