毕业优秀演讲稿
爱习作提供的毕业优秀演讲稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
毕业优秀演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
还记得前段时间我实习所在单位的主管对我说过，要让我好好珍惜为数不多的大学宿舍生活，我当时还不以为意，但随着毕业答辩的结束以及同学们忙碌地处理各类文件的样子，我才明白即将结束大学生活的现实，虽然我一直感到难以置信，或者说我的记忆仿佛还停留在第一次见到辅导员的时候，那时我带着行李正在等待宿舍的分配，现在我依旧需要收拾行李，这次却是要离开这所陪伴我四年的大学。
尽管再过不久我就面临着正式毕业，但是我并没有丝毫的遗憾，或者说我是真正在大学期间有所收获的。在校四年，我从未在专业知识上有所退步，每次考试中都能够取得不错的成绩，这也是我从未有所松懈的证明。我曾代表学校参加省级征文比赛以及大学生创业竞赛，并在其中取得了第二名的好成绩。除此之外我还热衷于青年志愿者活动，这些都是我大学期间的所作所为，这些都是我曾付出努力与汗水收获得来的，因此我觉得我的大学生活没有留下任何的遗憾。
如果说我还有什么放心不下的事情，那便是我的辅导员，一个和蔼可亲的人，也是最为可爱的人，她将人生中最为美好的四年奉献给了我们，试问人生能有多少个四年呢？因此我们班上的同学都是将辅导员当场自己的姐姐来看待的，尽管不久以后我将正式从学校之中毕业，但是我希望辅导员能够在以后的生活中收获属于自己的幸福，我会带着自己最为真诚的祝福，期待辅导员能够见证属于自己的那一份奇迹，这也算是我大学期间最为失落的事情吧。
还记得前段时间我带着一些实习的文件找学校领导签字，本以为签完以后便直接离开，但是当时学校领导叫住了我，询问我在实习期间的状况，当时我完全没有想到学校领导还记得我的样子，虽然我仅仅只是在以前的一次学生会会议中听她讲过课，但是她却没有忘记当时听她讲课的我，为了不让她担心，我只好回答一切挺好的。不过我真的非常感动，感动我在学校的这几年没有白白度过，大家还是记得我的，还记得我曾经在这里拼搏的样子。
沉浸于过去可不是我的风格，作为年轻人就应该无畏即将到来的暴风雨，尽管毕业以后我将一个人面对生活的苦与难，但是我还是坚信自己能够凭借大学所学到的知识，在这个社会上获得属于自己的领地，我将以未来的成就来装饰自己的皇冠，到时候我也会永远记得我的大学生活，记得我也曾在这里经历风雨，获得成长。
谢谢大家！
毕业优秀演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这青竹飘香，万物苏醒的季节里，学校又即将迎走下一代六年级学生，那从我转学到现在，过了两年，我从一个不懂事的小姑娘变成一个乖巧的大姐姐。
那些竹子也从幼小的笋芽一节一节的长成高耸的竹子，每一节都是一本精美的画册，记录着我们学校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的画面由我的脑海中闪过。记得我四年级刚转进来的时候，杨老师第一次领着我进了四一班教室，这是多么温暖的一个大家庭啊！在一声声掌声中我介绍起了自己，还唱歌给大家听。杨老师对我很好，还特别安排我在班长--孙小童边上。同学们的笑脸，杨老师还鼓励说：“你要努力多多向孙小童学习，一定会进步的！”那真是我一声中最快乐的时光。我走到楼下，看看这片竹林，我原以为这只有在老家才看得到这样青青的竹子，现在，我在学校也看到了，这种感觉像回到了老家一样。在不知不觉中，运动会开幕了，杨老师认为我有实力，就帮我报了800米，虽然那不是我的强项，但是为了班级的荣誉我也要尽力而为。
我们迈出了校门，到了钱塘外语学校去参加运动会……广播里发出甜美的声音，轮到我比赛了，我的心里就像有一只小兔子怦怦直跳。我听到了同学尽力拍着掌心，为我加油鼓劲，我深吸一口气，做好充分的准备，终于跑完了800米。这时，我发现杨老师早已在终点等着我，她扶着我，尽量让让我慢慢走，虽然我取得名次，但是我领悟到了这个大集体的温暖。我还记得，六年级的时候，我们开展过绿化校园这种有意义的活动。班里的同学都带了各种各样的植物，有的带了一盆植物，有的带了两盆，黄一哲竟然带了五、六盆。就这样，靠我们全班的努力，班里的植物是学校数量最多的。窗外的竹子被风一吹过，点了点头，应该是在夸赞我们做的好吧。
这一件件事，像那一节节竹子，竖立着！再见我的母校，是您教育了我，是您让我找到了快乐，幸福。再见，我的老师，是您给了我知识，让我一片空白的脑海中，增添了许多知识，我成长了不少！再见，我的同学，你们让我第一次知道了友谊的真谛，集体、团结的力量。我会永远记住你们的。
毕业优秀演讲稿 篇3
亲爱的同学们、老师们、校领导们：
大家好！
四年的时光包含着我们的青春，四年的时光留存着我们在xx学院的激情，四年，带着我们在教室的努力和宿舍的欢笑……在这四年，我们经历了让人难忘的青春和拼搏。
这四年里，我们努力了，我们也成长了。我们挥洒了自己的青春，我们践行着自己的道路。现在，我们已经羽翼丰满，到了我们离开这个温暖的巢穴的时候了。
如今的我们已经将一只脚迈入了社会，即将抽身离开我们待了四年的大学校园。要是说舍得，那是假的，但若是说想继续留下，也白白耗费了我们在这些年的努力。就我来说，组成我这大学四年的不仅仅是我们的校园，我们的教室、宿舍。而是我们班上的xx名成员，是我们xx学校里的每一位同学、老师。正是有了你们，我在这四年间所待的校园，才是真正的大学！
但是如今大家都要离开了，为了各奔各自的前途和为未来。既然如此我又怎么能独自在这里徘徊？在门口踌躇？我也要加快自己的准备，在未来的天空中翱翔。但是在离开之前，我们还有很多的话想要说，还有许多情感想没能表达出来！现在已经是最后的机会了，做为同学们的代表，由我来将我们的感情都说出来吧！
首先，是对老师们！谢谢你们！感谢你们能在这四年来的不断教诲，让我们能顺利的踏上步入社会的道路上。感谢你们能像大哥大姐一样的与我们谈心，为我们解决生活与学习中的难题，非常高兴能与你们成为朋友。谢谢你们，你们永远都是我们的恩师。
其次，谢谢我们的学校，感谢它给我们准备了一个精彩的大学生活，他的每一片土地都洒满了我们四年青春和激情，它是我们相聚学习的场所，更是我们心中永远的归宿。
最后，我们最为感谢的，就是我们自己，我们在这四年中最为亲密的同学们！谢谢你们在这四年间成为了我的同学，我的好友。没有你们，我的四年大学该如何精彩？没有你们我又如何开心地度过这四年的岁月？谢谢我们，谢谢我们能相聚于此，谢谢我们能成为xx学院的同学！
如今我们已经没有太多时间了，已经有不少的同学们准备展翅高飞，在离去的时候，祝愿我们谁都不要落下队伍！期待我们在今后的再次相聚！同学们，永远不要忘了xx学院，永远不要忘了我们这四年的时光！然后，起飞吧！
毕业优秀演讲稿 篇4
尊敬的各位老师、各位同学:
晚上好！
首先，请允许我代表长沙医学院附属湘潭市二医院05级本科临床一班的全体同学，对莅临这次聚会的湘潭市二医院的院领导和老师们表示由衷的敬意、感谢和热烈的欢迎！让我们记住今天，这样一个难忘而温情的美好时刻。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。四年前，我们从五湖四海来到了大学的箐箐校园。四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子。尤记得，曾经为了帮助周易军同学，我们大伙都慷慨解囊；去年的今天汶川发生了大地震，对于在地震中受灾的人们，我们班的同学也都伸出了援助之手；为了我们班被评上省级优秀班级，每个同学都贡献着自己的一份力量；为了班级荣誉，篮球队的队员们在球场上纵横驰骋，啦啦队员在场下呐喊助威，校运会上运动员奋力拼搏，学习上我们班的学习标兵在学校名列前茅。太多感动的瞬间，太多点点滴滴的纯真故事，让我们情深，意长，味重！在湘潭市二医院的这一年里，许多同学都说是大学里最充实的一年。感谢医院领导为我们提供了这么好的条件和医院老师们的辛勤付出，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”同时，我也由衷的感谢四年来同学们对我的关心和帮助，谢谢你们对我的支持！
有语云：无酒，何以逢知己；无酒，何以诉离情；无酒，何以壮行色。让我们举起杯，
祝福二医院，辉煌前进！一路闪亮！一路朝晖！
祝福老师，桃李满天！身体健康！万事如意
祝福同学，学业有成！生活愉快！幸福平安！
为永生难忘的“师生深情”，为同学间“纯朴真挚”的情谊，为“地久天长”的友谊干杯
晚餐现在开始，请大家开怀畅饮。谢谢大家！
毕业优秀演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级五班的***，今天我演讲的题目是《惜别母校》
林花谢了春红，太匆匆！时光的年轮不停地旋转，光阴在无声无息地流逝，转眼间五年的小学生活就要结束了。，我们即将踏入中学的大门，进入一个新的学习环境。可是，***小学，亲爱的母校，我们怎么舍得离开你呢？在你纤尘不染的怀抱里，我们从无知的幼童，成长为优秀的小学生。您的操场上，有我们奔跑的身影、游戏的欢笑、广播操的律动、校园舞的优美。教室里，有我们琅琅的读书声、沙沙的写字声、激烈的争论声，更有求知若渴的眼神和专注的听讲。听，我们欢呼雀跃，是取得了比赛胜利和考试成绩优异后由衷的喜悦；看，眼眶里盈满的泪水，悄然滑落的泪珠，是被老师深情讲述的课文情节所感动，是为汶川地震中失去生命的小朋友痛惜，是对自己错误的悔恨，是对同学、对老师的不舍。走廊里悬挂着的古诗词、三字经、弟子规、各种典故，是对我们无声的教导，各种丰富多彩的活动，给我们提供了广阔的锻炼和成长空间母校，您为我们的成长，敞开了博大的胸怀，尽您所能提供给我们各种吸取营养的资源，如今分别在即，我们怎能不留恋您？
是谁，在用深情的目光把我们注视？哦，是您，我们亲爱的老师。五年，1800多个日夜里，您，可有一刻不把我们惦记？我们就像您的儿女，时刻牵动着您那颗关爱的心。课堂上，您为我们传授知识，讲述人生的意义，告诉我们做人的准则和基本的道德观。欣慰的微笑是因为我们的进步；蹙紧的眉头是因为我们的顽劣、我们的疏忽、我们的懒惰；您那严厉的眼神甚至严肃的批评，无不是因为我们的明知故犯和屡教不改。课下，您和我们一起游戏：猜字谜、贴树皮、老鹰捉小鸡、丢手绢是我们最常玩的，那时，您不再是神圣的严厉的老师，而是我们的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那么动人晚上，当我们都进入梦乡，在梦中发出呓语的时候，老师，我们知道您还在灯下为我们批改卷子、修改作文，那一条条红线、一个个红圈、一句句评语，无不是您那鲜红的心血。1800多个日夜啊，老师，您给予了我们多少关爱？早晨不吃早餐，您掏钱给我们买来点心，倒来开水；不小心摔倒，最先映入眼帘的是您那怜惜的眼光，最先听到的是您深切的询问；生病了，您边送我们去看医生边联系我们的家长，那着急那心痛那急切，您，比妈妈更像妈妈；甚至，我们在家里不爱吃饭，您得知后也会找我们谈话，给我们讲营养全面的重要性；青春期来临前，您就会先给我们讲授身体发育的规律和自我保护的知识。老师，您不是母亲，却胜似母亲，我们成长中的点点滴滴，无不凝聚着您的心血。五年的时光，我们在迅速成长，而您，却被粉笔灰染白了青丝，也被岁月催老了容颜。
老师，妈妈，分别在即，我们读懂了您目光中的不舍，更读懂了您饱含的期望。请相信，我们永远不会忘记您和您的教导，无论我们将来走的多远，飞的多高，您，永远是我们心灵里温馨的港湾。
亲爱的同学们，相伴的1800多个日子，我们亲如兄弟姐妹。在班级这个大家庭里，我们为彼此的生日祝福，为彼此的成功庆贺，也为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。即便明日的我们各奔西东，很难再相聚，但我坚信我们的心永远在一起，因为我们曾经是小学的同学，是儿时的伙伴， 我们曾经在一起欢乐，一起学习，一起戏耍。共同的酸甜苦辣，共同的成长历程，谱写了我们共同的回忆！
思绪悠悠，我们眷恋着母校的一草一木，眷恋着每张亲切又熟悉的面容；千言万语，我们诉不尽对母校、对老师、对同学的依依不舍。可是，我们是雏鹰，向往着在更广阔的天地间翱翔。而且，飞得更高更远，更是母校是老师对我们的殷切期望。那么，就让我们把对母校对老师的眷恋深藏在美好记忆里，把老师的期望化为永恒的动力，奋力高飞吧。让我们用辉煌的成就来报答我们伟大的母校和老师！让母校、让老师们因为我们而自豪！
我的演讲结束了，谢谢大家！
毕业优秀演讲稿 篇6
尊敬的评委老师：
早上好！
我叫×××，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。
在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：
第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型；
第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；
第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上符合“同类匹配”，内在条件上又符合“需求互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的恋爱自由,而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今天,在已经冲破封建罗网,人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我爱情的今天,回味金庸小说中具有现代性特征的爱情婚恋,对我们仍有启迪。金庸小说中的爱情不仅反映了作者心目中的爱情观，也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因此，我们应当超越以爱情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。
限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的今天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子我永远也不会忘记！
恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！