竞争上岗演讲稿

爱习作提供的竞争上岗演讲稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

竞争上岗演讲稿 篇1

尊敬的戴常委、各位领导、各位同事： 大家好!

今天我站在这里，参加副科长竞争上岗，这是两办给我的机会，一次检验、学习、提高的机会。

一、首先，借这个机会，简单介绍一下本人。我是湖南衡阳人，1998年考入中国政法大学，就读行政管理专业，20xx年毕业后来到深圳，在深圳市沙尾实业股份公司先后从事行政、人事管理工作;05年考入西乡街道城管办，主要从事综合执法工作;随后又调入街道纪工委从事案件查处工作;06年5月被调来两办从事信访接待工作至今，在信访局这几年，共接待来访群众近万人，无论是在日常的正常接访中，还是面对鸣冤叫屈的受害者、无理取闹的缠访闹访者、甚至数百人的群体上访，我都能坦诚以待，始终做到接待热情、依法办事、处理及时。我经手的信访件无一差错。

二、参加这次竞争上岗，我认为我有以下几个优势

1、七年多的工作，五个不同的工作环境和工作岗位，让我积累了丰富的人生阅历，也促使我养成了乐于学习、适应性强、善于接受新生事物的好习惯。

2、具有良好的沟通能力和敏捷的反应能力。从事信访工作三年来，每天接待来访群众，与群众沟通、交流、争论，为群众寻求解决问题的最好办法和路子，针对不同的上访群众，能及时灵活的采取不同的接待方式处理，达到良好的接访效果。

3、具有很强的团队协作意识和协作能力。在信访局工作的这几年，除日常接待群众来访外、经常协助领导处理非正常访和大规模的集体访，经常参与文字综合、领导接访、办信、接电话等，信访局的每一项工作我都参与和从事过，我乐于从事不同的工作。

4、具备良好的心态、遇事冷静。这些年来，不管在街道综合执法队面对查违中的暴力抗法，面对小摊小贩的游击战，还是在区信访局面对无理取闹的刁难者、情绪激动的受害者，我都能保持良好的'心态，冷静的头脑，不畏惧、不退缩，以理服人，以情动人，耐心细致的做工作。

三、通过这次竞争上岗，让我认识到自身的不足。如理论水平有待提高，语言表达的严谨性不够，口语化太强，等等，我将在以后的工作中不断改进。

四、如果各位领导和同事能给我这个机会，让我担任副科长，我将在以后的工作中做好以下四点：

1、当好科长的参谋助手。我会尊重科长的领导，不越权、不越位;积极思考，建言献策，为科室的工作竭尽全力。

2、争做科室的业务能手。作为科室的副科长，一定要成为科室的业务骨干，在具体工作中替科长分担、为科长把关。

3、协助科长带好队伍。团结带领科室的所有同志，服从科长领导，听从科长指挥，共同做好科室的工作。

4、不断创新工作思路。创新是工作前进的不竭动力，我会善于发现新情况，推出新举措，培植新亮点，为科室、为科长争荣誉。

五、不管这次竞争上岗是否成功，我都会在以下三个方面更加努力。

1、坚持学习不放松。不断学习新知识，把握新理论，增添新本领，进一步提高自己的理论水平和工作能力。

2、优质服务不懈怠。两办的主要工作就是服务，服务领导、服务基层、服务群众;我将不断提高自身服务水平和服务能力。

3、严于律己不动摇。坚持讲政治、讲正气、讲原则，讲纪律，时时以共产党员标准严格要求自己，处处以两办工作规则规范自己，树立良好的形象。

我知道，人生旅程并非一片坦途，不管这次竞争上岗成功与否，我都会以这次的竞争为契机，更加努力地工作，更加努力的学习，不断提高、完善自己，为集体、为组织多做贡献。

请大家支持我。谢谢!

竞争上岗演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委老师们：

大家好!

教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育发展必然。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。这次,非常感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。

我叫高成仁，男，汉族，xxx*年x月出生，现年x*岁，xxxx年x月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置在青阳九年制学校，现根据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文教师。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

“语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，新的语文课程标准在充分肯定现行语文教学大纲对于语文性质认识的基础上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这样新的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学生语文素养的形成与发展。

二、竞聘优势

x、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。

x、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名青年教师，我担任语文教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的.教学方法和评价手段

x、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作

三、工作思路

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

x、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

x、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用语文知识解决生活实际问题。

x、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有多广阔。立足课堂的教学已经不能满足学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书籍，为适应时代的需要，要不断更新自己的教育教学理念。

竞争上岗演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

这是我第一次参加单位的竞争上岗，但我对竞争并不陌生，06年4月，参加单位首次组织的公开招聘，通过笔试、面试、政审、体检、到最后录用，短短20余天的经历让我对竞争有了深刻的认识，也让我第一次体会到了工作的压力，从此学会了直面竞争，正所谓“侠路相逢勇者胜”，没有经历过风雨，又如何能够成长？

经过认真考虑，结合自身专业，我决定参加办公室科员岗位的竞争。现将竞岗情况汇报如下：

一、个人简历及德才情况

我出生于某年某月，现年26岁，党员，20xx年6月毕业于（我伟大的母校），同年7月进入单位，首先在(某基层各点)开始了近三个月的.岗位实习，熟悉单位整体情况，接着在办公室担任文秘工作至今，作为新人，工作期间得到了各位领导与同事的悉心指导与帮助，在此一并表示感谢。

近两年来的工作经历让我不断成长，顺利地完成了从学生到职员的角色转变，在办公室这个工作平台上，得到了全方面的锻炼，掌握了本职岗位的各项基础性工作，主要包括日常的文件、简报、计划、总结等的撰写、收发文、重要会议的会议记录、新闻宣传、信访接待等等，责任感与工作能力得到了不断提高。20xx年年度考核优秀，更让我得到了鼓舞，这是大家对我平时工作的极大肯定，也是我努力的新起点。同时，发挥写作特长，积极参加区（局）组织的各项征文活动，在《园文青年》上发表文章共计七篇。在专业技术上，07年8月取得了助理政工师职称。

二、岗位认识

我认为，办公室在单位行政体系中是属于“上传下达”、协调联络的综合性服务机构。主要担负着办事、办文、办会、接待、计划、总结、协调、信访、体系、档案等工作任务。我特意找出了当初单位的招聘启示中对办公室文职岗位的要求——热爱园文事业，具有较好的写作和口头表达能力，办事严谨，注重效率，勇于奉献，乐于助人，作风正派，安心本职工作。如今，一一对照，发现当初觉得略显空洞的言辞无一不是岗位工作的要点。我想作为办公室工作人员需要的正是上述的几点，归纳起来，就是具备丰富的业务知识、规范化、科学化的工作办法与高效、务实的工作作风。

三、工作设想及打算

如果能够竞争上办公室科员岗位，我将严以律己，认真履行岗位职责，着重做好三个服务：一是为单位工作中心服务，做好日常的事务性工作及对外宣传工作；二是为领导工作服务，高效准确的完成领导交办的各项工作，为领导出谋划策，协助领导处理各种事务；三是为其他部门与班组服务，协助各部门工作，注重协调联系，做好后勤服务。作为单位的年轻人，我将发挥年轻人的活力与干劲，明确定位，做好规划，潜下心来在工作中学习积累经验，不断提高自身能力与素质，把职业变成自己的事业，在本职岗位中作出成绩。

竞争上岗演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、战友们：

大家好！人生能有几回搏？当走上讲台的时候，就深深的感到了有一种“青春不再，时不待我”的危机感和使命感。此时此刻，我饱含对部队工作的挚爱，满怀信心地走上讲台，接受大家的考验。请允许我向对诸位的信任、支持和鼓励，真诚地道一声：谢谢！

因为我是从地方学校毕业以后到部队工作的，初来乍到，一是专业学非所用；二是自身军事素质远不如人；三是行政管理经验几乎为零；四是环境突变人际交往陌生，与我打交道的是我之前从未接触的一个群体。所以，在适应部队的工作这方面我作了很大努力：

一、勤学苦练，刻苦钻研。

一是向书本学。通过阅读指挥类的书籍，把理论知识充实起来。二是向同事学。我的周围有不乏经验丰富的战友，我总是虚心向他们请教。三是向领导学。向领导学习协调上级、指挥下级的能力，学习领导过硬的军事素质和领导艺术，学习领导服从上级、体恤下级的优良品质，学习领导说话办事的能力。

二、埋头苦干，积累经验。

带兵是一门艺术。要带好兵真的不容易，一是多用脑子思考。做什么事，作出什么决定，不要一时头脑发热，甚至带情绪。二是结合部队实际。每个部队在条令条例之下都有一些约定俗成的管理方法，我努力学会掌握运用。三是注重以情带兵。管理严格，不代表简单粗暴。多关心他们的疾苦，多体谅他们的感受，把士兵当兄弟看。

“下棋找高手，弄斧到班门”，和自己敬佩的领导和战友同场竞技，既感底气不足。但我相信X年的工作磨练了我的毅力，提升了我的能力、强化了我的业务素质并帮我积累了丰富的经验。同时我也相信，再微弱的灯火只要置身高处，它也能最大限度地照亮远处。参加副团级干部的竞聘，我的的优势是：

一、有敬业之德。以诚待人。

以理服人是我与人相处的基本准则；身先示范，严于律己是我对待工作的基本要求；事无巨细，兢兢业业是我对待工作的态度。

二、有进取之心。

工作中，不可避免会遇到困难，我总是把困难当作垫脚石，把解决困难的.过程当作一种幸福来享受。在痛并快乐着的过程中磨砺着我坚忍不拔的毅力，增强着我迎难而上的勇气。

三、有办事之能。

进部队以来，无论是在哪个岗位工作，我能克服各种困难，抓准工作特点，快速进入状态，在短时间打开工作局面。在政治处主持工作时，我能扑下身子、克服困难、加班加点，多项工作还受到支队领导和总队业务部门表彰。

四、有好学之志。

在各级岗位锻炼时，对新事物新知识求知若渴的我总是第一时间跟踪学习，在学中干，干中学，不断提高自身的思想政治水平和业务水平，在高标准、严要求的工作实践中辩证地看待自己的长处和短处，扬长避短，不断充实和完善自己。

五、有丰富的基层机关工作经验。我担任过政治处干事、指导员、保卫股长，所带部队取得过优异成绩，在保卫股长岗位上能够尽心尽职，受到上级首长的肯定，任副主任期间，能够当好参谋，分管的宣传保卫工作成绩也很斐然，先后荣立2次三等功。

当我细数完这些教学以外点点滴滴，我感觉我最大的收获就是——成长！让我在实践中检验了自己，在竞争中励炼了自己。如果组织信任，给我一个施展的平台，我有信心肩挑重任，忠实履职，做一名政治成熟、业务精通、行动有力、作风正派的合格的副团级干部：

一是快速进入状态，适应新的工作岗位，竭尽全力发挥自己各方面的才能；

二是全力加强学习，切实提高自身素质和综合能力，认真学习掌握相关的各项工作政策、法规并带领全团同志一起学习进步；

三是迅速转换角色，完成定点站位，当好“指挥员”和“战斗员”，既制定工作思路谋全局，又带领下属官兵创事业；

四是加强协调沟通，团结每一切可以团结的力量并把他们拧成一股绳，以更出色地完成上级交办的各项工作。

五是坚持开拓创新，打开思路，拓宽眼界，富于创造，敢于争先，创造性地开展工作。

各位领导，各位战友：俗话说：“没有最好，只有更好。”我相信在领导的信任和战友的支持和自我努力下，我会在原来的基础上让工作更上一层楼。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的奖赏。让我与你们同路，我将微笑着与你们风雨兼程！

我的演讲完毕。谢谢大家！

竞争上岗演讲稿 篇5

尊敬的各位评委、各位同事：

您们好！

今天，感谢公司领导和评委再一次给我参加这次竞聘的机会。

一、首先，向大家作自我个人工作简介

本人现年43岁，中共党员，中专文化，统计师职称，于1979年12月参加工作，1980年至1998年在公司办公室工作并担任过办公室副主任，20xx年2月通过竞聘，聘任为人事劳动政工部主任职务。

二、对加强人事工作管理，谈谈自己的观点和今后工作思路

紧密围饶公司改革、发展和稳定大局。树立人才强企和大教育、大培训的观念，以稳定伍为基础，以提高素质和能力为重点，以重视绩效、强化激励为手段。紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节，加强员工队伍建设。建立健全适应现代企业管理制度要求的、富有竞争激励的新型薪酬管理体系和适应市场经济要求的`职工社会保险体糸，为公司的发展提供可靠的人才支持和智力支持。

(一) 、今后工作的重点：

1、编制人事开发规划；

2、加强人事管理制度建设；

3、研究劳动组织管理的新形式；

4、健全员工教育培训体系，抓好管理人员、专业技术人员和技能人员教育；

(二) 、具体措施和做法：

1、 推进二个创新，开创人事人才工作新模式

一是创新工作理念：要打破传统的“用人必养” 观念，树立起“不求所有，但求所用” 的人才理念；树立用适当的待遇留住人才、吸引人才的理念。

二是创新工作方法：要把企业需求作为工作的出发点，重新编制人才规划，确定人才、智力的需求重点。把引得进、留得住人才作为工作的眼点，加强人才载体建设，探索建立公司引进、稳定高素质人才的激劢机制，让各类人才在企业都有所作为。

2、 合理配置人才，优化人员结构

认真分析公司目前人才总量、结构、配置需求等现状，本着适应企业自身发展需要、提高企业员工整体素质和适当进行人才储备的原则。做出符合实际的需求计划，严把人员进口关，建立竞争型的吸引、使用配置用人管理机制，科学合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，实行“新人新办法” 。进一步完善劳动合同管理办法，规范企业用工行为。

3、加强自身建设，塑造人事劳动管理部门的新形象

人事劳动管理工作关系到企业稳定、员工的切身利益，各级人事管理人员要主动适应电力体制改革要求，切实转变观念，增强服务意识；要经常深入实际，加强作风建设和廉政建设；要加强学习、联系实际、善于思考，不断研究人事开发与管理工作的新思路、新举措，树立人事管理部门的新形象，建没一支业务熟、作风硬、能力强的人事管理队伍。

四、对竞聘结果的态度

今天，我站在演讲台上，也许有的人认为我对管理工作，没有经验。对此，我不想否认。我相信，在今后管理工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把管理工作搞好。若我竞不上管理岗位，也不要灰心，不论在何岗位工作都能尽自己的能力做好。

谢谢大家！

竞争上岗演讲稿 篇6

一、指导思想：

为引进竞争机制，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，从小培养队员的竞争意识，让广大队员在竞争中得到锻炼；使队员参与到学校管理中来，更好地开展少先队活动，学校决定换届改选少先队大队委员会。

二、竟岗宗旨：

公平、公正、公开。

三、竟岗评委会成员：

组长：任校长

副组长：苏海涛、叶静、朱凤珍、张楠

成员：各中队辅导员及队员代表

四、竞选条件：

1、能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱学校，关心学校发展。

2、对学校少先队工作主动热情，身体健康。

3、能使用规范语言，具备一定的普通话水平。品学兼优，有一定的组织能力、处理各种事情的能力，能在班中起到模范带头作用，工作认真负责。

4、有开拓精神，能创造性地开展工作。

5、愿意热心为队员、老师服务，在队员中有较高的威信。

6、有一定的特长，在校级比赛中荣获一、二等奖或有市级（或以上）比赛中获奖。

五、参加竞岗办法：

本学年所有少先队委员会委员将采用竞争上岗方式产生。其程序是先让愿意当队干部的同学上讲台“竞选演讲”（可以借助多媒体进行），阐述自己的“施政纲领”；再让“选民”们按自己的意愿选举产生新一届委员会。

第一阶段：9月22日——10月12日准备，各班通过民主选举或由班主任推荐产生候选人，（三——六中队各选出4名候选人）候选人准备好竞选演讲稿。经中队推荐的同学、自荐的同学务必于10月12日16：00之前将报名表、手抄报交给大队辅导员。（过时再交的班级或同学被视为自动弃权）由德育处和大队部进行初选，并公布参加最后竞选同学的名单。

第二阶段：10月14日开始最后选举，大队委候选人在“小喜鹊”广播中进行竞选演讲，每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位，时间不超过五分钟。竞选人员演讲要求：

1、姓名、班级、在班内所任职务。

2、近年来取得的成绩。

3、所竞选的岗位，若成为大队委委员后应怎样。

第三阶段：进行终选，选定8名大队干部。大队辅导员根据投票情况并参照各候选人实际委任其大队职务，组成新一届大队委。

六、竞选岗位的'设置及职责：

大队长：统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，负责组织制定工作计划和进行工作总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助并领导中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会。

副大队长：负责协助大队长进行工作，分管劳动、卫生、宣传、学习、文娱、体育等方面工作。

组织委员：领导各中队的组织委员，负责少先队的组织发展工作，管理队员登记表；负责队员的奖励和处分、材料统计及表格填写工作；负责队室布置和有关资料保管。

学习委员：领导各中队的学习委员，负责开展各种科技活动、知识性活动，各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责组织学习经验交流，管理图书及负责帮助队员提高学习成绩、反映队员学习上的建议和要求。

宣传委员：领导各中队宣传委员，负责组织大队广播、宣传栏等宣传阵地工作；负责向校内外的宣传媒体投稿宣传本校的一些大事及本校少先队活动；负责向本校队员宣传国内外大事、宣传少先队的好人好事等；负责督促检查各中队黑板报、学习园地。