我要做个好孩子读后感400字
爱习作提供的我要做个好孩子读后感400字(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。
我要做个好孩子读后感400字 篇1
朋友们,我要隆重地向大家介绍一本书,那就是黄蓓佳阿姨的倾情小说——《我要做个好孩子》
暑假里,我一口气“啃”完这本书。一个学习成绩一般,但机敏、善良、正直的六年级小女生金铃的学习生涯和幸福生活栩栩如生地展现在我们眼前。我按捺不住内心的激动和兴奋,迫不及待地要与大家分享。
我喜欢这本书,不仅仅因为语言幽默风趣,还因为情节生动、情感真切。印象最深的莫过于《小人得志和君子报仇》这一篇了。“君子”金铃被“小人”倪志伟“夸”了一番,便用写日记来报仇。不仅撤了倪志伟的职还让邢老师对她刮目相看。最最幸运的是那天正好巧遇电视台到学校来录制节目,恰好录下了这个胖乎乎、笑眯眯的“猪八戒”金铃……狡猾的'“小人”不一定能得逞,正直的“君子”才会有好结果。
例子举不胜举,还有《猫和老鼠,你喜欢哪个》这篇道出了我们的心声:不受限制,只想自由自在……其实,我也挺喜欢老鼠的。
好了,不说了,不然,我会没完没了的。总之,我们要学习金铃的善良、正直、机敏。如果你有兴趣的话就买一本慢慢“品味”吧!
我要做个好孩子读后感400字 篇2
本文讲了小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长满意的好孩子,她认真学习,作了种种努力。最后,她和同学们一起充满信心地走进了考场……
我印象最深刻的是金铃的妈妈撕毁前约,决定侦察出金铃放学后去哪的秘密,卉紫和金铃斜隔着一条马路。金铃停在铁栅门外,伸手按门铃,卉紫发现与金铃见面的老奶奶竟是早先有名的特级老师孙淑云。孙奶奶知道后,也不再为金铃补习数学了。
这件事不正和我的经历差不多吗?妈妈也不允许我有一个小秘密。记得有一次,我买了个日记本,准备写同篇日记,我回到家开始写日记,写完后我便把日记本藏了起来。结果妈妈听说后,把我的日记本找了出来,看完后,就对我嚷嚷:“你看看,你这写的什么?这是什么破日记呀?”我伤心极了,心想:妈妈为什么连一个小秘密都不允许我有呢?
我和金铃很像,错别字多的离奇。既写成即,再写成在,看写成和等等。书包也和金铃的一样,里面要多乱有多乱,都看不下去。橡皮也是,买一个丢一个,书包里找不到,大口袋、小口袋、铅笔盒、书包夹层,哪哪都没有。
我认为好孩子不一定得学习好,只要善良、天真、纯洁也是一个好孩子。
我要做个好孩子读后感400字 篇3
读了《我要做个好孩子》这本书,我觉得主人公金玲是一位可爱,善良,活泼,仗义的女孩。她是父母的开心果,是奶奶和外婆的小心肝,有时候让我们哭笑不得,有时候也让人感动温暖。
这本书最让我印象深刻的是金玲特别喜爱小动物,她会把别人扔掉的蚕宝宝带回家,却惹怒了妈妈!这让我想到了我以前也养过两只小狗狗,我每天都关心它们吃饭,睡觉,玩耍,它们是我的伙伴,但是由于我对尘螨过敏,医生告诫我不能养小动物,最终两条小狗狗都送给了别人。到现在我都好想念它们,不知它们的主人对它们好不好,有没有长高,有没有长胖。
金玲的作文也写得很好,这一点我也要像她学习。她的作文能力很强,还当过一天的作文老师,她的作文文笔流畅,用句子形象生动。我的作文老是东扯西扯,没有主题,妈妈说像一盘散沙。我觉得平时看书的好词好句要会用到作文中去。
金玲的数学成绩不是很好,这让她很失落,气恼。她不想做同学眼里的坏学生,后来有一次机会得到一位老太太的补课机会,她的数学成绩上得比兔子还要跑得快。真是羡慕她。我的学习成绩也不怎么样,但是我不喜欢补课,妈妈说只要上课听牢,课后认真做好老师布置的作业,多看课外书,成绩不会差到哪里去。在新学年中我一定要努力哦!
六年级我希望金玲在最后一次考试中能考上外国语学校。我在新的五年级中也能取得好成绩。
我要做个好孩子读后感400字 篇4
在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。里面的主人公是金铃,虽然她的学习一般,但是她善良,友爱,还很爱护小动物,我奶奶还说长得胖很好,很有力气。
里面有一件事情,让我非常觉得感人。“邢老师病得很奇怪,好好的一个人,本来坐在办公室里改作文本的,忽然间天旋地转,人跟着咕咚一声跌倒在地上,把额角都磕破了一块。”这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师,很重感情。“读后感·可刑老师一病,几天没在教室里露面,金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的,金铃总觉得自己也有一份责任,心里不是滋味。”我觉得这段金铃是个好孩子,因为她关心老师。“山中无老虎,猴子称霸王,这一下六年级一班的学生可算是逮着机会了。
好学生还能管得住自己,调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。”这一段我觉得就很像我们班,老师不在,我们就大声说话,老师一进来我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子,我就会像金铃一样去做好孩子,选择金铃好的方面去学习,做一个正直的好孩子。
我要做个好孩子读后感400字 篇5
升到六年级,重新看了一部《我要做个好孩子》,看到其中的趣事,学习的紧张,我也身同感受。
金玲,乐天派,上六年级,开朗大方,可是学习总是游离在前十之外,她文笔好却害怕数学,做题也总是马马虎虎,资质没能正常发挥。她努力着,想做一个好孩子,却总是不能成功。于是,这本书围绕着这些生活琐事,写出了精彩!
其中有一篇是这样的:元旦期间,班级排练节目,倪志伟使坏,故意出了个《猪八戒背媳妇》这个节目,并指定由金玲和尚海出演。在排练的时候,他还故意绊倒金玲,占小便宜。金玲没有计较,而是通过一篇日记报复了倪志伟,把他做的事全翻了出来,丢尽了脸。整个事情做得有条不紊,清清楚楚,先吞下这口气,再把屈辱吐出来,加倍奉还,还懂得“借刀杀人”,有计策、有韬略,只怕好多大人都做不到这种冷静和娴熟吧?
金玲也是大方、开朗,不斤斤计较得。她似乎除了学习中等,在各方面都有许多优点。读完这本书后,我忽然明白了,难道她不是好孩子吗?其实她是!好孩子不仅仅是学习成绩优,还要各方面的品质也兼优。金玲虽然学习不是很好,内涵却太丰富,难道不好吗?好孩子真的只是由100分组成的吗?不是!
我觉得,成为个好孩子,要在六年级的学习名列前茅,需要在生活中养成许多好习惯,好品质,就让我们努力做好孩子吧!