毕业学生代表发言稿
爱习作提供的毕业学生代表发言稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
毕业学生代表发言稿 篇1
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家，早上好！
我是**班20xx届应届毕业生***。在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表20xx届全体毕业生，向辛苦教导和培育我们的老师们，表示最衷心的感谢！谢谢老师，四年来对我们的教导，让我们扎实掌握了专业知识和技能；四年来，谢谢老师的精心培育，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
光阴似箭，转眼就要与母校话别，心中依恋之情油然而生。依旧记得那个八月的盛夏，当我拖着沉重的行李，不停地擦拭着脸颊上的汗水，并抱怨这没有同情心的天气时，热心的`学长接过我手中的行李，带着我办理手续，之后又扛着那个被我视作“千斤顶”的重物上了六楼，临走之前还不忘叮嘱我保管好个人物品。看着他离去的背影，我的心中除了感激，更让我在炎炎夏日里体会到了一丝甜甜的清凉。有人说，岁月是一本太仓促的书，是的，一千四百多页就这样匆匆翻过，在这里，有许多美好的回忆。曾经有过辗转于教学楼各教室上课的平凡与琐碎，也有过纵情狂欢的淋漓尽致。依稀记得那段时间，每天以四点一线的生活奔走于博识楼、办公室、寝室和食堂之间。给自己定下了目标，然后预期完成，接着便是新的目标。时刻提醒着自己，我的字典里没有小说，没有游戏更没有让我翘首以盼的电影。这些只会是阻碍我的绊脚石。多少个日日夜夜里，我为了即将到来的考试而挑灯夜战，我不会觉得疲倦，因为我期待胜利的成就和喜悦。
岁月悄悄地流逝着，我从来没有忘记刚进入大学的雄心壮志。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。大一作为一班之长，我需要坚守着一份责任；大二作为系组织部副部长，除了责任以外，还需要做到统筹规划和拥有强大的工作能力；面对繁重的学业课程，更多的则需要持之以恒的耐心和源源不断的动力。也许因为年少轻狂，自己失败过也气馁过，但我从未选择放弃，因为正是年轻给了我勇往直前，永不言弃的信念。只要一直奋斗下去，保持着一颗力求上进的心，终究会取得自己满意的成绩。
伴随着我们的成长，我们也见证了学校的发展与崛起：博宁五、六、七、八、九拔地而起，博识楼投入了使用，学校大门的新貌，同时也看到了不断有新的实训基地开放。大学四年，我荣获国家级、省级、市级、校级奖项以及等级证书共计三十余项。这要感谢学校组织的各项竞技比赛，丰富的社团活动，多样的社会实践，让我能在比赛或活动中了解了团队协作精神，发挥了想象力，丰富了的知识。提升了自我综合素质。
盛夏六月，校园里散发着栀子花清新的香气。走在铺满小石子的路上，眼前浮现出和同学们围坐在一起玩着“真心话，大冒险”的游戏；岁月匆匆，时光总是在我们毫无察觉的瞬间，从身边悄悄地溜走，从指缝间慢慢地滑落。当我们转身欲抓住时，却发现时光悄然已经远去。西城见证了我的成长，我也见证了母校的崛起。我不禁开始怀念这即将逝去的青春，开始倍加珍惜这所剩不多的西城岁月，相信有母校带给我的财富，我会在今后的日子里披荆斩棘，闯出自己的一片蓝天。
最后，祝愿母校能够越来越好，各位老师能够工作顺利，各位同学前程似锦，谢谢大家！
毕业学生代表发言稿 篇2
敬爱的学校领导老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这个绿树成荫的季节里，我们就要告别这个朝夕相处的学校了，就要告别父母般的老师。心中的不舍无以言表，六年来的点点滴滴已经深深地映入了我的脑海，成为了我一生最美好的回忆!
当我们刚刚入学的时候，是谁握着我们的小手，一笔一划地教着我们写字;是谁指着黑板上的`乘法口诀表，带领着我们一句句的读，并讲解……是您，老师，是您把我们从懵懵懂懂的时候，引领到现在的成熟懂事，这期间凝聚着多少心血和汗水，饱含着多少期盼啊!
回忆六年来，您们冒着烈日，顶着风雨来给我们上课，给我们讲授知识。当你们遇到淘气的我们，虽然口头上说着不再管我们，任凭我们去调皮，但是常常在我们淘气时又忍不住批评我们，我们就像您们孩子，您们怎么忍心让我们沦落而不理不睬?这时候您们对我们的爱悄悄的蕴含在这些批评的话语中……，我们听话时，您们爱意也不经意流露出来，鼓励，加油，我们倍感温暖!
今天，当离别的钟声敲响，当您们又将送走我们这一届学生，又将在您们的过去添上一道回忆。这些回忆也许有快乐的，有悲伤的，当您们若干年后，回忆起现在的时候，回忆起曾经让您们摇头叹息的我们，也是一种快乐的回忆吧。我相信，若干年以后，我们将会是您们的骄傲。老师，您是我们一生中的一盏导航灯，一个指路标，照亮我们前进的道路，为我们指向未来的道路。虽然我们知道，这只是我们人生的一个开始，我们就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，离别有太多的伤感，可是我们不会流连于昨天，要认真度过今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，将是我们给您们报来喜讯的一天!!!未来的路还很长，我们也要经过许多的坎坷，当毅然回首之时，严父慈母般的老师啊，您们是我们最坚实的堡垒!!!
日子会流失，但是您们对我们的谆谆教诲，将永远铭记在我们心中，一日为师终生为父，六年后的我们绝不会辜负您们对我们的殷切期望!!!
在即将离开这个校园之时，我代表全班同学向您们表示最崇高的敬意和深深的谢意。老师，您们辛苦了!在此，我建议，全班起立，向老师们表达我们最真切的敬意，
此致
敬礼!
发言人：xxx
20xx年xx月xx日
毕业学生代表发言稿 篇3
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家上午好！
今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子。这个离别的时刻，能代表自动化站在这里发言，我感到非常的荣幸，此刻，百感交集！
首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师，表达最衷心的感谢；向这么多年来辛勤操劳的父母，表示最崇高的敬意；向四年来一起朝夕相处兄弟姐妹们，表达最真最诚的祝福。四年前，化院在我们心中是一座神圣的殿堂，我们在外头，她在里头！四年里，化院是一架阶梯，我们在前头，时光在后头！如今，四年过去啦，化院又成了我们扬帆起航的码头，我们在这头，梦想在那头！四年短暂却精彩，爱过也恨过，失去过也得到过，一起通宵熬夜，一起赖床睡懒觉，一起去图书馆占位子，一起在餐馆里胡吃海喝，欢笑，悲伤，争吵，推心置腹的卧谈？这一刻，四年的回忆历历在目。经历了很多，我们成长了，开始收敛指点江山的.锐气，告别那段愤世嫉俗，自命不凡的年华，蜕变成一个彬彬有礼，温恭自虚的人，我们不再害怕寂寞，却无比害怕不成功。正像马丁—路德金说的，我有一个梦，我们所有人都有一个梦！
今天开始，我们就要去追逐我们的梦，去追逐怒放的生命。曾有人问我大学四年收获了什么，我想骄傲的说，我收获了青春最美的回忆，收获了最纯真的友谊，收获了勇敢去实现梦想的自信，和对生活的感激，今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，各领风骚！至此毕业之际，
再次祝愿老师们身体健康，祝愿同学们工作生活顺利，梦想成真，祝福母校兴旺发达，祝福xxx学院蒸蒸日上。再创辉煌！谢谢大家！
毕业学生代表发言稿 篇4
尊敬的各位来宾、各位老师、各位学生家长，亲爱的毕业生同学们：
大家上午好!
四年光华，抵挡不住离别一夏。人生匆匆，又到了离别的时刻。今天，我们在这里隆重举行中国政法大学xxx届本科生毕业典礼。这一光荣时刻属于在座的所有xxx届毕业生。首先，我单方面宣布，你们毕业了!我不得不说，这就是璞玉成璧，破茧成蝶!你们毕业是个奇迹，因为你们本身就是奇迹!你们在这儿这么帅萌，我想问：“你家里人知道吗?”
在此，我代表学校向你们致以最热烈的祝贺和最美好的祝愿!向辛勤培养你们的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你们的教职员工表达最衷心的感谢!
四年前，你们来到祖国的心脏——北京，从此之后，你们就一直驻扎在首都的边疆——昌平。四年来，你们以梦为马，不负韶华。在这个“小而美”的校园里，你们收获了知识，增长了才干，树立了志向，砥砺了品行，建立了情谊，完善了人格。此外，你们还感受到了夏日宿舍空调的清风，目睹了主楼和端升楼的美容，体验了课堂上的多元与包容，察觉到了学校争创一流的大气与新风。对了，还有图书馆的占座系统，更是让拂晓狂奔的占座成为一去不返的校园神话。
作为校长，我想说，学校是我们共同的家园，学校四年来的变化和发展，你们是见证者，也是创造者，学校因为你们才变得更加美好。啊，那画面太美，我不敢看哈!
今天，在与你们话别之际，我忍不住想，大学到底能给你们提供什么?在你们走向社会之后，大学四年的教育，还能留下什么?德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯曾说，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。对于一所大学而言，具备不具备启蒙的能力很重要，但对于你们而言，就像康德所说的，能不能自主和自由地运用自己的理性更为重要。在这里，我要对大家提三个希望，与大家共勉!
首先，我希望你们做一名坚守“法治天下”理想的闻道之士。
法大之大，在其情怀。“经国纬政，法治天下”就是我们教育的大道。对于道理，人们在知晓之后，往往有三种态度，《道德经》上说：“上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”显然，我们应该做上士，闻道之后，虽百折千回而不改其志!“凡我在处，即是法大。”说的就是对道的坚守，一种慎独的功夫。但是“上士闻道，勤而行之”，光我们自己坚守还不够，我们还要努力，让法治的理想成为社会的共识，让法治成为这个大时代的价值诉求，让法治成为中国人的生活方式。清华大学的何兆武教授在《上学记》中说，要想实现幸福，必须满足两个条件，“一个是你必须觉得个人前途是光明的、美好的。另一方面，整个社会的前景，也必须是一天比一天更加美好，如果社会整体腐败下去，个人是不可能真正幸福的”。所以，我们必须团结更多的人共同奋斗。
去年热播的电视剧《琅琊榜》，想必很多同学都看过了。剧中，“赤子之心”被反复强调。毫无疑问，当下的你们，都怀揣一颗赤子之心。可是在走出象牙塔之后，你们是否还能够保持这份情怀?我并不打算向你们兜售冠冕堂皇的东西，只是希望你们能够记住，“经国纬政，法治天下”不仅仅是一句被印在校园纪念册上的话，而应当镌刻在每一位同学的心里。或许在你们踏入社会的很长一段时间内，你们会直面理想和现实之间的鸿沟，你们会遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你们会觉得这句话虚空缥缈，我无法要求你们永远“伟光正”和“高大上”，但是，我期望你们能够勿忘初心、久久为功，坚定法治信念，坚守法律底线。如能够做到这两点，你们就算坚持住了一颗九死不悔的赤子之心。
其次，我希望你们做一名“困而知，勉而行”的栋梁之才。
《中庸》上说：“或生而知之;或学而知之;或困而知之：及其知之，一也。或安而行之;或利而行之;或勉强而行之：及其成功，一也。”大家今天毕业，做到了生而知之，学而知之，未来走向社会，还要在改造世界的过程中去体察以往知识经验的利弊，更要在失败和挫折中，去感受老师们教给你们的东西有用与否，去体会坚守理想和真理的代价与可贵。《赵州禅》里有这样一个故事，一位学禅的僧人问赵州禅师：“如何是道?”赵州指着寺墙外面说：“墙外便是!”学僧忙回应：“问的不是这个。”赵州故意反问：“问什么道?”学僧很认真地说：“大道。”赵州回答说：“大道通长安。”诸位可曾明白赵州禅师的点化?学校所传之道与麦当劳胡同的道其实是相通的，不明白这个，是到不了长安的!
同样，大家在“勉而行”的过程中，要有“自拔于流俗”的志气;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的态度;要有“不求近效，铢积寸累”的耐性。这样坚持下去，则一定会有一番成就来回馈社会。
有一部日本电影叫做《寿司之神》，讲的是小野二郎制作寿司的事情。寿司看起来很简单，鱼肉、米饭、加上醋、盐、酱油而已，但小野二郎能成为寿司之神，却是将简单的东西做出一种别样的味道。他的寿司体现出一种“职人精神”。所谓职人，在日语中是对拥有精湛技艺的手工艺者的称呼。所谓职人精神，就是不仅要将自己的工作做得完美，每一个环节都尽心尽力，而且要将自己的工作成果当成自己人格的寄托。“职人精神”代表着精益求精，坚韧不拔和守护传统。我们今天的社会需要的正是这种职人精神。无论你们以后走向哪个工作岗位，从事怎样的工作，我都希望，你们能够秉持职人精神，做好自己的'工作。将工作真正作为自己的事业、注入自己的人格，而非简单的“搵食”。这对你们的职业发展是极为重要的。
第三，我希望你们做一名知道“有无之用”的睿智之人。
近些年来，对于大学教育的价值有着方向性的争议，是要更多的跟社会需求靠拢，还是要坚持大学形塑心智的定位，似乎没有明确的结论。这里，让我们重温一下美国哲学家、教育家杜威关于教育的定位吧，他说：“学校即社会”、“教育即生活”。由此看来，大学教育不仅是为着未来生活做准备，它本身就是社会生活，就是生活的历程。我们的教育既要关注日常生活，也要在意非日常生活，更要构建可能的生活。这也是我们法大这些年来专注于“专、实、博、雅”本科教育教学创新实践的立意所在。顺着杜威的意思来说，社会即是学校，生活当然是每个人都要去读的无字之书。
如此说来，大学教育的价值争论何尝不是生活选择的困惑。老子曾经智慧地指出二者的辩证关系，他说：“三十幅共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”这就是说，无用之用，是为大用。我们生活选择的每一步不能简单地以有用与否、回报多寡作为依归。
史上有一个关于庄子的故事，讲的是庄子与弟子走到一座山脚下，看见一株大树枝繁叶茂，耸立在大溪旁，特别显眼。庄子忍不住问伐木者：“请问师傅，如此好大木材，怎么一直无人砍伐?以至独独长了几千年?”伐木者似对此树不屑一顾地说道：“这何足为奇?此树是一种不中用的木材。用来作舟船，则沉于水;用来作棺材，则很快腐烂;用来作器具，则容易毁坏;用来作门窗，则脂液不干;用来作柱子，则易受虫蚀，此乃不成材之木。不材之木也，无所可用，故能有如此之寿。”听了此话，庄子对弟子说：“此树因不材而得以终其天年，岂不是无用之用，无为而于己有为?”弟子听了恍然大悟。庄子感叹道：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。”
这些年，我常常看到很多走出校门的人，或者喜欢放言高论，持才使气，最后无所成就;或者勤勉刻苦，精明强干，但最后受制于格局而遭遇事业天花板。所以希望大家能真正体察有无之用，开创自己事业的王道。你们今后人生的道路难免坎坎坷坷，当囿于困境时，倘若你能自强不息，勇于爬坡过坎，我也敬你是条汉子。
我知道，重要的事情说三遍。但我对大家提的三点希望只讲一遍，免得你们的内心几乎是崩溃的。讲一遍能对大家有所启发，我就心满意足了。
“门外若无南北路，人间应免别离愁。”同学们，这是唐朝诗人杜牧的送别诗，他的意思是说，门前若没有路可以供人们南来北往，那么大家一直待在一起，也就可以免除别离之愁苦了。杜牧的情感是真挚的，但未免有些消极。我想给它改成“门外纵有南北路，人间当免别离愁”。在这样的大时代里，你们应该走向社会，去一展所长，方能不负所学。聚是一团火，散是满天星。四年前，你们带着行李和梦想，从五湖四海而来，聚集在昌平这一方天地里。四年倏忽而过，如今，你们又将带着行李和梦想，从这里出发，奔向五湖四海，奔向未来。
前几天，英国脱欧了，真是友谊的小船说翻就翻了，但据说第二天就有200多万英国人后悔了。这引起我对离别的再思考。其实，学生毕业离别母校是世间最美丽的离别，对学校和老师而言，既有不舍，但更满怀期待相送;对同学们而言，既有淡淡的伤感和离别的惆怅，又有离家的兴奋和对未来美好的憧憬、向往。
同学们，今天，你们毕业了，离校了，但你们不可能像英国脱欧那般“脱法”，你们是法大的种子，你们是法大的火种，你们是法大的春夏秋冬。
同学们，请你们记住，不管走到哪里，你们都代表着法大，你们就是法大;母校心里始终装着你们，法大与你们同在!
同学们，离别终将来临，但梦想永不消散!在未来的日子里，愿你们一切安好!不负平生!
谢谢诸位!
毕业学生代表发言稿 篇5
尊敬的各位领导、老师、同学们：
上午好！
“时光荏苒，岁月如歌”，为期两年半的党校学习生活即将结束，能够代表优秀学员在这里发言，我十分高兴。
20xx年秋，我们怀揣着求知的愿望，走进党校的大门，两年半的学习、研讨和实践，同学们真诚相处、热心交流，我们收获了很多很多。回顾这段时间，和老师、同学们在一起学习、相处的点点滴滴，温馨难忘，感触至深。 “学有长进增智能，广采众收获益丰”。两年半的学习内容丰富，形式新颖。党校为了让我们学有所得，周密地安排了成体系、上水平、上档次的教学计划。精挑细选阵容强大的`任课老师。老师们认真备课、上课，授课时言之有物，时有闪光创新的观点，引人入胜，回味无穷。在此请允许我代表20xx级全体学员向党校授课的老师们表示衷心的感谢。
两年半的学习，我们不仅收获了知识，也收获了友情。来自各单位的同学们，大多数都是由陌生到相识，从相识到相知。课堂上我们专心听讲，研讨时我们虚心请教，交流时我们坦诚相对，实践中我们携手互助，我们相信，短暂的相聚刻录了我们的深情厚谊，它是我们今后征程的华美开篇！在这即将毕业的时刻，我们同样对睢县党校满怀深深的眷恋。我们眷恋党校浓郁、厚重的文化积淀；我们眷恋党校老师们的人格魅力和博学多才；我们眷恋党校清幽的学习环境；我们眷恋在党校历经收获的点点滴滴。两年半的时间，我们浮躁的心灵得到了洗礼，内心多了一份宁静，多了一些平和，多了一丝坦然，我们沉淀了自己的思想。积累了丰富的知识。
两年半过去了，我们将回到各自单位继续工作，在以后的工作中，我们会多一份理智，多一份成熟，多一份责任，更加努力学习，踏实工作，不辜负组织的培养和期望。
同学们，让我们共同祝福，党校的明天更美好！我们的明天更灿烂！
谢谢大家！