初中《昆虫记》读后感
爱习作提供的初中《昆虫记》读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
初中《昆虫记》读后感 篇1
今年暑假，妈妈给我买了好多书，其中有一本《昆虫记》，名字很特别，一下子就吸引了我的注意力，我迫不及待地想要阅读这本书。
翻开第一页，我发现原来这本书是由法国昆虫学家、文学家：让—亨利·卡西米尔·法布尔所著的科普文学作品，作者用浅显易懂的文字为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻轶事，是是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
书里介绍了许多昆虫的种类、特征、习性，比如有红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、萤火虫等。其中让我印象最深刻的是有关红蚂蚁的故事。
红蚂蚁被亚马逊人归类为膜翅目类，可是与其他膜翅目昆虫不同的是，它们好斗，但是视力很差，回家的办法很有限。它们回家不是靠嗅觉，而是靠视觉认路的，必须完全按照原路返回。最让我感到惊讶的是，书里说把红蚂蚁的路线改了3次，但是红蚂蚁仍然可以不畏艰险、克服恐惧、不怕迷路，成功地回到家里。
我非常钦佩红蚂蚁的`这种坚定不移的精神，无论出来时的路是多么弯曲，多么危险，它们都会按原路回去。我要向红蚂蚁学习，我知道今后的学习、生活不可能一帆风顺，可能会遇到困难、经历挫折和失败，但是我要向红蚂蚁一样，凭借着坚定不移、不畏困难的信念，迎难而上！
我相信，最终我会走向成功！
初中《昆虫记》读后感 篇2
《昆虫记》是法国作家法布尔用一生的爱创造的辉煌。因此，这不仅是对昆虫的巨大研究，也是一首歌颂自然和生命的宏伟诗。他的爱不是研究死亡，而是探索生命
虽然法布尔的生活充满了挫折，但他从未放下他的爱。在他心目中，那些昆虫不仅是研究对象，更是活生生的人。他们有自己的情感、技能和特长。他们有伟大的母爱和本能。
在他的作品中，我们看到了与往常不同的一面：蟋蟀是昆虫世界中居住稳定的优越居民。他们的叫声不是易怒的噪音，而是用“小提琴”演奏的乐章。他们的'乐观主义使他们了解世界上一切的虚幻。蚂蚁没有寓言那么辛苦，蝉也不是只知道早晚唱歌的乞丐。相反，蝉不依赖别人的生活，而蚂蚁却占据了蝉的劳动成果。法布尔用他的探索告诉了我们生动的事实。
在法布尔眼里，每一只虫子都有和人类一样珍贵的品质:屎壳郎不是脏兮兮的屎壳郎，而是不屈不挠的勇士。不管他们的球滚了多少次，他们从不气馁。蝉在黑暗的地下生活了四年，只是为了在短暂的阳光下唱歌。腰蜜蜂在浓烟中，一边工作一边唱歌，快乐地从事筑巢工作，不辞辛苦。老斑蜜蜂用年迈的身体，保护着一个新家，保护着自己的孩子，成为一名尽职尽责的警卫。大孔雀蝶在被蝎子刺伤的第四天死亡，只是为了在临死前产卵，却使死亡停滞不前。
初中《昆虫记》读后感 篇3
《昆虫记》是一部很吸引人的著作,因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至回像婴儿般哭闹”.多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模.
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣,因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫.每一只昆虫都有人一样的情感.如：“已经慌了神的蝗虫,完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了.”
在读《昆虫记》时,我甚至能想象昆虫在活动的画面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然.蝉再歌唱,蟋蟀再管理家务,蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物,我对大自然的敬意油然而生,它也有心细的一面.
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的`困难,但是再大的困难也没有挡住他探索的道路,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察.
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神.那种精神就是求真,即追求真理,探求真相.这就是法布尔精神.在《昆虫记》的引导下,我要继续探索神奇的昆虫世界。
初中《昆虫记》读后感 篇4
昆虫，我们一定见过它们！在路边，在树上，在草地上。随处可见，但你知道这些昆虫的名字和生活习惯吗？你一定不知道。但法国的一个小男孩法布尔是一位了解各种昆虫习性的“科学家”。长大后，他成了著名的昆虫学家。最后，他把一生的收获都编成了一本书《昆虫记》。
这本书生动有趣地讲述了各种昆虫的生死习惯，如蚂蚁、蜜蜂、黄蜂等。他们都被法布尔一一观察过，所以法布尔也遭受了很多痛苦。有一次，他被一整窝黄蜂蜇了。为了观察红蚂蚁和黑蚂蚁之间的战争，蹲了好几个小时，但这些痛苦是值得的。他写了昆虫界的“荷马史诗”，让人们对昆虫有了更好的了解！
在这本书里，我最想说的一种昆虫就是蝉。蝉在寓言中总是像蚂蚁乞讨，不劳而获，但事实并非如此；相反，蚂蚁霸道！书中写道：有一天，蝉在树上吸树汁，许多昆虫想喝一口，蚂蚁知道立即爬到蝉井，他们毫不犹豫地用一切方法占据井，他们咬蝉的腿尖，爬上蝉的背，有些人也想拔出蝉的“稻草”！最后，蝉被蚂蚁打扰得很生气，他离开了井，离开前还向蚂蚁撒了泡尿，你看蝉有多高，不在乎蚂蚁这些小人物。没想到蚂蚁是寓言中的蝉，而蝉是寓言中的`蚂蚁！
法布尔的《昆虫记》幽默生动地描述了他对生命的热爱和尊重。他描述的每一种昆虫都有自己的特点，比如蝉那么可爱高贵，蚂蚁那么恶心...他称赞蝉不在乎小事，宽容大方的精神，值得学习！
初中《昆虫记》读后感 篇5
《昆虫记》是一本非常漂亮的书，作者是一位伟大的昆虫学家法布尔先生。当我看到法布尔写的《昆虫记》时，我迫不及待地打开了《昆虫记》，进入了一个神秘而精彩的昆虫王国。
美丽的条纹蜘蛛，它可以射出五颜六色的蜘蛛丝。为了筑巢，雌性条纹蜘蛛尽了最大的`努力，它甚至不能再吃东西了，几天后就会死去。它的孩子们会在温暖的巢穴里慢慢孵化，并逐渐长大。这真是一个伟大的母亲！
蟋蟀是一个强大的“工程师”。它的建筑师技术是众所周知的！人类认为蚂蚁是昆虫中最好的建筑，但我认为蟋蟀比蚂蚁更好。人类可能受到蟋蟀的启发，建造了独特的建筑。
粪便是一个勤劳的“清洁工”，也被称为“粪便壳郎”，也被称为“神圣的甲虫”。大多数粪便都被认为是食物，有趣的是，美国的粪便不是粪便，所以美国从中国进口粪便来清洁牛、羊和其他粪便。粪便真的是人类清洁粪便的好帮手。
昆虫有很多有趣的故事。
读完这本书后，我感受到了昆虫的伟大母爱，昆虫的智慧，昆虫对我们人类的帮助，以及昆虫与人类的和谐共处。如果没有昆虫，现在就没有这个美丽的世界，也许就没有人类的存在。因为所有的生物都有一个稳定的食物链，而昆虫是食物链的一个环节。如果把大自然比作一个水桶，昆虫就像一块木板。当昆虫灭绝时，水桶里的水就会流动，我们人类就无法生存。为了自己的生存，人类必须保护昆虫，保护自然。
初中《昆虫记》读后感 篇6
这本书的作者仔细观察，通过多次实验，详细描述了各种昆虫的生活习惯、繁殖和捕食方法，并向读者展示了一个美妙的昆虫世界。作写得生动有趣，读者读得津津有味。
昆虫世界非常妙！官忠在读这本书之前不会穿衣服，松蛾也不会预测天气，蜘蛛也不会到处飞丝。现在我都知道了。有些动物的思维方式比人高。例如，当红蜂在卵中留下食物时，它们不能让幼虫移动，失去意识，杀死幼虫，而是免费保持食物新鲜。另外，弯下蛋抓蜘蛛的时候，只抓小的'，这样，每个人只能吃一顿虫子，每顿饭都能吃新鲜的，怎么样？很聪明吧！
作者写这些是因为他仔细观察，我是一个不善于观察生活的人，所以当老师让我写作文时，我总是想不到制裁。但有一次，在上课的路上，一群蚂蚁在移动食物。观察结果显示，蚂蚁先把食物切成小块，贴在头上，搬到窝里，然后以同样的方式返回。这次我仔细观察，但这对我很感兴趣。现在我明白了：我们不仅要仔细观察我们感兴趣的事情，还要仔细观察我们周围的一切，以便在任何地方发表文章。你看，小昆虫也有大学问题！
生活是写作的源泉，所以只有仔细观察周围的一切，我们才能理解世界的美。这是我读完《昆虫》后深深意识到的。