读《挑山工》有感

爱习作提供的读《挑山工》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《挑山工》有感 篇1

这些天我读了一些文章，每篇文章都包含着意味深长的哲理，但其中给我启发最大的却是当代作家冯骥才以亲身经历写的一篇文章——《挑山工》。

《挑山工》一文讲述了“我”在登泰山时，看到挑山工比游人多走1倍的山路，速度却比游人快。经过与挑山工的一番攀谈，终于了解到了原因。而挑山工那令“我”心悦诚服的话：“一步踩不实不行，更不能耽误工夫”却深深地刻在“我”的脑海之中。

挑山工能做到这样，不真正是因为他们有那：做什么事都认定一个目标，脚踏实地，坚持不懈的精神吗？为了让游客们玩地开心快乐，他们任劳任怨，坚持不懈地把货物挑上泰山极顶，难道这种可敬可谓的精神不值得我们学习吗？

看看挑山工，再看看我自己，真是有天壤之别！记得那一年放暑假，老师发下来一本《学习园地》，十分崭新，我异常兴奋，每天都写，不懂的也积极去问爸爸，毫不马虎。可是不久，这本《学习园地》也变旧了，我渐渐对它产生了厌烦，把它丢在一旁，丝毫不去理它。时间过得飞快，一转眼，明天就要开学了，我才想起《学习园地》还没做完，便赶紧拿起来潦潦草草地把它补写好。

挑山工那种可敬可谓的.精神是我们应该学习的，他们是我们学习的好榜样！

这篇文章让我懂得了：做什么事都要认定一个目标，脚踏实地，坚持不懈，才能取得成功！

读《挑山工》有感 篇2

我学了一组“目标专一”、“持之以恒”的课文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的启示》和《白色的金盏花》。其中对我教育最大的是《挑山工》这篇课文。

这篇课文中写了两种登山的人，一种是游人，另一种是挑山工。游人一路上东瞧西看，玩玩闹闹，总得停下来休息和流连在山色之间;而挑山工和游人不一样，他们一个劲儿往前走，别看他们走的`路程要比游人多一倍，但他总是在游人留恋山色的时候悄悄地超过游人，比游人提前到达泰山极顶。

我们学习也像在登山。之所以东瞧西看、玩玩闹闹的人总是学习不好，是因为这样的人总是在浪费时间;之所以认定一个目标、坚忍不拔、不断攀登的人学习好，是因为这样的人总是在珍惜时间。因此，我们要学习挑山工的“一步不踩实不行，更不能耽误功夫”的工作态度，“踩实”就是要把该学会的东西扎扎实实地都学会，“不耽误时间”就是要发扬雷锋同志的“钉子精神”，善于挤时间、发现时间，在他人“玩玩闹闹”的时候，去超过他人。

读《挑山工》有感 篇3

自从我学了《挑山工》这课后，心里久久不能平静，并且有着说不完的感受，今天终于可以借此畅所欲言了。

这篇课文主要讲了“我在”等泰山时屡屡超过了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工总是走在我们前面。于是我便有了成千上万个小问号，“我”在百思不得其解之下，还以为挑山工们都是训练有素的忍者、会飞檐走壁，并且还能日行千里呢。然而，他们并不是忍者，而只是他们有着坚持不懈的精神罢了。这点课文中写的清清楚楚：“我们得一个劲儿往前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前头去了”。从这句看似普通的话中，我明白了一个道理：干什么事都要坚持不懈、脚踏实地，才能取得真正的胜利。

难道在现实生活中我们不应该向挑山工学习吗？

生活中，我就是一个自负自大、做事半途而废的人。上学期由于我瞎猫捉死老鼠-----碰巧在期中考试中得了第一，自大的我便在下半学期中玩玩闹闹，上课交头接耳，作业敷衍了事、字迹潦草，最后在期末考试中才考了第三名，真让我后悔莫及。

还有一件事在我的脑海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易将作业做完后，便有了个大计划——记读书笔记。一开始，我兴致高昂，整整齐齐地记了一页，中间两天，我早已没了热情，最后，那个本早已音讯全无了，计划终以五天告终。我想，如果我坚持下去，那个本肯定已记满了书中的精华，成了无价之宝。难道只有挑山工们才有这样的精神吗？不！这不过是凡人的创举！同样是凡人，为什么我们就不能有这样的`创举呢？

在以后的生活中，挑山工那坚持不懈的精神也会使我拥有“凡人的创举”的！

读《挑山工》有感 篇4

挑山工是一篇我很喜欢的文章，因为挑山工那坚持不懈、奋发向上的精神深深地打动了我。读完文章，我不由地想起我自己来。那是一个寒冷的冬天，我还躲在温暖的被窝里，在我刚睁开朦胧的眼睛时，我就听见了刷刷的洗衣声，我穿着睡衣下了床，呼呼得一阵寒风吹来，我顿时打了一个寒颤，我想：“这么寒冷谁会在洗衣服呢？”我走过去一看，原来是妈妈在洗衣服。我看着妈妈时时用嘴哈着气。我又想，天这么寒冷，妈妈要洗衣服煮菜做饭，我呢？只知道睡觉，太没用了，我一定要帮妈妈作点事吧。第二天，我早早起床，穿好衣服，倒了一盆水，把手伸进水里，啊，一阵透心的凉，我不禁抖了抖。于是，我打了退堂鼓。可是，我总觉得在我的脑海中有一个矮个子，脸儿黑生生的.，眉毛很浓，大约40来岁的挑山工，他咧开嘴，露出白白的牙齿，对我说：“谢培琛，你是一个刚强的孩子，怎么能因为一点困难而退缩呢？”

于是我又回到盆子前拿起衣服，就刷刷地洗了起来，一件、二件、三件，……终于，我把一盆衣服洗完了。看着我那红红的一双小手，我忍不住扑哧一声笑了。事后，我想想挑山工，又想想我自己，真是天差地别，挑山工身挑重物还能走上陡峭的山路，挑山工是知难而上，而我呢，恰恰相反，遇到困难总是退缩，我真是惭愧啊。我们应该向挑山工一样坚持不懈，一步一个脚印，一直达到胜利的顶峰。

读《挑山工》有感 篇5

在很多高山上，很多笔陡的地方，都有生命在攀登：植物在攀登、动物在攀登，人类呢?也在攀登。

可我们这些学习的人，而是在向着学习的高峰，胜利的山峰在攀登。珠穆朗玛峰是世界上最最高的山峰，可我不认为，我认为最最高的山峰是要不断地去发展的，就好似学习一样，知识是无边无际的`，可是，它，就要等待着你来攀登。它在我们要学习人的当中，是最最高的山峰。可是，有谁知道，我们在攀登的过程中，为什么有的爬得高，有的爬得低?

可我属于哪一类呢?我想着挑山工那一句话：”……可是一路上东看西看，玩玩闹闹，停停等等，总得停下来嘛!我跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫……“我十分明白，家长十分明白，老师也十分明白，当我和同学走在学习的大道上，我总是被挤出去。对于挑山工话里说的”玩玩闹闹“和”停停等等“，而我就是这样的人!

老师对我摇头，家长对我叹息，而我自己也感到愧疚!我自己暗暗下决心，要做和挑山工一样的人!

读《挑山工》有感 篇6

在这太阳底下，在这大千世界里，谁不在攀登？树木在攀登，桃山工在攀登，我们小学生也在攀登。

虽然我们还是小学生，可是谁在攀登学习的高峰，谁是停停住住地向前进，是谁坦然在平地上睡大觉？大家都是清清楚楚的。在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的看得更广。有的还需要老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强的写完作业，大家都是在同一个起点攀登，为什么有高有低呢？

我，属于哪一类？我自嘲地背着桃山工的话：你们在路上东看西看，玩玩闹闹总的`停下嘛！一步踩不实不行，停停住住更不行。。。。。。”我十分明白，我总是“玩玩闹闹、停停住住”的人。

作品中的“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的道理，我呢？生活给我的机会，轻率的丢掉了！

数学尖子我落伍了，因为我没好好下功夫！

美术班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网！

我也确实恨过自己，流过泪，下过决心但恢复了“平静”后，我又躺下来了.

我难道是懒汉,是弱者?不!我要攀登!