小学生心得体会

爱习作提供的小学生心得体会（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

小学生心得体会 篇1

今年夏天，又是一个暑假的开始

对我而言，这个暑假是最漫长的，也是最有意义的。

刚放假的时候，心情是无比兴奋的，以为可以不用读书，无忧无虑地玩两个月。第一、二个星期，每天躲在房间里上网，除了三餐时间，白天都在楼上。从第三个星期开始，就觉得在家很无聊，整天对着电脑发呆。没有同学、老师在身边，听不到朗朗的书声，周围的一切事物都变得无趣，慢慢觉得空虚。

一个月还不曾过去，就开始盼望着开学，回忆着与同学们在一起的快乐时光，便觉得时间好漫长，从来没有觉得时间如此漫长。

第二个月，听妈妈的话跟着姐姐去了她就读的工业大学，去那边学习，补课。心中想着，或许这样时间会过得稍微快些，就当作是消磨时间。大学的面积很大，有4座桥，3个食堂，2家超市，1个图书馆，游泳馆，眼镜店，书店，理发店，报刊亭让人感到奇怪的是，还有一个幼儿园。我白天在图书馆写作业，看书，晚上在寝室上网。每天可以去超市买零食，每个星期可以去校外吃冷饮，一个月可以逛街3次，表现好还可以去看电影。一开始我以为大学生的.生活是很悠闲的，后来才发现要做调查报告，写征文，每天还是很忙碌的。大学生活还

算不错，比较有意义，会是一个美好的回忆。

暑假终于即将过去，终于又可以看到可爱的同学们了！

今年夏天，又是一个暑假的结束。

小学生心得体会 篇2

这个寒假里，我读了《山羊不吃天堂草》这本长篇小说，我很喜欢。

《山羊不吃天堂草》这部小说主要讲了：明子他们一家养了一群羊，羊把草吃完之后，就没草可以吃了，主人让它们去吃天堂草时，它们却碰都没碰，最后竟然一口都没吃直到饿死，可怜的明子因为家里穷，所以只能跟着师傅三和尚去学木匠活，在外面艰辛地打工，尝尽了世态炎凉，却坚守本心、乐观善良、积极向上。

这本书中，我最敬佩的就是明子了。因为他心地善良，信守承诺。有一次，好心人给了明子1500元，让明子下次去给他做木匠活，本来家里穷的明子可以直接不做工作带着1500元回家，但他并没有那样做，而是去给那位好心人干活。

我也佩服明子积极向上的精神。明子没有学可以上，得去学艺打工。然而他并没有抱怨家里穷，而是乐观积极的去工作，遇到困难也会想方设法去解决，而不是轻言放弃。

反观现在的我们，现在好多同学，家里的生活条件都不错，却整天想着吃喝玩乐。明明有这么好的学习环境、生活环境，却仍然不思进取：上课不好好听讲，放学不好好完成作业，甚至连吃饭都要挑食……相比之下，会不会觉得自惭形秽？同学们，我们有这么好的'学习环境，就要更加努力地读书；有这么好的生活环境，就更要好好珍惜，给自己一个更好的明天。

《山羊不吃天堂草》这本书，真是一本生动易懂而又耐人寻味的长篇小说，大家不妨也来看看，相信大家也能和我一样，从中学习到东西。

小学生心得体会 篇3

德者，本也。师德，亦为教师之本。就如同高大的树木一定有深而广的根系，参天的大厦一定有坚实的地基，一名优秀的老师，则必须要有高尚的师德和良好的师风，教学水平和教学技能，反而排在了其次的位置。

在这次师德师风培训中，大家展开了广泛的讨论。“学高为师，身正为范”的永恒要求从师德教育的角度被重新解读。身正，就是要约束自我，作出表率，遵守教师职业道德，抵制一切不良风气，塑造阳光的教师形象，只有这样，才能更好地发挥榜样的力量，潜移默化，于无形中教会学生，应该成为一个怎样的人。

犹记七月中旬，参加新教师夏令营的`时候，也曾学习过师德师风主题讲座，深深地记得这样一句话：“教师是什么样的人，比他要教授什么更为重要。”什么是师德？师德是教师工作的基本准备，是教师的灵魂。高尚的思想品德才是最高的学位。我不禁为自己提出了新的目标，除了遵守师德规范的六项基本：爱国守法、关爱学生、为人师表、爱岗敬业、教书育人、终身学习之外，还有努力提高自身的师德境界，除了“教书”的“经师”，更要做“育人”的“人师”，以学生为本，使每一名学生都走出属于自己的道路。

培训过程中，孔校宣读的省、市、区教育局作出的几则通报让我们心中警醒。公款吃喝、收受家长财物、工作期间看教学无关的视频、在课外教辅上布置作业等等不规范甚至严重违反师德师风建设的行为，为我们敲醒了警钟。什么时候上述行为成了人们习以为常，丝毫不以为怪的事情呢？甚至至今还有些老师，甚至包括家长们会想：这都是小事情嘛，有必要这样严肃地作出处罚处理吗？这种思想是非常危险的。师风问题无小事，“对老师的严是爱，对老师的宽是害”，只有从严要求自己，规范自身行为，才能成为一名可堪为范的榜样，才能更好地去教育他人。

对于几位婺城区最美教师的学习则是最令人动容的。无论是金华五中的张璟老师，还是雅畈小学的王跃辉老师，还是金华十七中的李淑青老师，他们身上都有一个十分显著的共同点——坚持。张璟老师爱生如子，宽严并济，因材施教，一年两年这样做不是什么难事，大多数老师都能做到，而她坚持了十几年；王跃辉老师热爱学习，坚持教育写作，同样写了许多年，积累了深厚的教学科研底蕴；最让人钦佩的是李淑青老师，即使身患白血病，依然坚持在教学岗位上，尽自己所能地完成每一堂课，入院治疗前仍然在为学生的后续学习担忧。许多人赞美他们，也有人说教师本人的生命健康比教学工作更重要，认为李老师应该更爱惜自己一些。其实在李老师，以及所有最美教师们的心中，他们并不是在做什么伟大的奉献和牺牲，而只是在尽力做好自己的工作吧。多年的教师生涯让他们心怀使命感，总是想着，我能不能再多为学生做一些事呢？就是这样朴素的思想，这些看似平常的行为，经过时间的累积，却让学生们、家长们、教师同事们乃至所有观者，感动着，钦佩着。

小学生心得体会 篇4

最近老师带领着我们，借助延时服务课这个平台，一起阅读了《爱的教育》这本书，它是意大利的作家亚米契斯写的。这本书以日记的形式生动地记述了一个学生在一个学年之中发生的各种感人至深的小故事，尤其是“每月故事”里的伦巴第的小哨兵。当我读到这个尖锐的呼啸声，又一次划过男孩猛烈地松开过，像一块石头一样落在了地上，读到这里，我的心怦怦的`跳。一边在心里祈祷不会死的不会死的，一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了，读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深的震撼了，这个少年不怕危险，为士兵报信，最后还是英勇的牺牲了

要说让我印象最深刻的还是“马克尔六千里寻母”。故事讲马克尔因父母负债，马克尔的妈妈不得不去工资丰厚的，布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开时还和家里保持着联络，可自从马克尔的妈妈说身体有些不适后，就和家里失去了联络，由于麦尔克抵不住对母亲的思念和担心，所以，年仅12岁的马克尔，自告奋勇的踏上了寻母之路途中，他立即的各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多少时间，凭借着麦尔克坚强不懈的努力，加上人们的帮助，迈克终于找到了奄奄一息的母亲，在医生的帮助下，马克尔母子，久别重逢，读到这里，我早已热泪盈眶了。

洛贝迪舍身救人，卡龙，助人为乐，常常帮助身体弱小的耐利，共同成长。德罗西品学兼优，帮助学习不好的同学，他们共同成长，普罗克家境困苦努力学习，渴望有一天能够出人头地，坚信，知识能够改变命运，他们的努力，勇敢，他们的善良，助人为乐，坚持不懈，他们的这些品质都深深的触碰了我的内心，也唤醒了我心底的那股不服输劲，我将发奋图强，刻苦学习，以更加优，异的成绩，去回报父母的爱和老师的谆谆教诲，也要去用我的行动，联合我的同学们，朋友们去努力帮助那些需要帮助的人，让这个世界充满爱。

小学生心得体会 篇5

这个漫长的暑假过去了，我有很多的收获，不过收获最多是看书。我看了很多的书，有《小布头奇遇记》，《草房子》，《小时候就在想的事》，《丢三落四的小豆豆》，《三国演义》，《少年文艺》等等很多。其中，我最喜欢的是《草房子》和《小时候就在想的事》。《草房子》写的是孩子们有一颗纯洁天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸妈妈的蚊帐取下来当鱼网打鱼，爸爸发现蚊帐没了，并没有打桑桑，而是把他的蚊帐取下来作为惩罚。孩子就是天真可爱，我没也一样，可是不能像桑桑那样顽皮。《小时候就在想的事》是日本作家黑柳彻子写的，写的就是她小时候的事。

她小时候很喜欢蹦蹦跳跳，见到坑就要跳过去，甚至看到一张纸也要跳过去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海边怎么会有沙子呢？不管那么多就想跳过去，结果跳进沙堆里，原来不是沙子，下面是水泥，上面铺了一层沙子而已。从那以后，她变得小心谨慎多了。坐电梯时要先看一看里面有没有一个大洞，万一被摔死了怎么办？从此我也学会了谨慎，不再冒失。也许，我们能够拥有一个快乐美好的童年，长大后，回忆就是最幸福的'事！现在，我们还需要好好学习，做一名优秀的小学生，这也是童年快乐的一部分。多读书，认真学习，收获的果实就会越多，就如当我们抬头远望时，那硕果累累的果园，那金灿灿的麦地，是我们的收获一样！

小学生心得体会 篇6

今日，为了使中小学生能够往德智体美全方面发展，《中小学生守则》相对旧版做了更全面的更符合学生实情的修改。

为了让我们更好地从小培养一种爱国爱民的高尚情操，我们应该了解党史国情，更加深刻地铭记这近百年来血与肉的教训，让我们与骨肉相连，从此背负起振兴中华的伟大使命； 为了让我们更好地汲取知识，我们更应当上课认真听讲，培养一种浓厚的学习兴趣，知识就是我们的武器，知识就是我们的财富；

为了让我们更好的报答养育我们十三载的父母，我们首先应当做到自理，自己的`事情自己做，并主动地、自觉地帮助父母做家务，从劳动上犒劳我们的父母，理应做到“孝”这个大字，传承中华民族的优良传统，继承我们中华民族的优良血脉； 我们还应当尊敬教我们知识的老师，是他们让我们从稚嫩纯真到成熟，是他们不厌其烦地一字一字地教我们人生道理和知识的，我们应当多帮老师做点事情，以减轻老师的负担。 所谓俗话说得好“没有规矩，不能成方圆”，如果我们的生活没有规矩，那么就会像一团蜂窝，乱成一团糟，没有规矩，生活也会变得十分黑暗，活得像个野人一样，生活连最起码的自理都没了。

有了《新中小学生守则》，我们就可以以此来约束自己，使自己的生活、行为习惯更加的规范。“玉不磨不成器，石不磨不成玉”有了它，即使现在自己的生活是多么的千苍百孔，也可以使我们焕发光芒。哪怕希望是那么的渺小，他也可以助我们一臂之力，在我们成长的道路上，大大增加我们成功的几率，它就是我们生活中的幸运石，学好它，有助我们的学习和健康成长。 在生活中，我们时常迷茫。而它，就像指航标，指引我们生活中的道路，伴我们不断前行。