教师英语培训心得体会

爱习作提供的教师英语培训心得体会（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

教师英语培训心得体会 篇1

20xx年XX县中学英语教师全员培训工作随着20xx的脚步终于结束了，在这次前后长达数月的培训中，我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。作为一名教学经验尚浅的英语教师，我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学习。我倍惜来之不易的机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦，及时完成各项任务，可以说对于自身的全面发展带来了很大的益处。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会：

一 、放大学生闪光点，增强学生的自信心

来自浙师大的洛老师经常组织大家进行free talk，，尽管我读大学时有过和外教聊天的经历，但是毕业数月，那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。在老师们的鼓励下还是自信的发表了自己的观点。所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信心，促进其主动学习英语知识，提高英语学习兴趣。

二、激情课堂，抓住学生的注意力。

洛老师的课上得生动有趣，在她充满热情的课堂上，所有的老师都集中注意力。她会用一口非常棒的口语和我们进行交流。在课堂上，时而歌声四起，时而情境对话，时而游戏互动，最重要的是这些都没有影响我们的进度，反而更有利于我们的.英语交流。这样我们由“要我学”到“我要学”，我们的学习兴趣得到最大限度地激活，在“乐学”中学会“会学”。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。

三、严松有度，提高教师自身素质

来自浙师大的另一位美女老师给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上老师的耐心的指导，这样正宗的英语思维习惯就渐渐形成了。

在今后的日常教学生活中，我会与那些经验丰富的同事们分享学习心得，共同提高；并进一步向前辈学习，历练自己，提升自己，为中学的英语教学迈向更高的层次而努力！

最后，衷心感谢遂昌教育局领导给我们提供了学习机会。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们年青教师提升专业素质和业务素质，从而推进整个英语教学事业的发展。

教师英语培训心得体会 篇2

在今年的九月份，我很荣幸地成为了晋中学院的一名教师，带着自己新的理想和人生目标开始了新的人生征程。学校为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，从10月下旬开始，在每个周末特地对我们进行了为期二十多天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对高等教育心理学、高等教育学、教师职业道德修养、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等方面的系统学习。在这段期间我对“教师”的职业有了更全面的解读。

通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加明确的认识。通过北大孟二东教授、王选教授、哈工大马祖光教授等一批优秀教师先进事迹的学习，使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的.心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位校领导都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。通过这些，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我要教的是大学英语专业的第二外——日语，这是学生首次接触日语。如何使自己能够有质量有效率地教好这门课，这就需要我认真备课、努力学习，提高自己的知识储备和业务水平……当然，这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于我们这些新人，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

通过这么多天的培训，让我这个刚迈上讲台的新人感到了自己肩上的责任。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。

教师英语培训心得体会 篇3

暑假期间，我参加了市教育局举办的小学英语教师培训后，感触颇深。我不仅仅在英语专业知识水平上有了明显的提高，而且在教学方面有了更大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步了解了教师这个职业的内涵，更加热爱教师这个职业。

在小学教师教学技能培训班开班仪式上xx局长做了重要讲话。他指出：

一、要明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性。

二、善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫。

三、锤炼师德师风，造就高素质教师队伍。

结合xx局长的讲话，每一位班主任、学员都做到了认真贯彻落实。透过这次英语学习，使我对新课标有了更加深入地理解，明白了如何确定教学目标，明确了教学目的，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。同时，还使我认识到学生与教师在英语课堂中所扮演的不同的主角和不同作用。教师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己，这一点为我在英语课堂管理中指明了一条道路，在今后在工作中我要细心观察孩子，关注每个孩子，了解他们的心理特点，不断改善自己，不断提高自身的素质。同时，我还了解到教师教学行为变化，学生学习方式的变化，课堂互动方式的变化在教学中起着重要的`作用，是自己不可忽视的。教师们介绍的多种英语学习方式和学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真，为小学英语教育做一点微薄的贡献。

教师英语培训心得体会 篇4

这天有幸参加田老师的英语教学培训，其中田老师的课以其十分流利的英语口语，幽默诙谐的教学风格，生动的教态赢得每位听课教师的阵阵掌声与笑声。这是我所听的最为享受的一节课，心中一向盼着时间慢点过去，让我再有机会多聆听一会田老师的课。

这节课的教学资料很随意，并不是任何书本上的教材，田老师以一种聊天的方式涉及几个句型和学生感兴趣的几个词语。由于借班上课，学生刚开始有点拘谨，没过几分钟，气氛就被田老师调动的十分活跃，每位学生思想专注。田老师的口语涉及的英语日常用语很多，而且是平时老师不必须常用的，但是透过他丰富的体态语言和清晰的语言表达，孩子们都能猜得出来，也有时，孩子们会把意思理解错，但是田老师会以更加幽默的语气再引导他，坚持用英语与学生进行交流，孩子们笑声不断，现场教师也是阵阵笑声，完全陶醉在这融洽的气氛中。在这过程中，教师和学生的语言输出量都很大，不仅仅是对于回答问题的孩子，而且对全班学生的英语听力和口语都是一次次很好的训练。

而学生之所以如此关注老师的每句话，是因为老师吸引了他们，他们渴望与老师交流，自然就去用心理解老师的每一句话。这是多么好的课堂氛围，我相信听课的老师们在享受这节精彩的课的同时，也由衷的羡慕田老师的风趣幽默，羡慕他如此的教学风格和课堂上所体现出的人性魅力。这是他的性格所致，但这同时也是他对教学的热爱和追求所致。在他接下来的报告中，我们能够感受到他在教学上所付出的努力，他一向以爱为主线，爱学生，才愿意为了他们的`笑容去找寻挖掘笑容的手段。我想，虽然我们没有这样的幽默，但我们能够去根据孩子们的兴趣需要去搜索一些他们喜欢的素材：语言方面，教具方面，或是游戏方式等。当我们能够享受教学生活的时候，我们也同时会享受自己的生活。一向以来我们都为工作而累，为学生的不配合而烦恼，埋怨过很多，也反思过很多，但很少从自己的角度出发反思一下自己对于学生到底有多少吸引力，又如何使学生多爱自己，爱自己的课一些。

田老师另一教学绝招是歌曲贯穿于教学全过程。当然，这也与他的自身音乐素质相关，他酷爱音乐，又爱英语课堂，于是他将两者结合在了一齐，升华了他们的效果，创造出一节节音乐英语课堂，赢得全国各地老师和学生的喜爱。他是我见的将音乐教学运用的最自然的课例，无需任何铺垫，学生在课堂上用心的演唱着他所做曲的各个曲目，当然，歌词都是由所学句型所构成，曲调优美又易于上口，学生在音乐中学习英语，真所谓其乐无穷。想想我们平时在实施歌曲教学中，往往是作为一个教学项目去学，去唱。学生和老师似乎都是为唱而唱，并没有到达娱乐课堂的效果。

学习原先能够如此搞笑，教学原先能够这么生动，这是做学生的幸福，做老师的欣慰。教学是我们一生的职业，我们要想快乐其中，就就应先创造快乐，静下心来去研究学生，研究课堂，即使没有那么幽默风趣，也不能将其转成枯燥无味。

教师英语培训心得体会 篇5

5月中旬，我有幸参加了夏侯小学英语教师骨干教师培训。在本次培训中，我学到了很多，思想观念也发生了深刻的变化，我认为这次的培训为我这个新手教师提供了一个站得更高、看得更远的平台，对我来说是一个接受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素质及能力的好机会。

本次培训有来自本区不同学校的各位英语老师，杨杰是我们的指导老师。课程内容丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展示了不同的活动。我们40名教师也扮演学生的角色，将理论放到实践中去，再在实践中反思。每天的我们就像一个吸水的海绵，尽情地吸入，以提升自身能力。以下，我分享我的培训体会和收获。

一、认清自己，开拓属于自己的教学风格

在培训的过程中，我觉得就是一个学习的过程。40位教师，各有各的`风采，能唱善辩，能画能演，让我有一种紧迫感，我觉在得我应该多学习，不断地充实自己，提升自我，做一个合格的有个性的英语教师。杨杰老师让我们反思自己，并分析自己是属于实践性，反思型，学习型还是计划型的教师，并跟我们总结其实这几种教师的类型应该是一名综合教师的滚动性的转变，从计划型到实践型到学习型再到计划型不断地滚动转型，做一名合格的新时期的教师。

二、合作学习在小学英语中有着重要的意义

我们40名教师分为八组，每5人为一个小组，在教学活动中，我们五个人必须合作去完成教师下发的任务。我发现合作学习既是一种教学方法也是一种学习方式。它能让学生们在组织形式下学习，互相启发，互相帮助，共同完成学习。合作学习“不求人人成功，但求人人进步”。合作学习通过学生之间的合作性互动，把“导”与“演”进行了合理的分工，使得传统课堂上许多原来由教师完成的工作现在则由学生小组来承担，师生关系由原有的“权威--服从”关系逐渐演变成“指导--参与”的伙伴关系与共学关系，师生之间可以进行平等的对话与交流，从而真正实现教学上的民主。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

曾经有教师说过，教师就要勤于学习，勇于实践，敢于创新。我想在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。把培训中学习到的教学理论和教学活动合理地运用到教学中来，并在实践中不停反思，从而得出适合学生的教学游戏和方法。

总之，经过短短几天的培训，我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要不断地学习，实践，反思并创新，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，做一个受学生欢迎的小学英语教师。