《小故事大道理》读后感
爱习作提供的《小故事大道理》读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《小故事大道理》读后感 篇1
初看这本书，里面的小故事非常生动有趣，很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理，像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸，让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的`故事让我明白了人们不该太贪婪，贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。
小故事大道理，我会继续读下去。
这几天我读了《伊索寓言》这本书，我很喜欢老鼠开会那一篇，这篇文章讲了老鼠在一起开会商量怎样对付猫的骚扰，一只小老鼠提议在猫的脖子上挂个铃铛，一只年迈的老鼠说：“这个铃铛谁去挂呢？”老鼠们都不敢去。
这篇文章告诉我们想出一个好主意也许不难，而实现它就不那么容易了。做什么事要坚持，坚持就是胜利。我很喜欢这本书。
《小故事大道理》读后感 篇2
妈妈帮我选了一本《小故事大道理》的课外书，我读了其中一篇“学会付出”的文章。
故事情节是这样的.：有一个人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的时候，突然，他发现了一间小木屋。他几近绝望地走到屋角，却意外的发现一座抽水机，他高兴得不得了。可是抽水机抽不出半滴水来，他颓然坐地，却看见抽水机旁有一只小瓶子，瓶子上有张纸条，上头写道：必须把水灌入抽水机才能引出水来，不要忘记离开前，请再次装满水！此时他的内心开始交战：是直接喝掉这瓶救命的水？还是到进抽水机引水呢？可是万一抽不出来水怎样办呢？最终他决定按照纸条上写的做，果然抽出水来了，他喝饱水后把水瓶灌满又在纸条后面加上了一句话：“相信我真的管用，仅有学会付出才能得到回报！”
从这个故事里，我读出了做任何事情都不能只为自我，只顾眼前的利益，要多为别人着想，给他人留一些方便，付出自我的爱心就会获得欢乐的道理！
《小故事大道理》读后感 篇3
这学期开学以来，我读了一本很有意义的书，名字叫做《小故事大道理》，这本书教会了我应该如何做人。下面，我就来给大家说一说吧！
记得我读过这样一篇文章，文章的名字就叫做《宽容》。这篇文章主要讲了一位老和尚善良、宽容对待他人的事情。这让我十分感动。
文中的老和尚虽然看到弟子不守寺规，出去闲逛，但并没有责怪他，而是宽容他，用一颗善良、宽容的心去对待这个人，让他觉得十分温暖，最终没有弟子再出去闲逛了。我们应该像文中的老和尚学习。只有这样，才会有好的结果出现。
要想做一个善良的人，就必须要做到以下几点。看到有人需要帮忙，伸出援手去帮助他；不分卑贱，都要平等对待；不伤害任何动物；尊敬他人；不斤斤计较一些琐事，只有这样，我们才有资格当一个善良的人，受到他人的.尊敬。
我还懂得一个道理：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了脚跟上，这也许就是宽容，这也许就是善良，宽容和善良就会使人生得到升华，在升华中找到平静，又会在平静中得到想要的幸福。俗话说的好，善良的人就会得到别人的尊敬，而害人的人就会让人觉得十分厌恶，所以我们要做善良的人。
让我们用一颗善良的心去创造美好世界吧！
《小故事大道理》读后感 篇4
让我们默想：和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的气味。我们靠近带有玫瑰味的.泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成为带给别人香味的玫瑰。
我们常说：近朱者赤，近墨者黑，说的就是这个道理。从新闻中看到了这样一个故事：有一个学生，学习特别好，每次考试在班里都是名列前茅，但他交错了朋友。他的朋友不但教会了他上网，还教会他吸烟、喝酒、赌博，甚至带他去拦路抢劫。就这样，一个品学兼优的好学生，一步步滑向了犯罪的深渊。由此可见，交朋友有多么重要！
荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，也是这个道理。还听到过一个与上文截然相反的例子：有这样一个学生，平时从不听课，但他也不捣乱，只要一上课就睡觉，每次考试都是坐底，是个令所有老师头疼的角色。一次座位大动之后，他和班里学习最好的学生坐在了一起。有一天，他突发奇想，问了同桌一个问题，同桌给他认真解答之后，他觉得很有趣，便开始听课，渐渐爱上了学习，一段时间后，学习成绩居然上到了中游，每位代课老师都觉得不可思议。
可见，交朋友有多么重要！
《小故事大道理》读后感 篇5
好书能够洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。
书的资料是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要资料大约是这样的：“我”的教师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然教师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，教师突然说不去了，我们只好回到学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，教师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她明白了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。
这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的'接触中。教师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮忙他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。