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读书发言稿

2025/05/07演讲稿

爱习作提供的读书发言稿(精选6篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

读书发言稿 篇1

大家好,作为一名普通的小学教师,今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地,心里非常激动,今天是个特别的日子,是世界读书日,是个美丽的日子,我们相聚一起在喧嚣中享受一份宁静.其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人惬意的事情,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤独中赶走寂寞,可以在彷徨中寻找到目标,可以在疑惑中找到答案。

以一颗闲适安静的心,在无人的家中或办公室里,泡上一杯茶,再翻看一本书,不匆忙,不焦灼,任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展,我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容……就像是走进了一个广阔多彩的世界,那点点文字如汩汩清泉流入心间,浸润心田。这虽不是禅境,但我却于独处之际体悟到一种纯真,一种净化,一种清心怡情的雅致。

书香校园,书写着一个个读书,成就着一个个幸福人生!

如今,研读名家成了我们阅读的主流,李镇西、窦桂梅、魏书生、苏霍姆林斯基走进了我们的办公室,我们研究他们的课堂,领会他们的,感悟他们的思想,与名家交流,与文本对话,让我们多了一份睿智,也多了一份灵性。他们的思想一点一滴的溶于我们的教育教学生活之中,我们在阅读中厚实着自己,在践行中着自己,在交流着提高着自己。

悠闲时读书,会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书,会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书,会有一种柳暗花明的惊喜。对我而言,读书已变成一种幸福的享受。

让一本本好书走进我们的生活,融入我们的生命,装饰我们的梦境吧!让我们因为阅读而幸福,因为阅读而富有吧。

读书发言稿 篇2

大家好!我是三二班的xxxx。四月,我们带着对知识的无限渴望走进了书海;五月,我们伴着初夏的骄阳扬帆远航,在总结中不断成长。历经两个月的读书节活动,我们收获了太多的幸福与快乐。

古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。当我们吮吸着知识的甘霖时,一切困惑,一切疲倦都被这神圣的香味驱走。当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,保尔那坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服;在《伊索寓言》中,我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然开朗;在寓言中我学会了自尊、自爱;在《童年》的世界里,我懂得了不再浪费…… “欲知天下事,须读古今书”只要你用心读书,不出家门便能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。

同学们,让我们在老师的引领下,从小养成爱读书、会读书的习惯,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!谢谢大家!

读书发言稿 篇3

在滚滚红尘中,能够坐下来喝一杯好茶,读一本好书,在平淡中品味生活的乐趣,保持一份淡泊的心境。

我是七十年代出生的,读中学时,喜欢看台湾作家三毛的作品《撒哈拉的故事》,琼瑶的言情小说也记不清看了多少本。

今天,诗歌是论斤来卖的,但上世纪80年代诗人还是很火的。汪国真,是一位很有名气的诗人,至今还记得他的一些在今天来看很浅显的诗句,比如《热爱生命》。

文学理论有这样一句名言,形象大于思维,就是说,读者能感受到作者也没有感受到的东东。

我想,只要是看过这部作品的人,一定喜欢,从中找到自己生活得剪影,而且一定有自己的收获。

有个外国作家爱默生讲过这样一句话:“相信你自己的思想,相信凡是对你的心灵来说是真实的,对所有其他人也是真实的”。很欣赏这句话。给了我很大的鼓励。

在这里,我谈三点读书体会,希望对您有所启示。

一、读书要杂

书的杂表现在:政治经济法律文化自然地理等。

语文老师,要读历史。有句话怎么讲的,文史不分家。

我曾经给--级学生出题,考了明朝的历史。

有学生说这是“最无语的语文”。

--级上学期学的大部分都是明朝的文学。对于1644年我们要熟悉。

公元1644年,有三个皇帝。大明朝统治中国二百七十六年的最末一年;大清朝入主中原二百六十八年的第一年;大顺朝建立的一年,也是灭亡的一年。这一年发生的事,决定了中国的历史的走向。

要了解这段历史,可以看《甲申三百年祭》,郭沫若1944年写的,很好,我看了n遍。

我以为,史学和哲学对于语文老师,鸟之双翼车之两轮,缺一不可。我刚才提的《各自的朝圣路》就是很好看的哲学书哦。

“一切简单而伟大的精神都是相通的,在那道路的尽头,他们殊途而同归。”――《各自的朝圣路》。

现在,大学里曾流传一句话:“男生不可不读王小波,女生不可不读周国平”,周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐,从他的文字中我们收获智慧和超然。

二、读书要品

品就是鉴赏。

百家讲坛大家喜欢看,易中天教授品《三国》很火。有一个原因,学者用通俗的语言品读为大众找到了欣赏的方法,给了大众文学评论的启蒙。

《百家讲坛》有一个叫孔庆东的老师,品读金庸武侠《射雕英雄传》中的爱情,有很精辟的见解。金庸的确是写爱情的高手。

英雄美人式:郭靖黄蓉我们不说了。

最有味的是天惨地绝的爱情――杨过、小龙女。

他们实在是一对天残地缺的爱情:杨过少一只臂膀,小龙女的第一次也稀里糊涂地给了全真派弟子赵志平,能写这样的爱情需要多大的勇气!

还有梅超风。与师兄私奔,用现在的话说是为了爱情放弃了学业,黄药师,一个名师,一个博士导师不要了,在江湖上兴风作浪。当他们再次回到桃花岛时,陈玄风问她:你后悔么?她说:你不后悔,我也不后悔。好一个痴情女子。

通过学者的品读,我们不仅知道作品好,还知道好在哪儿。

其实,品读也是在创造。

如:三个境界王国维,太经典了。巧妙借用诗句。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在灯火阑珊处。最后一个境界,是辛弃疾的词,用一个超凡脱俗的女子来比喻自己不得志,也是人生的第三个境界。

三、读书要思

思,就是思考,关照自己,联系实际。思考后,最好要写点东西。

书对我们是有影响的:

中国有句话:老不看《三国》,少不看《水浒》,说的也是这个道理。您看,老的.看三国,岂不越发老奸巨猾,少年看多了,都喜欢古惑仔,陈浩南。

青歌赛的评委余秋雨说:书海茫茫,字潮滚滚,纸页喧嚣,墨色迷蒙,这是市场化、多元化的现代文化景观,我们企盼了多年的,不要企盼来了却手足无措,抱怨不迭。

有时候,我觉得,历史是一个任人打扮的小姑娘。因此,我们读书,我们要思考。以前,我和很多人一样,读鲁迅的作品,知道了尼采就是个疯子,梁实秋是个大坏蛋。后来才知道,我错了。书读多了,越发感觉无知。

有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。

帕斯卡尔有句名言:人是会思想的芦苇。人很脆弱,但思考让我们伟大。

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》说:“读书、独立地思考书中的内容,是思想滔滔不绝的源泉。

最后,我想说的是,读书后还要写作,因为写作让我们的思考更趋于理性。

我曾经思考过一个问题:学生为什么写不好作文?

我以为,这是我们的小学出了问题。问题是感觉的缺位。崔健的一首歌可以更形象地就说明我们当下我们的生活状态。

我光着膀子我迎着风雪,跑在那逃出医院的道路上,别拦着我,我也不要衣裳,因为我的病就是没有感觉”。

这是一个感觉缺乏的时代,这个世界花儿朵朵,嫁人就嫁富二代,宁肯在宝马车上哭泣,也不愿再自行车上微笑。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致,对于一些人来说,早已荡然无存。

我们小学语文教师有更多的责任去关注学生的感觉,我们要给孩子们心灵的底子,就是要让美留在孩子心中。唯有如此,我们的教育才能像海子的诗歌所说的,面朝大海,春暖花开。

读书发言稿 篇4

老师们,同学们

早上好!我校第五届校园读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕,今天借此机会,我把这一个月来的活动做一个简单的小结。

这一次读书节的本届读书节的主题是“好书点亮人生,阅读伴我成长”, 活动口号是“读书好、好读书、读好书;知曹禺,爱潜江”,同学们确实做到了在快乐中读书,在读书中快乐,在读书中成长。同学们在读书中增长了知识,在活动中锻炼了自己。

每个年级的同学都在班主任和语文老师的指导下,有目的读了很多书,并开展了一系列活动。一——六年级开展了一次中华经典诵读展示活动;三——六年级进行了一次名著知识竞赛;四、五、六年级进行了一次读书征文比赛和采蜜集评比活动;五、六年级开展了手抄报评比活动。

在这次读书节活动中,有这样一批同学在各项活动中获得了好成绩。

在整个读书节活动中,所有的班级都参加了活动,其中一(1)班、一(2)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、五(4)班、六(5)班表现尤为突出,被评为优胜班级,这样一批老师被评为“优秀指导教师”,他们是:何红菊老师、王玉华老师、金媛老师、袁传玉、余艳丽老师、邹玉黛老师、胡菊芳老师。在此,让我们以热烈的掌声向这些获奖的同学、老师和班级表示忠心的祝贺!

读书节虽然闭幕了,但同学们读书的热情并没有减,在这里,希望同学们再接再厉,一如既往地坚持多读书,读好书,以优秀的成绩报答学校和家长对你们的厚望。

我的讲话完了,谢谢大家。

读书发言稿 篇5

各位领导各位老师大家下午好。

能当选校园十大读书人物之一,我觉得愧不敢当。因为我从小就是一个非常不爱读书的人,不仅仅四大名著没有读过,就连武打小说都没有读过。我的阅读量就仅限于语文课本里的那点东西,最多加上些读者青年文摘之类。

这也许能够证明我为什么高中语文,历史差的原因。刚毕业的几年,凭着自己的一腔热情,工作干起来风生水起,开班会也可以滔滔不绝。但是之后几年却突然发现自己班会课上语言干瘪,每天都在重复昨天的故事,有些话重复的我自己都感到恶心。再加上与别人聊天的时候总觉得自己能够插入的话题不多,我才明白一个不读书的人无论在工作上还是生活上都不太能有太高的质量,人生也不可能有厚度。

加入8+1是我阅读的开始,进入8+1是有点私心的,那是20xx年我的学生高考结束之后,假期里面没有什么事儿干,跟秦主任闲聊时,我就谈起准备要孩子的事情,秦主任就给我推荐了一堆家庭教育的书籍。我就硬着头皮读了几本,我现在都清晰的记得我人生完完整整读完的第一本书就是蔡笑晚的《我的事业是父亲》。之后在8+1团队中就开始了“被迫”读书的生涯。在学期内因为每两周有研修,所以班主任相关书籍需要“被动”的读;寒暑假有主题阅读,由于开学有主题阅读交流会,在假期里我就开始“被动”的读。因为假期里的读书书目不固定,我记得第一年暑假里我就读了唐浩明的《曾国藩》,来恶补我的历史,可能由于是班主任的原因,在阅读期间总会不自觉地与班级的管理联系起来,因此之后的读书心得我就起了名字《跟曾国藩学班级管理》,后来经秦主任推荐发表在《教育时报》上,我才第一次感受到我的作品也可以上报纸。之后的阅读除了工作室要求必读的,我通常是对什么感兴趣就读什么。因为我读的书太少了,我根本进行不了主题阅读,我需要撒大网。

我从当当网上看排名,柴静的《看见》排第一,于是我就买了读了。我喜欢打网球的李娜,我就把她的自传《独自上场》买了读了,学生送了我一本龙应台的《目送》,我看完之后感触很大,我一口气就把龙应台的《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《野火集》等买了读了。不太过瘾就又读了毕淑敏的《愿你与这世界温暖相拥》《人生终要有一场触及灵魂的旅行》《恰到好处的幸福》。最近的阅读都跟我所要开的班会有关系,为了开《叛逆的青春》这堂班会,就买了一堆关于青春期的书。

前几天为了能够在圣诞节前开一个《我们的圣诞节》的班会课,引导学生在纪念我们自己的圣人毛泽东,我就买了并读了任志刚的《为什么是毛泽东》,在恶补中国近现代史的同时,也给我以及学生带来了很大的启发。学生也从毛泽东这位巨人身上学到许多东西同时对圣诞节有了全新的认识。这次阅读,我在读的过程中在书中做了大量的批注。因为读的时候有触动,但是读完很快就忘了,没有太多印象。

因此读完之后我就从头到尾边再看我自己划的内容边并把他们打进电脑里,同时添上自己的感想,这样下来就感觉收获更大,而且回头用到它的时候拿出来也很方便。其实家里现在还有好多书没有读,但我记得有一次教研室的一个老师来给我们开座谈会的时候说过这样一句话:读不读,先买了再说,买了之后你天天看见它总要抽些时间读一读,不买就一定没有机会。所以每隔一段时间我就会买一些书先存着。

我知道我读的书还很少,还在继续努力,但我最大的收获是:我开始主动读书了!

读书发言稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

四百五十三年前的4月23日,思考“生存还是毁灭”的剧作家莎士比亚降临在人世。四百零一年前的4月23日,莎翁在留下了37部极富艺术价值的戏剧后撒手人寰。同一天,骑士堂吉诃德的“父亲”塞万提斯在西班牙逝世。二十二年前,联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日。那么在昨天,今年的4月23日,我们又是否拾起一部部经典的作品,回想起一个个伟大的名字?

去年此时,人民日报通过微博发起了一项“翻开手边的一本书,分享23页第四行”的活动。如果让我们参与其中,又会分享什么样的内容呢?“求从4个不同元素中取出3个元素的排列数”?亦或是“A同学的培养基被杂菌污染了”?而20xx年的国民阅读统计数据显示,去年我国成年人均图书阅读量仅为7.86本,其中纸质书籍4.65本,电子书籍3.21本。

诚然,从教科书中我们汲取到了丰富的知识,而繁重的课业也令我们的阅读方式趋向碎片化。在科技高速发展与信息爆炸的时代,电子阅读的悄然兴起对纸媒造成了不小的冲击。相比盯着手机屏幕匆匆走过街头,捧一本名著坐下来花几个小时读完似乎都已成为一件奢侈的事情。难道千百年后,人类窥探世界的窗口只能是这一方小小的屏幕吗?难道白纸黑字的墨香,只能被束之高阁用以附庸风雅吗?

当我们谈起“读书的意义”,曾有人反问,“吃饭的意义又是什么呢?读书,是和吃饭一样,在生命中必不可少的事情。”人生之旅中,我们遇见形形色色的人和事,而书籍也始终陪伴在我们身旁。开怀大笑时,我们打开一本书,与书中的主人公分享同样的幸福;悲伤失意时,我们寻求一本书,从中获取慰藉和勇气。巴罗曾说,“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”时过境迁,或许曾经并肩同行的人早已不在身旁,但不会言语的书籍永远不会背叛我们。

同学们,“一日不读书,尘生其中;两日不读书,言语乏味;三日不读书,面目可憎”。让我们抬起沉浸在作业中通红的眼眸,打开一本书与先哲进行一番友好的对话;转移聚焦在游戏界面上的目光,选择一本书感受一番文字的魅力。让我们重拾书页,细嗅书香,使读书二字嵌进我们的人生轨迹中;与书为伴,以书会友,令书籍化身为我们开拓视野的平台。有效利用图书馆资源,广泛参与读书周活动,相信每一本著作在我们的手中都能焕发出动人心弦的光芒!

我的演讲到此结束,谢谢大家。