读《草房子》有感
爱习作提供的读《草房子》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《草房子》有感 篇1
前段时间，我看了《草房子》这本书，其中有一篇《艾地》给我印象最深刻。我突然产生了一个奇妙的想法——召集大家来艾地旅游，开展夏令营活动。
在艾地里有一片油麻地，地里有一所小学，还盖了一座草房子，这草房子的四周有一些艾草。在这油麻地上面开展夏令营活动时，如果怕孩子们被蚊虫咬，就可以摘一些艾草做成各种随身饰品戴在身上，这样就不怕蚊虫咬了。因为艾草有防蚊虫的功效呢！
在油麻地开展夏令营活动还可以认识纸月、秃鹤、温幼菊、校长的儿子桑桑和班主任蒋一伦老师，和他们一起尽情地玩。
在这里，可以让孩子们感受赚一元钱有多么的困难，多么的辛苦。在这里，可以教孩子学会吃苦，不然长大了，在没有父母的呵护下他们怎样茁壮成长，怎样独立呢？只有在成长中不断磨练才能勇往直前！ 油麻地里的日子都很苦，所以自己必须要学会洗衣、烧菜、洗碗等等家务。我希望我和同学们真的'能在油麻地开展夏令营活动，能让我们为家长减轻负担，让家长们可以在生活上少操一点心。这也是给我们一个独立的机会。而大人们可以在孩子们夏令营期间到油麻地去参观学校，回忆童年的美好时光，和孩子们一起学习，一起上课，一起玩耍……我相信，这里是你们值得参观的地方。
小孩和大人都来了，我们还可以举行一个募捐活动。在这里每一个人都很穷，有的人还吃不饱、穿不暖，还有人因没钱看病而死。我希望大家能把自己的爱心捐献出来。你们奉献一些爱心，就可以让这里的孩子们吃饱饭，穿暖衣。
大家都来吧，来这片需要温暖的油麻地吧！
读《草房子》有感 篇2
寒假中，因病情被关在家的我无意放开了《草房子》这本书，打开时我是好奇的，合上时我是含着泪的。那时我感觉身上非常冷这本书给我带来了巨大的思想和感情上的冲击。
这本书讲述了：上个世纪60年代的农村主人公桑桑与周围的人们老师同学发生了一些故事，虽然这些人物非常的普通，这些故事也很平常，但是作者用细腻的手法把这些事情描写的感人肺腑。
后来我又把这本书看了几遍，发现了一些小细节，比如说里面的杜小康是村里家庭条件最优越的孩子，学习成绩也很好可是家里破了产，读不了书，随着父亲来到了芦苇荡深处，放压芦苇荡，一望无际，没有任何人，只有他和父亲他们最大的敌人，向他们逼近--寂寞。躲到这里时，我不仅感到不可思议，晚上一个人出门，我都怕都跑起来了，让我去芦苇荡，我估计我都睡不着觉，过不了几天我精神都要崩溃了。还有一些人他们似乎更糟，因为他们在家里不会做饭，不会洗碗，不会洗衣服，除了学习，什么都不会，杜小康最可贵的.是：坚持遇到失败后，他的父亲精神上垮了，而杜小康为了挣钱不害羞，不怕同学们嘲笑在校门口里摆了摊子，我相信这种事情大多数人都做不出来的。
对待绝望书中还有主人公桑桑，他得了一种难以治愈的病，生活的时间越来越少。再经过一位老师的鼓励之下，他变得更勇敢了，心也变得更平静了，好好的度过每一天，面对困难与绝望时，我们应该也像它一样的镇定与平静还要有活下去的信心。
读完《草房子》这本书我才知道，在几十年前那个没有手机，没有电脑的贫穷时代，人与人竟有那么的美好感情，我认为：手机与电脑使咱们的感情在一点一点的退化。
读《草房子》有感 篇3
红门残影
风吹起如花般破碎的残年，吹乱了一地的残影，昔日的发繁盛，如今，只余下那落寞的红门，连人，也冷清了。所谓的世道，就是这么无情吧！
杜小康倚在门槛上，神情一如既往的高傲，却也陡增落寞。杜小康，这个清傲的'孩子，还是被小小地，小小地打击到了，毕竟，红门给了他太多太多，却也夺去了他的所有，这个孩子，正如蒋一轮所说，绝非池中之物……
他爱他以前的生活，太爱太爱，以至于，在知道再也不能读书时，就那么放纵了自己。
他没错，他有什么错？他只是一个孩子而已，仅此而已！
静夜，当孩子们玩累了离去，他拾起他们玩剩的小棍，胡乱的挥舞，是，他在发泄，发泄所有的委屈，所有的不甘！甚至，他可以去讨好他们，他的心伤了，真真正正的伤了！
随父亲去养鸭，他即使有万般的不愿，又如何呢？他杜小康绝不是低头认输之辈，放鸭，可以！他闭上眼睛，想象着昔日的红门，那么，回去后，一切都会回来的，对吧？杜小康静静地扬起嘴角，会回来的！一定会！
现实，还是一如既往的残忍。
没了，一切都没了，他和父亲的心血，就被那一阵狂风，彻彻底底的吹散了，同样，吹散了他所有的希望，梦想，果然是这么的容易幻灭！
他和父亲回到了油麻地，他还是杜小康，永远是杜小康！
红门被债主扛走了，他握着桑桑的手，看着那相伴了整整十四年的红门，渐渐地握的更紧，更紧……
可是杜小康，你知道吗，人定胜天，你，绝非池中之物！
名师点评：
不符合所选文体的格式要求
希望你会记得，你是杜小康，就算失败了也不会哭的杜小康，永远出类拔萃的杜小康，永远不可一世的杜小康！
读《草房子》有感 篇4
我认为：
——黑夜很冷清，只有风呼啸而过，把月光拖来拖去。
——白云很无奈，只等画家挥动手中的画笔，把它涂抹成彩。
——枫树很孤寂，只有对岸停泊的小舟懂得它嚣张而大气的美丽。
我还以为，草房子很脆弱，它看上去弱不禁风，但桑桑却说这是他心底永远的金色，是他心底最柔软的地方。禁不住风雨的草房子，更掩不住孩子们银铃般的笑声。桑桑和纸月就在这样的地方，用他们独特的方式演绎着属于自己的幸福。
读到这，我想到了奶奶，她退休在家，去市场里买了很多花盆用来养花，每天锄草施肥，修剪枝叶，虽然辛苦，但是当看到自己亲手种的花开放，蜂飞蝶舞的景象时，常常笑得合不拢嘴。空闲之余，奶奶还常邀请几个亲朋好友来家里的后花园小憩，畅谈人生，还有什么比这更幸福呢？
还有奶奶老年大学教国画的王爷爷，他是一位国画大师，一幅画要琢磨半年之久。这期间，他天天手握着笔，站着作画，有时会感到手臂疼痛、酸胀甚至麻木，他的儿子每每回家遇见这种情形，就边帮他按摩边劝他可以休息了。但他一直坚持着，相信成功就在不远处。每当我问起王爷爷，为什么要这样坚持，他总会说“这幅画能够完成，少不了我儿子的支持啊，看着它就会感到自豪、骄傲和幸福啦！”
在草房子里，偶尔抬头凝视窗外，这边的.孩子有神奇的魔力，让那一撮沙土变得千姿百态；那边的音乐家对于音乐的如痴如醉，让他们的汗水变得更加高贵；在夕阳的红光中归来的路人，他们嘴上哼得小曲让世界变得更加温柔和浪漫。此时此刻，我终于明白桑桑离开油麻地时落下的那一滴沉重的泪水，意味着：他离开的不是草房子，而是这些年大家一起酝酿幸福的家。
幸福，真的很简单。住着好房子，有着很多的钱财并不一定是你想要的；而住着草房子，感受着家人、朋友对你的关心，这才是我们想要的幸福！
读《草房子》有感 篇5
《草房子》带给我的是一种纯真而又无言的美，书虽然已经读完，但思绪总是被它牵动着，一幅幅动人的画面浮现在眼前，久久挥之不去。
有时抬头眺望窗外，一排排金黄的草房子仿佛伫立在眼前，房子里蹦跳着调皮但富有正义感的桑桑；天真而纯洁的纸月，站在窗边托着脑袋遥望；坚持不懈，努力奋斗的杜小康用坚毅的眼神凝视黑板，企图改变红门里的命运。草房子外的草地上，一个瘦小的`江南小蛮子，怕在草地上数着羊，丝毫不理会别人异样的眼光，这就是细马。
秃鹤对尊严的执著追求，秦大奶奶在生命最后一刻闪耀着的人格光辉，杜小康与抵抗厄运时的悲怆与优雅······这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的眼里，也让我们感到荡漾在草房子里的悲悯情怀。
草房子里的每一个故事都撼动人心，由始至终充满着美感，让人无法言喻。独有的温情，在人与人的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的今天，唤醒了人们内心深处的温情，也显得弥足珍贵、格外感人。
窗外，推土机的轰鸣声不绝于耳，尘土飞扬在高楼中，让人看了别有一番滋味；道旁树木的枝叶早已枯萎，皱皱巴巴地低垂着，连新抽出芽的嫩叶，也裹上了一层厚厚的灰尘；树上一段枝干躺在地上多日，竟无一人将枝干移走，只记得绕道而行。草房子里随处可见的温情，在繁华的城市里，随着城市的发展，如同水在锅上，滋滋几声蒸发在冷漠中不再是无数人挥洒眼泪的地方。
温情，不应该再是一种语言，而应是一种品质，让城市不再冷漠，不应再是无数人挥洒眼泪的地方，让爱溢满人间！
读《草房子》有感 篇6
六年，对普通孩子来说只是一段快乐的小学生活。而对男孩桑桑来说，却是一段刻骨铭心、终身难忘的小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡时体验对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔离迷又充满诗情画意的情感纠葛…...这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。油麻地上的草房子，有孩子们美妙的梦想和纯真的友情，有老师的殷切希望与真挚的师生情，有家长的谆谆教导和深切的`叮咛与关爱……
在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麻地的一间“红门”里，他们家几代都在油麻地经商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，要珍惜所拥有;在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难，东山再起，走过去前面是一片天。学习中我们要不畏艰难，知难而进。只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使我们的生活更加绚丽，更加灿烂，更加幸福。一份耕耘，一份收获。未来是属于我们的。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，它美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……