读《老人与海》有感

爱习作提供的读《老人与海》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《老人与海》有感 篇1

最近，我读了一本名叫《老人与海》的书，书中描写的`是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。

我非常佩服老渔夫的意志，老渔夫让我懂得了一个人必需要有坚持不懈的精神，才能获得成功。书通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败。老人在与鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服。

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”

读《老人与海》有感 篇2

今天我读了《老人与海》，书的主要内容讲了一位风烛残年的老渔夫，一连84天没钓到鱼，但是他仍不肯认输，而是充满奋斗的精神，终于在第85天，钓到了一条大鱼。因为鱼大，老人与这条鱼挣扎了两天两夜，终于杀死了这条大鱼。在回去的路上，遭到了鲨鱼们的袭击，尽管只剩下了鱼骨头，但老人终于完成了自己的心愿。（背景式开头，引出下文。）

看到这里，我的`眼前不仅浮现出大发明家爱迪生，在严究灯泡时，他做了2692次实验，在实验时，他被第1692次实验崩伤了一只眼睛，但是他没有放弃。最后终于成功了，才有了我们今天的电灯。（举例典型，有代表性，值得借鉴！）

程门立雪的杨时，在求知拜师时，在门外的大雪中足足站个几个钟头，左脚被冻住了，右脚雪高一尺，最后成了雪人。但是他没有放弃，直至等到老师醒来。（古今中外事例做对比，使文章具有可读性，值得借鉴！）

而现在的我们，谁能有这样的精神呢？在学习上，一遇到难题就放挺，等着老师的讲解，作业帮的帮助。就连上学的几里路，我们都闲累，都得做（坐）校车来打发（上学）。未来的我们，还能做点什么呢？（联系自身实际谈问题，很好！接下来要通过道理论证+比喻论证，来表达你心中的观点和看法，明白？最后，还要有一个蕴含哲理结尾或感召结尾为宜！）

读《老人与海》有感 篇3

这个故事大概是这样的：一天，上帝下旨说，如果哪个泥人能走过他指定的河，就赠于他一颗金子般的心?在那璀璨夺目的清漪映衬下，近距离触摸我期待已久的心愿——享受海湾的温馨。老天爷是爱他的，一直都是，因为他让他知道了天与地的距离，这是我所渴望的，却又不知道的。

那滴水顺着我的脉络缓缓流进我的身体，我无力地躺在床上。满屋子浓浓的酒精味，嘈杂的人群中哭声此起彼伏。我只得用呆滞的目光盯着那日日夜夜不停工作的空调。还不到半小时就似有一种麻绳勒住窒息的感觉。我多么想冲出这个白色的，没有生机的场所。但我只能默默忍受。

在无奈和痛苦中，我抓起一本书，于是我便认识了一个倔强的，几乎在等待中度过一生的老头。老头的耐心很好，在七七四十九天捕不到鱼的情况下仍苦苦和大海厮守。在这个燥热的夜里，我浑身滚烫，脑袋似乎被紧紧捆着，我多么期盼健康的黎明能早日到来——我发了重烧——可等来的还是无穷无尽的黑夜。我不想挪动一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。双手抓着被单，脑海中浮想出了那个老头。不，此时的他在我脑海中是位面慈目善不乏刚劲的老人。老人健壮的.四肢在等待中一次次与鲨鱼搏斗，老人的意志在漫长等待中征服了整个大海，老人宽阔的肩膀在无数次等待中挑起了命运！当老人返航时，当老人最后的一点“战利品”也被鲨鱼吞噬时，老人只全心全意掌舵。此时的老人，等待的是回到那温暖的港湾——原来等待磨练了一个人的意志，而这意志可以驱动一个人执著地去做事。

后来持续的四天中我都高烧不退，心急如焚的我急得不知所措。96个小时中我苦苦等待，希望病情能好转。老人正事在这种“进退维谷”的情况下凭着坚毅与冷静等待，等待最后捕获的那条大鱼......老人的等待是与命运搏斗的过程，而我们生活中的一些小小等待只不过是让你浅浅了解人生心酸失落的小插曲。当我天天呆坐在那白色的，没有生机的场所时，当我四天四夜躺在床上忍受病痛时，我是多么惶恐——现在看起来，这也许是繁重学习后的一种调节罢了。

在病中,100多个小时，我还在病中。绝望和挣扎，病痛和烦躁。治疗和反复治疗。服用药物虚弱的身体，菜色的脸。继续看似无止境的治疗和可能越来越多的失望。身体继续变坏，我被这“无穷尽”的等待与消磨折磨得“奄奄一息”。老人与海，我与病魔。老人与那条鱼的决斗，就是我和病魔的决斗。看着这本书，我成了故事的主角。等我出来，已经泪流满面。原来人生本来就是一种无止境的追求与等待。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷——不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福；不妨将鲨鱼看作等待的艰难，直至它从你眼前消逝，不知不觉，你不但脱离了困惑和苦海而且意外收获了双倍的偿还。

老人回到家后，他也许又开始等待下一次出海捕鱼，而我和老人一起等待，积极等待生命中将要发生的一切磨难！

读《老人与海》有感 篇4

读完海明威的这本中篇小说，书中的内容让我映象最深的不是各种细节描写，而是这句话“老人正梦见雄狮。”

虽然层出不穷的细节描写，让整篇文章的情节更加扣人心弦，为文章增色不少。但这句话的作用，完全超过了所有细节描写。这句话好就好在，这是海明威精心策划的借物喻人，用雄狮来影射老人。雄狮是草原之王，它高傲、它不羁，它漠然俯视着草原上的一切，它绝不会被打倒！老人也是这样，在连续84天都没捕到鱼时，他用种种玩笑来期待明天；在被其他渔夫嘲笑时，他用怀念过去脱离来低谷；在被大鱼弄得全身是伤时，他与海上的一切谈话来淡去疼痛；在辛苦捕来的鱼被鲨鱼啃食干净时，他欣赏鱼骨来遮掩自己心中的失落。他从来没有放弃、没有绝望，他用淡漠而乐观的人生态度，坚强的生活了下去。雄狮是狮群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行动去证明自己！老人也是这样，在那名小孩想方设法想帮助他时，他也绞尽脑汁得让小男孩放心离去，同意他独自出海；在餐厅老板把吃的赠与他时，他默默吃完后，发誓要把他捕获的大鱼身上最好的肉回赠给他；在其他人看他生活艰苦想帮忙时，他强硬的回绝了并一再强调自己能行。他从不接受施舍、从不否定自己，他以坚定不移的自立决心，给伪善者们展现了惊人的人格魅力。雄狮是幼师之父，它慈祥、它善良，它为少不更事的幼师铺平成长的`道路，它是无与伦比的优秀长辈！老人也是这样，在唯一的帮手小男孩离去时，不仅没有责怪抱怨，反而真诚的鼓励他离去；在小男孩拿饭给他时，他一直待到小男孩开吃后才开始吃饭；在小男孩送他工具时，他几次婉绝，最后也只收下一点；当小男孩想向他学习时，他毫不犹豫就答应了。他从来没对小男孩发火、从没阻止小男孩，他用不可思议的善良，为这孤寂的世界增添了一抹温情。当然人世间拥有雄狮品格的人很多，也有很多人朝着这个方向努力着。就像文中的小男孩，他最后提议要向老人学习的，就是老人身上那别样的雄狮品格。通过这个小男孩，海明威成功的表达了自己的一个夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是让像老人一样的品质，一代一代传播下去。只要这传承的火种一直存在，总有一天会形成燎原之势，让越来越多的人成为老人那样心灵上的硬汉。不仅如此，?“雄狮”这个词在文中多次出现，雄狮也是这本小说的行文线索，极大的推动了这本小说的情节发展。当你理解了雄狮这个词在海明威笔下深邃的含义后，再翻开书看着雄狮这个词不时出现，每看到一次，你脑海中老人的背影就会高大几分，每高大几分，你就想再去寻找这头“雄狮”。海明威不愧为20世纪最著名的小说家之一，一个“雄狮”除了刻画出了一个生动的硬汉形象，表达了对未来的美好愿景外，不断重复的“雄狮”一词还作为行文线索让情节更加一波三折，并让大部分读者对本书爱不释手。

今夜，让我们一起梦见一头雄狮。

读《老人与海》有感 篇5

《老人与海》这本书让我受益匪浅、思绪万千。

这书主要讲述了这样一个故事：一个老渔民独自出海打鱼时，竟钓上了一条十分巨大，体重为一千五百磅的大马林鱼。老人在两天两夜的磨难中制服了大马林鱼，但没想到大鱼的`血腥味引来了许多鲨鱼，他们争先恐后地抢着鱼，最终老人只带回了一具鱼骨架。

读了这本书，我对老人表示敬佩。老人花费了许多精力与时间去打鱼，打鱼时，老人还遇到了诸多困难，如：手被绳索割伤、与鲨鱼较量时左手抽筋、食物难以下咽等，可他毫不畏惧，而是勇敢地克服了。在老人捕获大马林鱼时，他历经两天两夜，终于将鱼捕获了。可就在其中的一天，他本一度想要放弃，返回港湾，可他想到了孩子，他也坚持了下去，捕捉了大马林鱼。即使最后大马林鱼被鲨鱼吃光了，可老人还是坚持将鱼骨架带了回去。老人的果敢和坚持让我为之震撼!

生活中，像老人这样值得敬佩的人也有许多。你看：著名的化学家诺贝尔在发明炸药时也是这样，曾经在一次实验中，诺贝尔的弟弟牺牲，工厂也意外炸毁，可诺贝尔明知有牺牲的可能，却还是知难而上，最终诺贝尔成功了，这完全靠的是他的勇敢和坚持。

在今后的生活中，我们应该学习老人的坚持和果敢。只有这样，在我们的学习生活中，才能闯出一番天地!