五年级学生读后感
爱习作提供的五年级学生读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
五年级学生读后感 篇1
假期里，我读完《青铜葵花》这本励志小说，被深深的震撼了。
曹文轩通过描写哑巴青铜和孤儿葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成长的故事，让我们大家再一次回忆起五六十年代那个特殊的日子。善良的青铜一家人为了养活葵花，省吃俭用，帮助其上学，在经历火灾和蝗虫灾后，仍然快乐的，坚强的`活着，尤其奶奶那种执着无悔付出，顾全大局，坚韧不屈的性格，深深的打动了我。
通过阅读此书，我又一次回到了过去艰苦的岁月，一同品尝着贫穷的苦涩，但是也回味着人性的甘甜。在我们现在和平时期，幸福年代，读到这本描写苦难的小说，使我们更能够感受到幸福的来之不易，更应该艰苦朴素，勤劳拼搏，更应该互帮互助，善良助人。
我们应该感谢青铜，感谢葵花，感谢父母，感谢奶奶，感谢大麦地的父老乡亲，感谢作者，让我们在物欲横流，人心躁动的年代，沉寂心灵，品味苦难，感受幸福，感恩亲情，让我们获得继续奋斗的动力，让我们在蓝天白云之下，呼吸着新鲜空气，拉着孩子的手，自豪的大声说：我们真的很幸福，真的很快乐！
五年级学生读后感 篇2
今天，我读了一本很厚的书，现在就让我来介绍一下这本书吧！书的名字叫《淘气包日记》，这本书的作者是意大利的`著名作家万巴。
这本书记录了九岁顽童加尼诺在半年多的时间里，各种各样川崎的淘气经历。他在客厅表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏在壁炉里，鞭炮爆炸，惊得大家落荒而逃；他对别人说了真心话，结果断送了姐夫的职业生涯和政治前途；他把鳗鱼放到钢琴上，把穿着旧衣服的稻草人放到姐姐的床底下，吓得姐姐魂不附体，搅得四邻鸡犬不宁......
有一次，他在同学的座位上抹了万能胶，结果同学的裤子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手绢故意拿到邻居家的屋子里，致使姐姐误认为邻居有“盗窃癖”；为了报复大人的虐待，他在炖肉锅里放了一大把盐，在咖啡里放了一包胡椒粉......
可以说，《淘气包日记》主人公加尼诺一系列调皮捣蛋的行为开启了所有人孩提时代的共同秘密。
总之，这本书的内容让我回忆起了我自己小时候调皮捣蛋的那段经历，并且，大家以后读书要读这样的好书哦！！
五年级学生读后感 篇3
《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。
马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的.生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。
然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事，她一定要做到。
安妮听到马修去世的消息后，放弃了学业，很坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强，不怕困难，勇于面对生活。
我一定会以安妮为榜样。
五年级学生读后感 篇4
最近我看了一本很好看的书叫《小王子》，这本书是法国传奇作家圣埃克苏佩里写的，圣埃克苏佩里也是一位非常喜欢冒险的人。
这本书描述的是：“我”在沙漠遇见了一位年轻人，叫小王子。小王子跟“我”讲他从他自己的'星球出来。然后，小王子因为太寂寞想找个伴侣才到了各种各样的星球，第一个星球上有一个国王，但是，星球上只有他一人。第二个星球住在一个虚荣心强的人。第三个星球上住着一个酒鬼，天天喝酒。第四个星球住着一个生意人。第五个星球有一个守灯人，日日夜夜忙着点灯熄灯。第六个星球有一名地理学家，但从来没有勘察过自己的星球。最后来到了地球到了沙漠......
青年作家田夏说过“如同西藏的蓝天能够让人热泪盈眶，使人渴望回到大自然的原初一样《小王子》能让我们猛醒和震惊，带我们回到人性的原初。《小王子》就是这么美好。”《小王子》这本书之所以让我那么入迷就是因为小王子的天真和无邪，和这本书中的美好。
我觉得书中的小王子很孤独，很顽强。小王子一个人在一个自己的星球上生活很孤独，如果让我一人独在一个人生活的话我一定会很害怕。
五年级学生读后感 篇5
在月夜笼罩下的蒙古草原，“呜欧呜欧……“的狼嗥声，打破了原先的宁静，凄惶苍凉、如泣如诉、悠长哀伤，确实像是在”哭“。
刚拿到《狼图腾》这本书时，我的心中满是疑惑，从书名中的'“狼”字我读出了这本书是记叙狼的，然而图腾是什么？带着问题，我翻开了第一页。
蒙古草原从来都是战场，只有那些最壮、最聪明、最能吃能打、吃饱的时候记得住饥饿滋味的狼，才能顽强地活下来。
对于狼，我想大家都已经不再陌生了。然而这本书打破了我原先对狼的印象，在这本书中的狼让我大吃一惊。面对无边无际的大草原，狼们不再像教科书上写的那样蠢笨，而是生动的、神奇的，充满了智慧和魅力。
本书中写了主人公陈阵看到狼抓小羊羔的情景，引起了自己的好奇心。狼会打近战、夜战、奔袭战、游击战、运动战；狼还会打地道战和青纱帐战，狼是天下第一兵家。从此，陈阵对狼像是着了迷，想要把狼崽放在蒙古包旁养着，从夜看到明，从小看到大，把狼看个够，看个透。于是，他下决心冒险去掏小狼崽。经过重重困难与艰辛，陈阵终于在众人的帮助下，掏到一窝狼崽，并喂养了最壮的那只。本书着重记叙了抓到狼崽以后的生活，直至小狼死去，草原的战争始终还未停歇。
《狼图腾》一书是由几十个连贯的“狼故事”一气呵成，故事情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可以从书中的每一篇章、每一细节攫取强烈的阅读快感。
狼图腾，草原魂，草原民族的自由刚毅之魂。
五年级学生读后感 篇6
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的.不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。