我有一个梦想演讲稿

爱习作提供的我有一个梦想演讲稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

我有一个梦想演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

大家好!

梦想是帆，漫游人生的海;梦想是海，诠释知识的心;梦想是心，唤起灵魂的诗。梦想是风筝，放飞希望的心;梦想是音符，谱出青春的赞歌;梦想是胜利，给予无尽的快乐。没有梦想就会忘记岁月的沧桑，没有永恒的追求和努力，没有属于自己独一无二的命运。而我，一名普通的高中生，却也有着自己执着追求着的梦想，航天梦。

隐隐约约记得，小时候学校组织我们参观航天博物馆。初次接触这个熟悉却又十分陌生的词汇，我表现得十分兴奋，东瞅瞅，西看看，一刻也消停不下来。突然一个“庞然大物”闯入我的视野，我跑过去一看：呀，原来是间航天模拟操作室!抱着好奇的心理，我放慢了脚步，小心翼翼地走到了操作台前，顿时我就被琳琅满目的遥控按钮混淆了目光。我尝试按下一个红色的圆形按钮，刹那间，我立刻感到重心偏离地面，似乎整个人漂浮在半空中。我被这奇妙的现象吸引了，不再胆怯，放开心中所有的包袱，去操作航行……

闲暇之余，常常会去书城感受“书香的气息”，喜爱古典文学的我，总是沉醉在优美的诗词中不能自拔。直到有一次，当我正用指腹扫过书架上的书目时，一本毫不起眼的书映入了眼帘。我好奇地拿起那本书，轻轻弹去上面的灰尘，只见沉稳朴实的四个大字印在封面的中央《宇宙学说》。我不禁产生了几分兴趣，便翻开了书……可谁知，这一瞥就是两个钟头，直到翻到最后一页的空白，我才意犹未尽地合上了书。

闭上眼睛，仔细回想书中的精华之处，仍觉得精彩无比：哥白尼提出了日心说，却遭到教会的压制;布雷诺为了扞卫日心说丧失了生命;伽利略用实验论证了日心说以及同样是哥白尼提出的学说地动说，并在哥白尼的基础上发明了第一台天文望远镜……这使我对那片蔚蓝深邃的领域，又增添了一份向往之情。

我有一个航天梦，为了心中的梦想，我定会全力以赴，努力学习，保持身体素质的健康。虽然这个梦想的实现很艰巨，但我坚信，只要我敢于踮起脚尖，奋力向终点奔去，我一定会成功。

何惧高山流水，何畏巉岩不可攀，何辞那一路的荆棘与泥泞?只要心中有梦，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。

谢谢大家!

我有一个梦想演讲稿 篇2

现在，在这里，我想谈谈我的梦想，一个关于教育体制改革的梦想。

百年来，从“师夷长技以制夷”，到请进“德先生，赛先生”;从“科技是第一生产力”，到明确提出“科教兴国”战略。这些重要言论的颁布，对于千百万灼烤于自我价值烈焰中的教育者，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。

然而，百年来，知识依然没有获得普遍尊重。百年来，教师依然尴尬蹒跚于虚高光环下和事实歧视的枷锁之中。百年来，教育投入依然在物质繁荣瀚海的贫困孤岛上。百年来，教育问题依然揪心，教育者依然感到在国土家园中却随方针流离漂泊。幸运的是，公众正视到教育的状况，在把更多详情公诸于众的时候，更是思考真正解决的时候。

从某种意义上说，教育问题的解决是根源性的、统领性的。教育健全发展，投放到各条战线的人才都是合格或优秀时，所有不是因生产力局限而来的社会问题都不再是问题。共和国的先辈在创造物质的辉煌篇章时，敏锐地洞悉教育的价值。

然而，教育多苦难，不被重视 4%的支票，不多的投入又分配不均。教师的逐渐热情被耗尽、评价系统不完善。我们没有明确的目标要把孩子培养具有怎样的人才。现在，人们已经把目前我国基础教育课程体系存在的种.种弊端概括为“应试教育”。我们决不相信这个国家巨大的人力资源中教育人才会不足。因此，我们来讨论这个问题，将给我们以发展和正义的保障。

我们在不惴鄙陋来讨论还为了提醒，现在是万分紧急的时刻，现在不是从容不迫悠然行事或服用渐进主义镇静剂的时候。现在是实现数字与素质分离的时候，现在是改变教育唯利是图的时候，现在是使我们国家走出千年教育只为科举的时候，踏上充满人性和和谐道路时候，现在是使共和国所有孩子真正享有公正的时候。

忽视这一时刻的紧迫性，对于国家将是致命的。只要投资人际关系比投资教育获利更大，而且这事实稳固不改变，教育的春天就不会来到。

如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些数据就会风调雨顺的人将大失所望。在社会用人制度、考核、评价改变之前，教育系统不会安宁，也不会平静。动荡的旋风将继续震撼我们民族的基石。

但是，对于站在改革漩涡中、通向理想之宫艰险门槛上的教育者，争取合理被理解地位的过程中，切不要错误行事急功近利的政绩工程，也不要消极怠工，我们切不要吞饮仇恨、短视的苦酒，来解除对于理想的饮渴。

我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。我们不能容许我们富有创造性的抗议沦为沽名钓誉的行动。我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。 席卷学校教育的新的奇迹般的战斗精神，不应导致我们对所有非学校教育的不信任——因为许多社会人士已经认识到：他们的命运同我们的命运紧密相连，他们的利益同我们的利益休戚相关。他们每天也来到这里参加讨论就是明证。

我们不能单独行动。唐吉柯德式地攻击任何事物。小范围的试验不失为一种好方法。但大家都搞应试教育，搞素质教育也应考虑孩子的升学?

有人问，教育改革到什么时候会满意?

只要有学生是应试的牺牲品，我们就决不会满意。

只要对学生和教师评价不合理，我们就不会满意。

只要教育投入人为地不良倾斜，我们决不满意。直至公平似水奔流，正义如泉喷涌。

只要我们的孩子不满意某个或整体的学校教育，我们就决不满意。人民网强国社区

只要后进的学生、技校的学生自认或被认为低人一等，我们就不会满意。

只要没有健全法制、权责分配不当的教育存在，我们就不会满意。

只要英语的地位被正确认识，还在误导着大批青少年和继续教育者，我们就不满意。

只要教育还是某些学校、个人、团体的敛财手段，我们就决不满意。

只要还没找到比高考更合理、有效的选拔人才的方法，我们就决不满意。

我并非没有注意到教育中的苦难，有些人刚刚向邻里乡亲借贷解决经济困难，有些人夜以继日兢兢业业积劳成疾，有些人忍辱负重煎熬于“下海”成功的好友规劝中。你们饱经风霜，历尽苦难。继续努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收获。回到教育第一线去吧，回到教室去吧，回到讲坛去吧，回到我们可爱的孩子中去吧。要知道，这种情况能够而且将会改变。我们切不要在绝望的深渊里沉沦。

朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于共产主义之中。

我今天怀有一个梦：一切为了孩子!

我梦想有一天：最适合的人才首选进入教育界，为了使命。每个教育者全心全意考虑的是孩子的现在和将来;

我梦想有一天：家庭优先考虑的是子女素质，不只疼爱孩子的躯体和升学，更关心孩子的人格塑造;

我梦想有一天：社会环境的方方面面对孩子都是正面引导，让孩子和我们自己逐渐远离卑鄙、虚伪和暴力。

我梦想有一天：国家对教育的立法科学健全，保护好孩子的利益时也能保证教育者进行必需的强有力的引导权利。

我今天怀有一个梦：为了一切孩子!

我梦想有一天：教育的资源分配总量进一步增大;有限的投入不再总是“锦上添花”，薄弱环节更需要雪中送炭。

我梦想有一天：优秀的孩子和智力后进孩子能分享相同的赞许和鼓励，特殊的(诸如残疾和失足)孩子也与大家一起欢笑。

我梦想有一天：孩子能享受的教育机会与父母的经济和社会地位没有必然联系。

教育不是压在百姓头上一座新的大山，不是我们胸口永远的痛

我今天怀有一个梦：为了孩子一切!

我梦想有一天：孩子们身心全面发展，不只是分数高则遮百丑;

我梦想有一天：专家们不再闭门造车，统计分析基层大量造假的错误数字后做出错误的结论;对教育的建议有前瞻性但不应根本脱离农村实际。

我梦想有一天：对孩子的职业观有正确的引导，就业布局总体均衡。不再几百人甚至上千人争抢一个财务或权力职位，而农林矿渔却无人问津。不再满大街都是高不成低不就的硕士博士而工厂却紧缺高素质的技术工人。

我梦想有一天：孩子减少书面作业负担后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再无所事事成群结伙找刺激或沉迷于电子、网络游戏。

因此，让教育之光照耀祖国的的千里沃野!

让教育之光照耀长城内外的崇山峻岭!

让教育之光照耀大河上下的城镇乡村!

让教育之光照耀青藏高原冰雪皑皑的喜玛拉雅山!

让教育之光照耀江南水乡的点点渔舟!

不，不仅如此;让教育之光照耀成年人的生活和思维!

让教育之光照耀到每一位弱势群体的子女!

让教育之光照耀祖国大地的一座座建筑，一个个心灵!

让教育之光照耀每一寸土地!

当我们让教育之光放大光明，当我们让教育之光照耀每一个大村小庄，每一个省市集镇，我们就能加速这一天的到来。那时，祖国的所有成员，男孩和女孩，成人和青少年儿童，教育者和受教育者，将能携起手来同唱一首自由之歌。

我有一个梦想演讲稿 篇3

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

青春，五彩斑斓;梦想，神奇美妙。身为青少年的我们前程似锦，怀有一身梦想。看着朝阳，我憧憬着我的梦想。我有一个梦想——当我还在幼年时，我立志做一名科学家，因此，我很早就打算制造一些东西去帮助贫苦和弱小的人。就像苏格拉底说的：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我奋斗着……我有一个梦想——当我还在小学时，我立志做一名老师，要用我的梦想引领学生的一生，要用感恩与真诚的心态引领他们的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领他们的人生的目标而为之努力。我奋斗着……我有一个梦想——当我现在中学时，我立志做一名音乐家，创造一首首美妙无比的歌曲，使世界上的硝烟和伤痛全部都被抹平，无论希望怎样模糊，让潜伏在我们心底的爱，使我们的心境永远得到宁静，直到这些希望成为事实。

同学们是否有过美好的梦想呢？我相信人人都有梦想。但是，你们是否去付诸行动了呢？梦想一旦付诸行动，就会变得神圣，而一旦只是空想，就只会如“过眼云烟”一样随岁月所消失。人类的梦想之所以伟大，是因为人生因拼搏而精彩，但是没了拼搏，那人生还精彩吗？克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”?梦想,纯洁无瑕，敢于实现梦想才是最好的，最棒的。一个实现梦想的人，就是一个成功的人；心存梦想，幸福就会降临到你的身上。

谢谢大家，我的演讲完毕！

我有一个梦想演讲稿 篇4

我们每个人都应该有自已的理想，有了理想就有了前进的方向。夜空中，闪闪发光的星星，是人们一个个美好的愿望。其中，最亮的那一颗是我的愿望：长大后成为一名军人。

军人，在我眼里，他是正义的象征。军人，在我的心里是那么的高大、威严。军人的那种勇往直前、决不退缩的精神更是令我敬佩。

我有很深的军装情结，在梦里我都想着穿上军装那英姿飒爽的样子。我还希望自己能到部队这个“大熔炉”里去“提炼”一下，因为部队是个锻炼人的地方，我能在这样一个环境里改掉“娇小姐”的缺点。军人意味着奉献，意味着勇敢。哪里有困难，哪里就有军人高大的身影。在2008年汶川大地震时，我看到地震现场最早的、最忙的、最奋不顾身的就是顶天立地的军人，谱写出一曲曲感人的生命赞歌。

不知道从什么时候开始，迷上了那深深浅浅的绿和穿着他们的军人，可能是小学时候看战争片看多了吧。从此，那绿，那一队队，一列列的人就看似不经意又顽固的印在了心里，牵扯出这一生的恋军情结。

小时候很单纯，以为只要长到足够大，只要我愿意，就能够成为那神圣队伍中的一员。于是，等待长大的过程中一次次不厌其烦，乐此不彼的幻想穿上军装的威武与神气，对部队的向往和对军人的崇敬也慢慢滋长成挥之不去的情感，频繁出现在梦中。

可是当我真的长大了，却发现我的梦想注定只能出现在梦中。现实的残酷让我低迷，却没能让我停止做梦，反而让我更加庆幸，自己的崇拜是值得的，如果随随便便一个人都能成为军人，那军队也许对我就没有什么吸引力了。

和同学聊天，开玩笑说，这辈子当不了军人，当个军嫂也不错。朋友笑我无可救药，我却觉得她们不是我，也无法了解我的痴迷，无法理解我玩笑背后的遗憾和伤感。

直至现在，我的恋军情结依然深厚。偶然联系上中学的同学，得知其在军校，羡慕的不得了。很后悔当时没有读到能报志愿的时候，不能曲线救国，实现小时候的愿望。听军校的同学抱怨训练很苦很累，我却觉得他们是身在福中不知福，如果换了我，可能会喊累，但应该不会抱怨，毕竟做自己喜欢的事是很幸福的。

有时候想想，人的感情真的很奇怪。就像在我喜欢上军人，喜欢上当兵以前，从没有接触过真正的军人，甚至在闭塞的家乡，连警察都没有。只凭着电视上闪过的画面，我就确定了这辈子最崇拜的人，这似乎有些不可思议却又真实的发生了，而且这种崇拜扎根，发芽，虽然没结出果实，却开出了美丽的梦想的花朵。

曾有朋友问我到底最喜欢军人哪一方面，我摇头，然后在她们迷惑的眼神的注视下，心安理得说不知道。其实我是真的不知道，可能是单纯的因为喜欢军装，才喜欢上军人;可能是喜欢军人的阳刚气质;又或者喜欢军人的刚毅，坚强;喜欢他们的担当，喜欢他们的付出。虽然我不确定我到底最喜欢哪点，但我知道我喜欢他们的一切。

就这样带着这份情感，它一直伴随着我，虽然没有那身军装的陪伴，却从没停止内心对军营的渴望。而且随着年龄的增长，这份感情日渐深厚的同时，也多了份理智，不再像年少时那么冲动，也少了虚荣和附庸的成分。

也许这一生我都成不了军人，甚至可能不会与军人有任何的联系，可年少时的梦早已植根于内心深处。虽然我种下的是结不了果的种子，可并不影响我拥有有关军绿色的种.种幻想，也无法阻止我源自心灵深处共享荣光的渴望。

也有人说：当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子。我却坚定的说：不，三年你都不会后悔。

当兵，也许会让你失去很多寻找财富的机会，但是当兵却让你磨练到了金钱也难以比喻的性格和作风;

当兵，也许会让你失去很多的人生梦想，但是当兵却让你学到了什么是真正的理想;

也许当兵会让你失去你最钟意的恋情，但是当兵却让你体味道了人世间最纯洁最真挚的友谊——战友情。

一二三四，那是一个清一色的纯纯的绿，望眼欲穿，那是一个整齐划一的方仗格，昂首挺胸，那是一个意气风发的崇高的队伍，使命唯高。那是三大纪律，八项注意，那是一二三四团结就是力量。

我的军人梦：是向往，是憧憬，是敬佩，是油然而生……

我有一个梦想演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《我有一个梦想》！

为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。

读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。

今天，我有一个梦想。

我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。

人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。

我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。

只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。

我想！我做！我成功！

今天，我有一个梦想！

我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。

我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。

我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。

这就是我的梦想。

然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。

东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。

让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。

让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！