《滴水穿石的启示》读后感
爱习作提供的《滴水穿石的启示》读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《滴水穿石的启示》读后感 篇1
这学期，我和同学们一起学习了22课《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是因为有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴落在同一个地方。告诉我们的道理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
是啊，人生就是这样，童第周也是这样的一个人，他是卓越的实验胚胎学家，中国实验胚胎学的主要奠基人，20世纪生物科学研究的杰出领导者。但他也是先像水滴一样努力才换回他辉煌的人生。童第周考取中学后，成为中学三年级的插班生，可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单，小童第周流下了伤心的泪水，但他毫不气馁，决定要勤奋学习，“追赶”上班级的同学。从此，小童第周宿舍便熄灯后还在昏暗的路灯下专心致志地演算习题，早上同学还没有起床便坐在大树下大声朗读课文。功夫不负有心人，小童第周在自己的努力和老师的关心下，到高三期末考试，他的总成绩名列全班第一。连校长都无限感慨地说：“我当了多年校长，从来没有看到过进步这么快的学生！”是啊，童第周不就是凭着“水滴石穿”的'精神才滴穿一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
而有些人却偏偏相反，他们也有目标，但并不专一。他们也曾努力过，但不能坚持下来，而往往这些人相对是比较聪明的。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》读后感 篇2
“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。那么，滴水穿石到底给我们什么启示呢？我们到课文里找一找。
这是课文的原话：“我们要铭记‘滴水穿石’给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”你看，古今中外不管是名人还是平民，他们成功的宝葫芦是目标专一，持之以恒。
竺可桢天天观察气象，成为了有名的气象学家；王羲之依缸练字，将水都染成了黑色，他的儿子王献之写干了18缸水与父亲并称2王；左思刚开始练习画画，没有成就，然后他又练习音乐，成绩平平，然后又开始学习，终于成功了。台上表演的杂技演员，虽然在台上短短几分钟的精彩表演，博得观众的.热烈鼓掌，但是，谁又能想到，他们在台下练了不知多少天，还是多少年？他们流出的汗水和泪水谁又能知道？
你看，他们都是通过努力而成功的，那么在我们的生活中，也有很多这样的例子，我就举几个来看一看。
我们班的足球队队长岳铭扬，每天下午都去练球，经常是大汗淋漓，气喘吁吁，就因为他持之以恒的练习，所以他的球技才这么好。马超群、翟纯艺等同学按照规定时间去学习舞蹈，所以，现在他们的舞姿非常优美……
我们还有很多的例子，我就不一一说明了，但是只要记住滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。这样，我们美好的理想就会实现。
《滴水穿石的启示》读后感 篇3
我们学了一篇课文，题目叫”滴水穿石的启示“。
”滴水穿石“是什么呢？它是说一块石头经过了几年，几十年，几百年，几千年，几万年······后，终于形成一个光滑圆润的小洞。如果我们也能像水滴那样，虽然力量小，但目标专一，虽然微不足道，但持之以恒，我们就一定能够到达胜利的彼岸。
这篇课文给我留下的印象很深，特别是最后一句话：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。这句话就是滴水穿石带给我的启示。本文中的李时珍，爱迪生和齐白石，还有很多伟大的人。他们不都是靠着这种”滴水穿石“的精神，最后才实现自己的理想吗？看到这里，我不由得想起这样一件事。那次，我正在家里画画。那时正值放暑假，天热的出奇。我在书房里热得受不了，便出来打开空调，在沙发上看起书来。过了一会，我觉得不那么热了，便回书房里继续画画。可当我回书房时，却发现我的画已经湿了！哦，原来我刚才把水桶放歪了！这下可怎么办呢？我千方百计的'想办法，可都不行。唉，我只好放弃这张，重画一张。要是当初我有耐心，不半途而废的去看书，也不会弄成这个样子。
读了这篇课文后，我总算认识到了自己的缺点——半途而废。我发誓，以后一定要做个小水滴，做个不半途而废，不三心二意的小水滴！
《滴水穿石的启示》读后感 篇4
《滴水穿石的启示》这篇课文讲的是：在安徽广德太极洞里有一块石头，石头的正中间有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是因为石头上方有水滴接连不断的滴下来，终于，几百年，几千年，几万年过去了。水滴终于滴穿了石块。
这篇课文从正面列举了三个人的事列，又从反面列举了水滴的事列。
而那三个人分别是古代的李时珍、外国的爱迪生和现代的齐白石。
李时珍从小就立志学医，他访名医，尝百草，经过不懈努力，终于，写成了药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪生从小就没有受过正规教育，自幼就开始当小贩、报务员等。但是长大以后却又留声机、白炽灯等一个多项发明专利！
齐白石爷爷在他的画室挂着他用以自勉的.条幅：不教一日闲过。就是到了晚年也仍然每天作画三幅！
读了这篇课文我受到的启示是：目标专一而不三心二意，持之已恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
而我却是经常半途而废的人，比如：兴趣小组本来是打乒乓球，结果学完了一学期就不学了。后来变成了打篮球……直到最后变成了机器人兴趣小组，不过还在学现在。不过我们班也有不少一心一意的人，比如：林宇泽、邵硕等。我一开始是和林宇泽一起学乒乓球的，结果我后来不学之后他却还在学。到最后竟然入了校队！
邵硕一开始就学象棋，后来，邵硕先跟老师交手，再参加了多种比赛。最后，光荣的成为了昆山少年儿童象棋比赛的第一名呢？而我却什么也没干成，现在回想起来还真的有点后悔呢！
《滴水穿石的启示》读后感 篇5
在本学期的第六单元中，《滴水穿石的启示》这篇课文让我印象深刻，这篇课文告诉了我们一个启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。同时，也讲述了许多古今中外成功人士，都是靠滴水穿石这种精神取得成功的。
我还知道徐霞客滴水穿石的故事：徐霞客，明朝人，是中国历史上有名的旅行家、地理学家。他一生中去过许多名山大川，写下了有名的地理著作《徐霞客游记》。徐霞客在22岁那年，背上了行囊，告别家人，踏上了他的`理想之旅。他游览了一些地方之后，发现有的景象与书上所记载的并不一样，于是他打算写下自己的亲身经历，作为以往地理著作的补充。
他长年累月，不分寒暑，常常出没在荒山野岭中，不仅接受了大自然的考验，而且还时时面对人为的困难，但是这些困难没有吓退徐霞客，同样的在探寻真知的过程中，他也没有被鬼邪所吓倒。有一次，在湖南茶陵时，他想考察叶洞，当地乡民知道后，告诉他洞里有神龙和精怪，进去就出不来了，但是他毫不畏惧，拿着火把，从容入洞，在洞中，他不仅没有遇到精怪，还发现这是一个钟乳石洞，里面的岩石五光十色，美不胜收。又如我在实践中，每天都练习弹古筝一样，从一开始弹地磕磕巴巴到能十分连贯地弹完一首长曲子。从这件实践中，我再一次深刻的理解到了目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想这句话。
《滴水穿石的启示》读后感 篇6
读了这篇文章，使我深有感触：凡事目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能必须让我们学业有成而功成名就。正如课文中所举的几个例子就是用来说明这个道理一样的。
经过阅读，我们领悟到作者其实强调了这“滴”与“穿”的过程，强调了科学家们到达梦想彼岸的艰辛历程。他提醒我们注意到滴水穿石的要点：接连不断、目标一致的“滴”才能到达这令人惊讶的“穿”。作者让我们的目光聚焦到古今中外科学家成长的经历上，而不是其它。不是吗？如果李时珍没有跋山涉水，遍尝百草，数十年吃苦耐劳、笔耕不辍，那他就无法让中药巨典《本草纲目》的问世了。爱迪生从小生活艰辛，但他立志创造发明。是持之以恒的'信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献——在他的一生中完成了一千多项科技发明！
在那里，作者推崇的是一种精神，“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一块‘顽石’，最终取得成功的吗？”这就象我们读书一样，一口是吃不成胖子的，仅有把“滴水穿石”的精神贯穿到我们的学习中去，经过刻苦学习，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
滴水能穿石，滴水还能成石柱，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多、堆沙能成塔。如果我们能到领悟这一点，并在以后的学习中加以实践，那么就受益不浅了。