读《五·三班的坏小子》有感
爱习作提供的读《五·三班的坏小子》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《五·三班的坏小子》有感 篇1
大家一定知道杨红樱，她可是最热门的儿童文学作家，她写过《女生日记》后又写了一部长篇力作，那就是《五·三班的坏小子》也是校园笑话系列的，这本书令我感受很深。
看过这本书的人都知道，书中的肥猫是一个上学爱带零食的人，而且是学习不认真的人，他的同桌夏雪儿学习非常好，也非常讨厌肥猫，因为每次报听写肥猫都会错许多，他们的严老师会让夏雪儿看着肥猫改听写，这样一来，下课了夏雪儿就去不了外面玩。他们的'故事会让我们知道该怎么帮助别人。
其实我们生活中也有许多这样的事情，比如我们组的最后一位，我的好同学学习非常好，他叫杨帝豪，而他的同桌闫晓雨的学习非常差，老师都说好生帮助差生，杨帝豪只好帮助闫晓雨，就连下课都玩不了，我们每次叫杨帝豪去玩，杨帝豪都摇了摇头。读到这里，我们分析一下，如果你的学习非常好，你应该找一个学习好的同桌。
还有一次，我的同学生了病，老师叫我去他家告诉他今天的作业，可是，他家离学校很远，我不知道该怎样去他家，我决定一定要完成老师交给我的任务。我便走着去他家，到他家了，天已经黑了，我把作业交给他后，冒着天黑回了家，那时我非常害怕。不惧害怕帮助别人是非常好的。
同学之间应该和好。我们应该欢笑、快乐。
读《五·三班的坏小子》有感 篇2
五·三班的坏小子是杨红樱阿姨所作，她当初写这样的故事，只是想取悦她的女儿，让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。
作品以肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。有“坏小子”的故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事，这些故事让我哭笑不得，有感动的、有开心的。它们也让我觉得我生在这个年代，是我这生中最大的.幸福，我要好好享受这金色的童年。
五·三班的坏小子是生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的，没有了他们，就没有了精彩。每个班上都有几个“坏小子”，他们给班级增添了许许多多的欢声笑语。
永远的三八线仍然使我记忆犹新，那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间，说：“这叫三八线”，并且要签订《三八线公约》，读完这个小故事，我也想和同桌弄一个三八线，不过没有《三八线公约》，我可不想破坏我和他之间的友谊。
长大后，再看到这本书，就能想起往日快乐的场景了。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。
在我的班上也有这以几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，其实那些坏小子有时候还会和他的同伴吵架呢，那时候我们女生就会上去极力阻止。
读《五·三班的坏小子》有感 篇3
读完了《五．三班的坏小子》这本书，我明白了做一个好孩子，不仅要成绩好，而且性格、动手能力和一些社会实践都得好。不光有这些，还得有创新力、创造力和幽默感。做一个好父母，不是只在嘴上说“我爱你！你是我的小宝贝。”等等一些话。他们不知道，我们孩子内心是怎样的。虽然人们说：“不要对小孩子那么宠爱。”但是，我们孩子都特别希望在一些特殊的日子里给自己一点小惊喜。我不说别人，就说说我自己吧。每次收到了他们的小惊喜，心里就无比地开心。
再来谈谈书中的人物吧。书的主人公冉冬阳是个无比幸福的孩子。她的父母十分通情达理，给时间做自己事。我觉得这样的父母令我敬佩。他们的心是永远不会老的。还有夏雪儿，她的父母跟冉冬阳的父母恰恰相反。只要夏雪儿一有什么风吹草动，她的妈妈就特别警惕。再说说男生吧：“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”和“兔八哥”是四个铁哥们。这四位铁哥们的性格却截然不同，爱好也不同……
这本书的作者------杨红樱也是我特别喜欢的作家。她了解孩子的心声，像孩子们肚子里的`蛔虫。
我爱《五．三班的坏小子》这本书!也更希望我的父母也能像冉冬阳的父母一样！
读《五·三班的坏小子》有感 篇4
不久前，我读完了一本名叫《五.三班的坏小子》的课外书，里面发生的故事深深吸引了我，故事是以一群活泼可爱的小男生，展开了一个个鲜活开心的校园故事。
首先，我要介绍里面最爱吃的.一个人物——肥猫。
肥猫，原名：鲁云飞，听起来是个轻飘飘的名字，但是和他的身体比起来简直是一个天，一个地，一点都不相称，后来，因为他长得很像一个肥胖的小猫，而且非常贪吃，所以同学同学们干脆称呼他为“肥猫”。
肥猫为什么那么肥呢？因为他很是嘴馋，经常连上课都敢偷吃，特别是上自然课时，他欺负老师是高度近视，每次都趁老师不注意的时候偷吃汉堡包。因为老师在聚精会神的讲课压根儿就不知道这件事，有一次老师正在给同学们讲解自然知识的时候，忽然他闻到了一股葱香味，紧接着老师便朝着香味走去，走到肥猫面前，老师调侃的说道：“你们这班马上就要变成餐厅了，还有没有人把满汉全席带来的啊？”这时，全班哄堂大笑！
看！有趣吗？其实每个班都有那么几个“坏“小子，其实他们并不坏，他们只是想让大家开心.高兴，虽然他们很调皮，却让我们紧张的校园生活变得更加丰富多彩！
读《五·三班的坏小子》有感 篇5
暑假前，张老师将自家的书运进教教室，我借来三本，其中一本是《五·三班的坏小子》，我真是爱不释手，没想到杨红樱阿姨当初写这样的故事，只是想取悦她的女儿，让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。
每次打开这本书，就能看到一个个快乐的场景。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。
不过，我在阅读时，常常想起我们四（2）班的快乐生活。肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，常常在我的眼前跑来跑去，叽叽喳喳地闹个不停，我仿佛又回到鲜活开心的校园生活。我的'班上以前也有这样几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，那些坏小子有时候还会吵架呢，我们女生就会上去极力阻止。
《五·三班的坏小子》中的三八线仍然使我记忆犹新，那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的中间，说这叫三八线，并且要签订《三八线公约》。读完这个小故事，我也想和同桌搞一个三八线，因为他写作业时，膀子好像特别长，挤得我只有十厘米的地方了。不过，我既不用笔画线，也不用刀刻，当然只是口头签订《三八线公约》，因为我们可不想破坏友谊。
读完这本书，我就打开我的日记本，看看我们四（2）班“坏小子们”，眼前又再次浮现出他们活泼调皮的身影。朱桂城在课本剧表演中，用棉花粘成白眉毛，白纸条粘成白胡子表演老爷爷，拄着老柳树枝，却一步一瘸地唱着童谣，逗得全班同学哈哈大笑。张丽扬同学特别好玩，我在教室走廊里走，她明明在前面走，突然来了个“倒挂金钩”的绝招，身子向后一弯，双手撑住地面，头便在两个脚后跟之间，笑眯眯得叫起来：“朱烨璐，我是毛毛虫，你怕不怕？”
我们四（2）班还有好多聪慧调皮、天真善良的同学，没有了他们，我的童年同样也就没有了精彩。突然，我的眼前一亮，对呀，我也要做一回小作家，像杨红樱阿姨那样，将我们班的故事编成一本《四（2）班“坏小子们”》，记下我们快乐的童年，让美丽的故事长成熠熠生辉的长春树。