《繁星·春水》读后感
爱习作提供的《繁星·春水》读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《繁星·春水》读后感 篇1
当我合上《繁星 春水》时，并没有像往常那样长长吁一口气：因为读《繁星春水》并不劳累，而是一个愉快的过程，仿佛有一眼清亮的泉水，无声地淌入我的心底。
冰心的诗其实大都说不上有什么深刻的内涵，但却实在让人喜欢，这也许是归功于她的文笔。冰心的文字也许不像李金发那样生涩艰深，像徐志摩那样浪漫开阔，然而却有自己的风味，像叮咚作响的一池春水，活泼又舒心。
冰心一定写不了长诗——这是我的结论。她的诗歌的内涵毕竟是差了一点。但她到底是聪明的，选中了适合自己的小诗。于是，她在她的诗中创出了一片光明的`世界，那是一个至善至美的世界，充溢着母爱和纯洁。
“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
没有什么太大联系的几句话，然而给人以一种意境：清丽典雅，纯真细腻。这种意境的产生，来源于对母爱的赞颂。如果《繁星春水》只有对孩子的赞美和些许哲理诗，它也许永远也不会登大雅之堂。母亲的主题让这本诗变得深沉，变得宽广，变得优雅，变得感人。《繁星 春水》的成功，与对母亲的赞美有千丝万缕的关系。
冰心爱孩子。在写到孩子时，她的文笔一变：“万千的天使，要起来歌颂小孩子”。那悠长的文风转而变为略有儿歌风味的句子——不能不佩服冰心的语言功力。于是诗立即活泼起来，充满童真童趣，荡漾着一丝丝跃动的节奏，调皮而可爱。
春风，吹皱了春水，而这本书，也悄无声息地打动我的心。深沉的爱，被包裹在晶莹明亮的句子里，一点点润泽了我……
《繁星·春水》读后感 篇2
《繁星·春水》这本书是冰心奶奶创作的，里面有21篇文章，有的是小说，有的是诗歌，还有的，则是散文。我最喜欢，的便是“繁星”与“春水”两首诗了。繁星》原本是冰心随手写了一篇小诗。后来他受到作家泰戈尔的飞鸟集的启发，整理成一本小诗集。这些小诗大多是颂赞神秘的大自然，无私的母爱和纯真的童心的。诗中洋溢着爱与美，温柔与和谐的气氛，让我产生了强烈的共鸣。
短短几首诗，仿佛让我见到了冰心的童年，他是那么美好那么纯洁稚真，我们也要珍惜自己的`童年时光。《繁星·春水》这本书让我懂得了：只要用心观察，用心体会，你就能写出好洗书
那些记忆，一直在我脑海里挥之不去，让我记忆犹新。
六岁时的某一天早晨，我正看着一本书，手上拿着“蛋筒”时不时去舔上一口。
突然几滴奶油毫不客气地跑到书上，把书弄脏了。我见了，有些慌张，但是我想出了一个好办法———可以洗书呀。
于是，我把书放在盆里，在盆里装满水，拿好刷子和肥皂，开始洗书。
我先给书搓满泡沫，再用刷子刷了又刷，心想：幸亏我想到了这个好办法，不然我就遭殃了！正在自喜中，我拿起书一看，哎呀，书呢？怎么只剩书皮了？
正想到这儿，妈妈回来了，见我一脸纳闷的样子，问道：“怎么啦？你没干什么坏事吧？”说完，她走的家里，放下包，抬头就看见了洗手间里的盆子，妈妈立马走过去，她捞了捞水，没异常，又离开了洗手间。而我也逃过了一劫。
《繁星·春水》读后感 篇3
暑假里，我看完了《繁星春水》。这本书记载了冰心写的诗，生动而又有趣，鲜明地体现了冰心的观点：真善美。
其实，在社会中也有一些人，拥有真善美。比如：在公交车上给老人让座，自己站在一边，虽然很吃力，但看到老人愉快的样子，也感到快乐了。记得暑假里的一天，我一如既往的到孔老师家里去，在他家的地上捡到了一块钱，心里想着要不要还回去，虽然这一元钱毫不眼，但是如果我拿走了，就违背了良心，违背了老师对我们的教导，于是我把钱还了回去。我还回去的是微不足道的一元钱，收获的却是珍贵的友谊。妈妈说不贪不占，战胜了自己的贪念，这才是最大的收获。看来我们只有拥有“善”，才能受人欢迎。
在我们班上，有许多人拥有一颗“纯真”的心，他们始终无忧无虑、快乐地生活着，并且感到满，我以为这才能算是拥有“真”。“美”在生活中随处可见，助人为乐的事，每天都有发生。有一些人，虽然他们生活在最基层、最普通，但他们身上一些朴实的品质，使他们拥有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路边免费摆了50年凉茶摊；“最美妈妈”吴菊萍，用双手接住了从十楼坠落的.两岁女童，虽然她自己的手严重受伤，但她挽回了一条鲜活的生命；“最美司机”吴斌，在生命的最后时刻，忍着剧痛，安全停车，他的壮举，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教师”陈斌强，背着患病的母亲上下班，风雨无阻……从他们的身上，我看到了人性的光辉。
社会需要有向“善”的力量！我坚信，只要我拥有真善美，美好的未来总是会落在我身上的！
《繁星·春水》读后感 篇4
当和煦的微风轻轻拂过桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起书，津津有味地看了起来。
读着，读着，我忍不住被这本书优美的语句，华丽的语段，精彩的词句，所深深的吸引住了，这就是大名鼎鼎的作家——冰心的作品。
冰心奶奶的诗歌情真，语切，以含蓄，委婉，典雅，清丽著称，还带有淡淡的哀愁。她每一首诗都宛如天空中的，荷叶上的露珠，晶莹剔透，展现出她独特的艺术美感。“别了！春水，感谢你一春潺潺细流，带去我许多意绪。”这是她含蓄的意。“聪明人！文字是空洞的，语言是虚伪的；你要引导你的，只在你自然流露的行为上！”这是她至真的语，要求广大民众在那些微不足道的行为上打造。她用纤柔的细笔轻轻地描摹着，那“爱的哲学”。“呵！天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的'风雨来了，我只躲到你的怀里。”以的博大，宽容，向我们展现出是崇高的，是无私的爱，是生的安慰，是美的典范。母爱有的时侯，不像别人说的那用轰轰烈烈，惊天动地，也许只是一件微不足道的事。当你生病时，她细心照顾你；当你放弃时，她鼓励你；当你不开心时，她想尽一切办法逗你；当你和之间产生矛盾时，她开导你。事虽小，但却都点点滴滴流露出对你的爱，淅淅沥沥，滋润着你的心田。
这就是人们所说的“冰心体”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小诗……
《繁星·春水》读后感 篇5
《繁星》是大作家冰心的诗歌集里面的内容，是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这本书富于哲理，很受大家的欢迎。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是虚无缥纱的，反分却你眼底的'春光。”诗歌集里，我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能积极改变现实。我小时候就会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺，但那仅仅就是幻想中的一朵艳丽而遥不可及的花儿，不是现实。天天幻想，很多时候会与大好机会擦肩而过。记得二年级的一次数学比赛，同学全部跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩。到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀！喜爱幻想，而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦！我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的鲜花！
冰心的诗也带着一丝愁堵，却更加能体现诗中的含义，同时也鞭策着人们。如这首：
老年人对小孩说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵！”
小孩笑着说：“饶恕我，先生！我不会设想我所未经过的事”
小孩对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣啊！”
老年人叹着说：“原谅我，孩子！我不忍回忆我所已经过的事。”
我读了这首诗，真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。我相信，诗中的孩子，等他到了老年，他一定会有很多美好的回忆！
《繁星·春水》读后感 篇6
我最喜欢的经典作品有很多，如：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，但是我更喜欢《繁星·春水》。它的作者是一个内心净洁、美丽无暇的人——冰心。
是她带领我走到高高的城墙下看那四角的天空，领略自然的风光；是她让我去聆听这月光撒下的光辉奏歌，体味心情的悲喜；是她使我与柳条共舞，与翠鸟和鸣，感悟人生的快乐。那幽栏独椅泛着兰花的清香，井栏上弯弯曲曲的枝条映着夕阳余下的点点光辉，藤萝下的'月，月明中的园，紫藤萝留下的淡淡芳香交辉相映。柔曼的风轻轻拂起我的发丝，流水与我歌唱，落花与我微笑，日复一日，构成了一幅清美的图画，在我的脑海中浮现，在我的心底里荡漾。柳条阿娜多姿的跳着，野花散发出点点醉人的芳香，窗外雨滴若有若无，诉说着这一切的美丽与愁怅。月儿点点的冷光倾洒在我的床头，让我带着皎洁进入梦乡，做一个甜美而温柔的少女梦。轻柔的风顺着柳絮拂过，顺着流水跃过，顺着柔云飘过，顺着我的发丝吹过。雨丝映着残月，我漫步在雨中，体会这朦胧细雨的柔情，井栏下的潺潺河水，流过遍地野花的村落，我伫立在那里，回头只见一地的落花。
这便是她，她让我伴着“繁星”伴着“春水”度过了这样一个快乐而美丽的童年；这便是她，用纯洁的文风描绘了这个美妙而丰富的大自然；是她讴歌了这伟大而平凡的母爱；带着欢乐，带着忧伤涌入了我的心怀。
冰心不仅是母爱的抒写者，赞颂者，更是伟大的自然的歌颂者。