学会感恩主题活动方案
爱习作提供的学会感恩主题活动方案（精选8篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
学会感恩主题活动方案 篇1
有媒体报道，XX省XX县XX村XX组自20xx年以来，有5位老人自杀，XX组现有30户人家，130余村民，在此期间10位老人去世，自杀的老人占的比例很大，这引发了我们深思，子女对父母关心照顾不够，子女与父母亲情淡漠。处于高中阶段的学生，拥有了一些独立的想法，想要挣脱父母的庇护，忙碌的学习生活、玩耍游戏，占去了许多时间，有相当一部分的学生会不屑、会很吝啬的抽出时间与自己的父母交谈。有的学生处于青春叛逆期，经常与自己的父母发生矛盾冲突，埋怨父母不理解自己，跟不上社会的发展潮流，思想落伍等等。再者，现如今的高中学生有不少是独生子女，他们一直以来就被父母及亲人当作掌中宝呵护，把父母的呵护、忍让和无私的爱当作是天经地义的事情，不明白父母的忧愁和期待；总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母对自己的言行举止理解不到位、不透彻，但他们甚少站在父母的角度尝试着去关心了解自己的父母，不懂得体谅父母工作的艰辛与劳苦，那就更谈不上去孝敬父母了。不仅这些，社会上也存在着许多诸如此类的不良风气。比如：歧视老人、伤害老人。在这样的背景下，对学生进行孝敬的思想教育就显得尤为迫切。
1、让学生了解父母之爱，感悟父母的心，感谢亲情的无私、伟大，让学生明白要有一颗感恩、孝敬父母的心。
2、让学生去理解、体谅父母，与父母和谐融洽相处，从现在做起，从点滴小事做起，以实际行动孝敬父母。让学生懂得怎样去孝敬父母。
3、增强同学们的孝敬意识，使孝敬落实到实际行动中，让孝敬之心成为社会中的一种良好风气、成为社会风尚。
各位同学整理自己在平时的生活中父母对自己的关怀、爱护的印象深刻的故事，或者是与父母发生矛盾冲突的典型故事。各位同学打算怎样去孝敬父母。
由两名主持人讲述活动背景，看视频引发同学们的思考。
主持人：通过这一段MV，相信同学们都有了很深的感受，勾起了很多回忆，那么让我们来分享一下，父母对我们的爱，和对亲情的理解。
XX：孝敬父母不是指特意地为父母做特殊的事，而应从日常生活中的小事做起，温暖父母的心。
主持人：正如这位同学所说，亲情就藏匿在生活中的点点滴滴，不刻意，很自然。
张羽祺：父母对我们的爱，总是隐藏在我们看不见的地方，他们永远在默默的为我们付出。
主持人：相信这位同学真的理解的亲情是怎样一种温暖的情感。请同学们继续分享你们的故事。
XX：家人是一种不可替代的存在。记得小时候每次生病，妈妈都会待在床边细心照顾我；每次我不懂事时，她都会包容我；每次我不开心时，都可以向妈妈倾诉。这个世界上唯有她是不求回报真心对待我的。
主持人：播放筷子兄弟演唱的歌曲《父亲》。
XX：我父亲常常给我说这样一句话，孩子啊，爸没本事，只能供你读书，以后的路还得靠你自己走。
XX：当你老了，头发白了，牙齿都掉光了，甚至，甚至不认识我了，请你，请你一定，请你一定要记得，你的臂弯里躺过一个小女孩，那是她渡过的人生中最美好的时光。
主持人：女儿是父亲的小棉袄，父亲是女儿的大山。
XX：父母的爱比山高，比海深。他们为我们所付出的一切，我们都应铭记。现在的.我们也许不能够为他们减轻负担，但我们可以和他们多交流，常谈心，用优异的学习成绩来回报他们，使他们获得心灵上的慰藉和一丝感动。
主持人：是的，父母的爱，是天下最无私最伟大的。
主持人：也请让我分享一个我自己的故事：父亲要强，脾气火爆，但是从不打骂我，对我总是很耐心，很温柔。在小学，因为学习，有一次父亲严厉的教训了我，我因为内疚和害怕，哭了起来，可我没想到，父亲那么刚强的人，竟然会失声痛哭起来。我知道父亲不舍得打我，虽然我的年龄还小，但是父亲恨铁不成钢的心情，让我认识到了自己的错误，给我深刻地上了一课。因为父爱，可以让刚强的父亲变得柔情，甚至流泪。
XX：我也曾做过一些类似卧冰求鲤的令万人敬仰的事，但我对于孝敬父母这个主题依然能做到问心无愧，因为生活中的那一点一滴都涵盖了我对父母的爱。
主持人：因为爱，所以要付出行动。
主持人：下面我们来讨论怎样以实际行动孝敬父母。
XX：关于孝敬，我们关注的更多的是父母，自己的父母，却忘记了父母的父母，那在角落里默默守护，却终无人问津的自卑，对于农村孩子来说，爷爷奶奶陪伴在自己的身边的时间多于父母，因此，对自己的爷爷奶奶好一点吧。为年迈的他们多分担一些家务，缓和自己的态度，让老人顺心，对老人关心，给老人贴心。
主持人：是的，不只是孝敬我们的父母，而是孝敬所有给予我们爱的长辈。关心自己的爷爷奶奶，多分担一些家务，多关心老人、让老人顺心就是孝敬。
XX：不是父母，怎么会有我们今天在校园的快乐学习？怎么会有身上穿的，嘴里吃的？怎么能回到家便感到亲情的温馨。孝敬父母是我们的传统美德，也是我们应尽的义务。
主持人：没错，我们的一切，是父母给予的，使他们给予了我们的生命，没有他们，我们将没机会看到这世界的美好。孝敬是我们的一种责任和义务。
XX：理解父母的艰辛与劳苦，学会与自己的父母交流沟通，就是孝敬父母。
XX：知道好好学习，将来有出息就是孝敬父母。
XX：给父母买漂亮的房子住，让父母安享晚年就是孝敬父母；
XX：尊重理解父母就是孝敬。
主持人：通过讨论交流，大家对于孝敬的理解更为深刻了，我相信我们班的全体同学将来都会孝敬自己的父母，孝敬自己家里的老人。
主持人：下面让我们欣赏一首美好的亲情诗。
XX，XX朗诵：
当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。
当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上
当你4岁的时候，她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂满了墙与饭桌。
当你5岁的时候，她给你买了既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿上后到附近的泥坑去玩。
当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你把球投掷到邻居的窗户里。
当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。
当你11岁的时候，她送你和朋友去电影院，而你要她坐到另一排去。
当你13岁的时候，她建议你去剪头发，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。
当你14岁的时候，她付了你一个月的野营费，而你没有给她打一个电话。
当你15岁的时候，她回家想拥抱你一下，而你把门插起来。
当你17岁的时候，她在等着一个重要的电话，而你捧着电话打了整个晚上。
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动的流下眼泪，而你跟朋友聚会到天明
当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校的第一天，你要求她在离校门口较远的地方下车，怕被朋友看见会丢脸。
当你20岁的时候，她问你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一样。
当你23岁的时候，她给你买家具让你布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真是糟糕。
当你30岁的时候，她对怎样照顾婴儿提出劝告，而你说：“妈，现在时代已不同了。
当你50岁的时候，她常患病，需要你的看护，你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终有一天，她去世了。突然你想起了所有从来没做过的事，他们像榔头痛打着你的心。
主持人：趁现在，父母亲健在，请用你所有的爱和温暖去陪伴他们，父母的恩情是天底下最无私的最纯粹的感情。让我们行动起来，从现在做起，从此刻做起孝敬我们的父母及和父母一样的长辈们吧！
主持人：通过我们今天的班会，大家对孝敬有了更为深刻的理解，对我们的父母加深了理解，相信我们班的每一位同学以后一定会孝敬自己的父母，实现今天的承诺！今天的班会到此结束。
孝，其为人之本也，一个有爱心，懂得知恩图报的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，父母把我们带到这美丽的世界，父母哺育我们成长，父母的恩情比山高，比水深，父母默默的为我们付出不求回报，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴，用我们的实际行动去孝敬父母及和父母一样的天下父母，让我们生活在爱和被爱的海洋中！
活动的意义：
1、在同学们晒出父母对自己爱、感受父母对自己爱的同时，更多的去了解自己的父母，体谅自己的父母。
2、让同学们更加努力地学习，回报父母。
3、让学生与自己的父母关系更为融洽，增进彼此间的不感情。
4、让学生孝敬自己的父母。让孝敬父母的观念深入人心，让孝敬这一中华民族的传统美德发扬光大。
学会感恩主题活动方案 篇2
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，增强对学生的德育的针对性、实效性，结合我校实际，在全校开展“感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心建设学校“感恩文化”，打造德育品牌，特制定本实施方案。
二、活动目标
1、通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、亲人、老师、朋友、同学、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的'心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。
2、通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。
3、通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。
4、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感及自主管理能力，解决当前一些职校生中世界观、人生观和价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德有缺失，信仰有危机，存在着不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为等问题。
三、内容和形式。
1、感激父母养育之恩。
在学生中开展给父母写“亲情家书”的活动。学校对“亲情家书”进行评比，并对父母反馈的收集整理刊登在学校网站或校报中。给学生布置亲情作业，培养学生的生活自理能力和劳动观念，感知父母劳动的艰辛。开展“算算亲情账”活动，将自己在中学学习一年所需的学杂费、生活费、零花钱等费用加起来，算算父母为自己的付出，在学生中倡导勤俭节约的优良品质。
2、感激老师的培育之恩。
在教师节期间，各班组织学生开展“向老师献真情”活动。开展“假如我是一名老师”的换位思考活动，体验老师教书育人的辛苦，从而在日常学习活动中更加努力，争取以优秀的品行和优异的成绩回报老师。开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
3、感激党和国家的培育之恩
开展“尊敬国旗、胸怀祖国”活动，严肃升旗仪式，要求学生及时、认真、严肃参加升旗仪式，组建“国旗班”，进行示范教育。开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。组织学生阅读有关英雄人物书籍、观看爱国主义教育影片等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，感悟并学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。
四、活动要求
1、活动方案由学生科、团委统一安排，要求各系部积极配合，提高认识，加强领导，精心组织，确保活动顺利进行，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。
2、各班主任要明确目标，扎实推进，加强宣传，营造氛围。按照学校统一部署，结合学生实际，把握各种教育契机，充分利用主题班会，设立感恩专栏，创新活动方式，对学生进行宣传教育、检查评比、树立典型，开展好丰富多彩、切实有效的感恩教育活动。
学会感恩主题活动方案 篇3
主要目的：
1、浏览经典，体验感恩；
2、联系实际，感恩父母；
3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会进程：
1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，色采和味道；父母时候最开心，难过：父母希望你为他们做甚么等）和父母对自己的了解做对照，学会去了解父母。
通过布满真情，布满温馨的图片，回忆之前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
3、提出题目：
为甚么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的抱怨多了？
我在家里最经常对父母说的话是甚么？
父母经常对我说的话是甚么？
4、讨论：
说说父母之间最难忘的小故事：
①父母令你最感动或最难忘的一件事
②父母令你最兴奋的一件事，谈谈怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是甚么？
5、小品《种瓜得豆》
（讲述一个女孩在父母的庇护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有甚么用”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指谨慎翼翼的像拈着甚么秽物。）这个小品能让大家思考，假如你是文章中的女儿，你会怎样做呢再深入的想想长这么大是否是为父母倒过50杯水
6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感遭到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，由于他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，由于他增进了你的聪明……）
9、说一些感恩的话，想想怎样回报父母。
学生：
感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
感恩是安全，妈妈一声唠叨，提示我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，人人民警察察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对我们不甚喜欢的一些人和事物，尽可能想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更出色，让天更蓝，水更清。
男：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎当中，爱在荡漾，爱在澎湃。
女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那末宽容的父爱，那末博大的'胸怀。
男：父爱、母爱那末朴实，那末宽容，又那末伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。
学生说自己的事
女：同学们说的太好了！咱班的杨威也想抒发一下自己的情怀，请听配乐诗朗诵《最深情的呼唤》
配乐诗朗诵《最深情的呼唤》（背景音乐）
男：同学们说的真感人，可是有一位小记者却还要考考大家，我们来熟悉一下。
小记者：大家好！我叫田甜是三年三班星星小报的特约小记者，得知大家在此召开“关爱他人，学会感恩”主题班会，特地赶来祝贺，并给同学们带来一份小礼物，“爱心卡”送给大家，请大家浏览后认真填写，我会把它寄给你们的父母，给你们的父母一份欣喜。
问卷调查：
你母亲的生日是那天？
你给父亲买过生日礼物吗？
你爸爸今年多大了？属甚么的？
你母亲最喜欢的事那套衣服？
你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝甚么酒？
你知道妈妈最爱吃的菜吗？
老师总结发言。
记得有这样一句话“即使全球的人都抛弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们没法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深入地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
学会感恩主题活动方案 篇4
一、 活动主题：学会感恩
二、 活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
三、 活动准备：
1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
四、 活动过程
（一）主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
（二）主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是一首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、
（三）1. 诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔， 所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》
5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的`心》
（四）主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
（五）老师总结：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
学会感恩主题活动方案 篇5
活动目标：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活 。
活动重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
活动难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
活动手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
课型：班会课
主办：xxx班
时间：XX-10-11 下午第四节课
过程：
一、导入------父母之爱的伟大
1.由梅源同学的萨克斯独奏《回家》，导入正题——“听着这首回家,不知同学们想到了什么?”
2.胡含韵：我想到了家.家,一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。。。。。。
3.张文琪：，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
4.李旋：今天，阳光明媚，空气清新，我们衣食无忧，我想做个调查，“假如今天是你生命中的'最后一天，你会做哪些事情？”。（采访几个同学）
这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是她的孩子。他们爱我们，她们关心我们胜过自己的生命。
5.周可然，李梦雪讲母爱的故事。
6.朗诵：张文琪，吴凡<伟大的父爱〉 (背景音乐).
二.孝敬父母的必要性
1.刘瑜靖：现在的孩子，尤其在城市长大的孩子，生活条件越来越好，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的地步。一切以孩子为中心，孩子似乎是家里的“太阳”，生活在“独享”的氛围里，要什么有什么；甚至有的家庭吃饭时，最好的饭菜让孩子一人独吃；电视遥控器由孩子主宰……按理说，在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子，应当懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也许是“生在福中不知福”的缘故，恰恰是这些从小衣食无忧的孩子，有时候显得缺乏感恩意识。
2.李丽婧，周梦婵，李梦雪，贾梦淇，覃渝靖.刘瑜靖，李璇的小品《妈妈，我错了》
3. 杨嫣，覃瑜靖 讲述不孝的故事：
4.朗诵：李璇《大爱无言》（背景音乐《飞向阳光飞向你》
5.游戏：音乐传球。(规则：音乐停时持球者抽题回答问题,答案不完美或者不对者唱歌唱母亲的歌曲，如，母亲节，父亲节分别是哪一天？你父母的生日？)
三. 怎样孝敬父母?
1快板：孙少宇，张文祺，周可然，胡萌雨，等6名同学 ------《弟子规》中
2.讨论：古人如弟子规中所言,孝敬父母,当今作为我们学生,应该怎样孝敬父母呢(同学们各抒己见？)
如：应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子
生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，
父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。
遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。
记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。
听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。
如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲；当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等。
3.胡萌雨演讲：
4.陈硕对在场母亲表白（今天，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你！感谢你抚养我长大，我清楚这么多年来，为了我，你克服了多少困难和艰辛，也能想象这些年来你所面对的问题，还有你为了让我的生活更加美好而洒下的汗水和泪。我能深刻的理解，你一直对我的鼓励和帮助，期盼……亲爱的妈妈,,今天我想跟你说,别再为我担心了, 我已经长大了,我会学着为我的未来负责了,我会用功读书,我会每天锻炼身体,保持良好的状态,,我会充分的利用闲暇的每分钟.我会尽量快乐 ,自信,积极向上的学习.我会养成良好的习惯,并且利用他们不断完善自己.妈妈,你将会为我自豪的,你将会看到你所有的辛苦与牺牲都有好结果的.非常感谢你一直来的支持.感谢你对我付出的耐心,关爱与理解.妈妈.谢谢你!!）
学会感恩主题活动方案 篇6
活动主题：学会感恩
活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动时间：20xx年11月28日
活动准备：1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
活动过程：
一、主持人：七（1）中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
二、 主持人：同学们，你们读过这首诗吗？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、
三、 1. 诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪 伴我、支持我，给我充满信心。
母亲， 她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，
所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2． 游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛 让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3． 话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4． 女生独唱：《烛光里的妈妈》
5． 折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6． 集体合唱：《感恩的心》
四、 主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
五、 结束语： 学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人：退旗！
活动到此结束！谢谢大家！
学会感恩主题活动方案 篇7
活动主题：学会感恩
活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：
1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
活动过程：
一、主持人：五（4）中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2． 唱队歌。
3． 全体坐下。
二、 主持人：同学们，你们读过这首诗吗？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、
三、 节目表演
1. 诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪 伴我、支持我，给我充满信心。
母亲， 她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，
所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛
让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》
5． 折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的心》
四、回顾主题
主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
五、结束语：
学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人：退旗！
活动到此结束！谢谢大家！
学会感恩主题活动方案 篇8
活动背景：
学会感恩，感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生，在老师、父母、长辈关爱呵护下成长，不太容易被父母为他们所做的事情感动，他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”，想到的是“我要怎样”，“父母应该为我怎样”，觉得父母不理解自己，而较少思考过自己可以为父母做些什么，自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此，设计了这一课题，希望能促进学生的实际成长。
活动目标：
1、让学生体验并感受到父母对自己关爱，激发学生感恩父母的意识。
2、让学生更多地了解父母的需求，学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母，减少父母对我们的操心。
3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和感激之情。
活动重难点：
触动学生心灵中情感那根弦，激发学生感恩父母的意识，学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。
活动准备：
故事、歌曲、表格、课件。
活动过程：
一、班会序幕
主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的密意，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。
主持人1：十多年来，我们无时无刻不在安享着父母的爱。
主持人2：让我们一起去体会亲情，去感恩父母！
齐：柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。
二、感受父母的爱
1、师：孩子们，自从我们出生的那一刻起，父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候，是父母耐心地教我们学说话；当我们早上还在睡梦中的时候，是父母把我们叫醒，准备好了丰富的早餐；当我们生病的时候，是父母悉心照顾我们，给了我们关怀与温暖；当危险来临的时候，父母挡在最前面。
2、两个小故事。（出示课件）。
3、播放韩红演唱的歌曲《天亮了》。
4、师：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们把生的希望留给了孩子，这就是人世间最伟大的父母的爱！虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事，但回首往事，父母的爱包含在一点一滴的生活小事中，可能是摸摸我们的头；可能是一个拥抱；可能是一句温暖的话。可粗心的不懂事的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中，你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗？
5、学生交流父母做过的令自己感动的事。
三、父母曾为我们做过的
学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡：父母在我们身上付出的爱太多太多了，我们又对父母了解多少呢？我们又曾为父母做过多少事呢？
（一）、感恩父母小调查：
1、你知道父母的生日吗？
2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗？
3、你父母喜欢吃的菜是？
4、你的父母罗嗦吗？
（二）交流自己做过的令父母最感动的事
1、师读一封家长的信。
2、学生交流。
四、将感恩体现在言行中
1、你对你的父母说过“我感谢你”吗？你有什么想说但没说的话，你有什么想要为父母做，却还没做的事，静静地想好后我们一起来交流交流吧！
2、全班学生写下我将要为父母做什么，如何在言行中表达对父母的关爱。
3、总结一些感恩父母的.做法，用“四心来感恩父母”。
五、活动结束：
师：人的一生中应该感谢和关爱的人不止是父母，还有很多人：老师、同学、朋友、亲友、陌生人等等，正是有了这些人的付出和爱心，我们才能茁壮地成长，快乐地生活！孩子们，让我们从感恩父母做起，感恩爷爷奶奶、感恩老师、感恩他人，让爱温暖世界！
附：
故事一：母亲用身体护住孩子
2008年汶川大地震中，有一位可敬的母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
故事二父母高高举起的生命
1999年秋，广西一组游客到贵州麻岭风景区游玩，他们从谷底乘坐缆车到山顶去吃午饭，在面积仅有五六平方米的缆车车厢内，竟满载了35名乘客。缆车缓慢上升10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……