《洞》读后感

爱习作提供的《洞》读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

《洞》读后感 篇1

翠湖营没有湖，它已经干了一百多年。现在，这里是专为坏孩子开设的训练营。主人公斯坦利因为偷了一双臭球鞋而进了翠湖营。那里所有的孩子都被要求每天挖一个深五英尺、宽五英尺的洞，训练员说这是为了改善品格。果然，在挖完第四十五个洞后，一切都不一样了......

这个故事来自于《洞》。《洞》是美国儿童作家路易斯·萨奇尔的代表作，是一部充满奇妙创意且扣人心弦的儿童文学作品。这本书堪称美国文学史上的奇书，是迄今为止唯一同时获得纽约伯瑞金奖和美国国家图书奖的作品。这是路易斯在整个文学界创下的最高的'作品，也使路易斯久久地披上了文学界的桂冠。

首先，这本书的书名就很新颖，可以让人联想到许多好奇的事物，每读一遍都会感到耳目一新，让我感觉棒极了！而且从此我便喜欢上了路易斯的冒险小说。

再者，在《洞》的小说情节中，作者把人物的神态以及表情动作都写得淋漓尽致，让人能够细细的品味其中人物的特点。我觉得路易斯的写作真是让人赞叹不已，希望我也能够学习到他独特的写作手法，能用在作文上。

这本书作者运用了反讽的效果。表面上让那些孩子们挖洞是为了培养品格，但实际上管理员大人有着无耻的隐晦理由想掌控一切，实施着他的阴谋计划。书中插入了两个情节，分别是＜伊莱亚被诅咒＞和＜凯特·巴洛的“死亡之吻”＞。这两个故事的结尾都不愉快。

书中的斯坦利不是英雄，他是那种没什么朋友，生活似乎被诅咒了的可怜孩子。但他时时刻刻激励自己，最后成了英雄。我常常以斯坦利为榜样，我不是学霸，每当学习上遇到困难，我就给自己鼓劲，越过一个又一个山丘。马上我就要面临小升初了，我想我一定能考入好的中学，我要相信自己。

读完了《洞》这本书后，让我懂得了：我们不要迷信诅咒与幸运，我们要相信自己的判断力，要自信，要勇敢，就像文中的斯坦利，与贪婪的管理员大人斗智斗勇，最后，取得了胜利，离开了翠湖营这个可怕的地方，还把管理员大人的阴谋摧毁了!

《洞》读后感 篇2

我们都如《回洞，回洞》中的“我”，如被关在笼中的鸟儿，置于缸中的金鱼，硬生生被投入一个与自己格格不入的空间——发抖着，慢慢地缩在一个小角落，生怕被锐利无情的目光扫到。

到底在哪里？在哪里？那个令我们放下心悸与痛苦的地方，在哪里？

徘徊在这空荡的大街，我感觉浑身不自在。仿佛灌木丛中暗藏杀机，充斥着欲望与贪婪的双目在窥探。

抬起头，远处的大厦灯火辉煌，虚伪的笑声四处荡漾，在这片钢筋丛林里，没有我栖身的草原。

天空是那样的蓝，蓝得一尘不染，干净得令人压抑。

我蜷起了身子。我不知所措。脑海里，一直有一个声音在低低地呢喃——这里真的能安然居住吗？

在这蓝得发灰的天空下，在这勾心斗角的丛林中，你真的能安心吗？

我的眼眸中开始闪烁着光芒，心中定了一个目标——草原，草原——我要寻找，宽广无垠、无拘无束的草原。

我不断向前跑着，挥动着双臂，不惜一切向前跑着。风在耳边“呼呼”而过，我能清晰地感受到我的脸被风刮得生疼。可是，我一定要找到它，我梦想中的那片草原。

可渐渐地，我停下了脚步，环顾四周，发现高楼大厦将我团团围住，它们说：“你出不去的，出不去的！世界已经变成这样了！人类已经将它变成这样了……”我的心中似乎有什么东西炸裂开了。

“不——”

我大声地嘶吼着，冲上前挥舞着拳头撞向那楼层，可坚固的岩石钢筋却纹丝不动，我却猛然地被重重摔倒在地。捶着这光洁瓷砖毫无泥土的地面，我痛苦起来——是的，我认清了现实。

因为草原已经被人类摧毁了，改造成了供人行走的'陆地。

我失神地想着，会不会我脚下的这方寸之地曾经也是一片丰腴美丽的草原呢？

可人类已经抛弃了他们最原始的东西，披上华丽的外表扮演着虚伪的角色。

“回洞，回洞——”

我要向全世界仍然纯洁的动物高喊！

《洞》读后感 篇3

我们在说“水能载舟，亦能覆舟”、“水是生命之源”这些话时，有谁能真正猜透其背后隐藏的关于生命的意义。现在看来有病不吃药，靠调理身体用自身免疫系统扛过去也未必就是不好，只是现在人过于忙碌，忙着工作、忙着赚钱、忙着抓取周遭所有想要的一切，忙的顾不上甚至意识不到自己身体还有自我治愈能力，西医治疗周期短见效快，符合现代人忙碌的节奏，中医讲究调理见效忙，所以常人看来几片药能解决的事到中医那里可能给你制订一个长期调理的方案，时间上不划算见效慢，这种状况也在逼着中医转型，很多中医院治病也开始动刀了，因为直接割出病糟在患者看来是那么的理所应当，但凡有第二种选择也没人会喜欢自己煎汤药。古人云“水为万药之祖”，一个成年常人全身70%是由水构成的，保持身体水成分的平衡，身体就会自己去调节酸碱平衡，启动自身的自我治愈功能，如果这水还是小分子团结构的话，那就能被细胞直接吸收，如果再在这些水里加上一些针对性的`信息，那么靠水来治愈身体又有什么不可以的呢。作者那招给水看文字的实验确实让我震惊，不管你给水看的是哪一国的文字，只要寓意是好的水结晶就会变的漂亮，如果寓意不好水结晶就会变的难看，作者虽然实验是成功的，可是为什么会这样，他解释为震动，怕是不成熟或者不完善，难道水是靠一种我们人类都不会的技能瞬间掌握了世界上全部的语言？难道水是有智慧的而且是存在于人类无法理解的范畴？

现在流行的说法是人类对大脑的利用率只有不到5%，一个对自己身体都不能完全掌握和运用的生物对地球又能知道多少呢？对宇宙的了解那都在科幻的范围内，大部分都是理论物理学的领域。我们只是宇宙中寻常星球上在普通不过的一种生物体，个体正常情况下能存活几十年，对自己了解不多却总想着获得更多的身外之物，人性的贪婪是根深蒂固的。

看这本字数不多的书，却给我带来不少的震撼和反思。

《洞》读后感 篇4

今天吃过午饭就特别期待把《洞》看完，因为有一个非看不可的理由：斯坦利和零蛋到底活着逃出翠湖营了吗？他们喝到救命的水了吗？不会真的喂了秃鹫了吧？带着这份急于寻找答案的求惑欲，终于带着心读完了余下的页码。

我读完后的感受是轻松，如释重负地长舒一口气，仿佛是卸掉了千金的重量。他俩得救了，翠湖营取缔了。莫伦格女士的确是一位正义而有良知的好律师，多亏了她的及时出现，两个历经磨难的孩子才能重见天日。他们的经历挑战了生命的极限，体现了可贵的.友情。我印象最深的就是两个孩子互相竖起大拇指鼓励信念，咬牙坚持的情节，出现了很多次，没有对彼此的信任和我们能行的信心，我想他们一定早早地被干渴和饥饿击垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。顽强的意志和智慧的思考最终让生命之花大放光彩，想为孩子们也竖一个大拇指，我想说，是我发自内心的。零蛋的坦白也让我动容和感动，人之将死，其言也善。坦荡荡立于天地间，好男儿巍巍然如山川。还须提一点，那个美丽的故事无疑令黑暗紧张惊悚的恐怖气氛有那么一刻真的在脑海里荡然无存了，只那么一刻，爱在胸中流淌不息。凯特、巴洛，萨姆，玛丽·露，我觉得他们不在过去，在现在，在我的心里住着，不曾离开。

挖洞磨练了意志，锻炼了品质。虽然实施者有着某种不可告人的卑鄙目的，但抛出不纯粹的东西，斯坦利和零蛋在这里收获了至高无上的友谊和生死之交的患难真情。试想：人生能有几个这样的死党？还要告诉大家一件事：洋葱可以对付红眼怪兽———黄斑蜥蜴或墨齿蜥蜴或白舌蜥蜴。还摘录几句我喜欢的话：

1、我从失败中学到了东西。

2、在上帝的大拇指上找到了庇护。

3、玛拉的脑瓜的确空得跟花盆一样。

4、他只是阴差阳错地在不该出现的时候出现在了不该出现的地方。

5、让一个坏男孩在炎炎烈日下挖上一整天的洞，他就会变成一个乖宝宝。

《洞》读后感 篇5

当我读完《洞》这本书的时候，第一感觉就是，它实在太神奇、太有趣了！

《洞》是美国著名儿童文学作家路易斯·萨奇尔的作品。男孩斯坦利被误认为偷了一双鞋而进了一个专门给坏孩子待的环境恶劣且没有湖的翠湖营，并被大家称作“洞穴人”。他和其他“坏孩子”一起，每天冒着50℃的高温挖一个高和宽都是5英尺的大洞。管理员大人表面上是说为了改善孩子们的品质，实际上是为了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凯特·巴洛埋藏的宝藏。在翠湖营，他认识了真名为赫斯托·泽罗尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋识字，零蛋帮斯坦利挖洞。可是，嫉妒他们的“锯齿”向管理员大人告发了他们，于是零蛋逃出了翠湖营。可是在荒凉的西部地带零蛋自己一个人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖营，并找到了零蛋，救出了他。

当我看到斯坦利决定要逃出翠湖营救零蛋时，觉得他实在太勇敢了，要知道在那个西部地带，不仅有可怕的响尾蛇，还有有毒的黄斑蜥蜴，甚至找不到一滴水！不要说救零蛋了，连自己也不一定活得下去，就算活着回来了，也会被管理员大人用那响尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理员大人用响尾蛇的'毒液逼着他去救零蛋也不会去的，更何况管理员大人根本不可能这么做！再想想斯坦利为了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己饿得几乎虚脱的时候，背着饿昏的零蛋和长5英尺的铁铲子，还得攀爬上既陡峭又长满仙人球的悬崖、闻着刺鼻的洋葱味，甚至还得冒着高达50℃的高温，要是是我，想想都会疯掉！在斯坦利救零蛋的过程中，他成长为了一个真正勇敢、坚强、有爱心的小英雄。

《洞》这本书使我成长，敢于面对未知的挑战。生活中的小挫折、小困难，比起斯坦利救零蛋与翠湖营的生活，算什么呢？

《洞》读后感 篇6

在平时的学习生活中，老师向我们推荐了很多书。其中有一本叫《洞》，我从图书馆里借来书后，便迫不及待地看了起来。

这本书中讲了一个叫斯坦利的男孩子，在立交桥下拾到一双鞋，却被人冤枉成偷鞋贼被押送到了翠湖营——一个专门训练坏男孩的地方。在那里每人每天要挖一个五英尺深五英尺宽的洞，而每天却只能吃一小盒发霉的谷物，喝一小口水，睡在一张臭气熏天、嘎吱乱叫的破床上。斯坦利在这样艰苦的环境下还遇到了种种困难险境，但是他却从来没有放弃，非常乐观，还写信安慰妈妈。直到最后法官查明真相，解救了他。

读完这本书，斯坦利那坚强乐观、不屈不挠的精神让我钦佩。现在大人们总是会把我们比喻成温室里的花朵——吃不了苦，受不了委屈。我们经常能在新闻里看到，有的孩子被家长或老师批评后就离家出走；有的孩子受不了学习的压力，自暴自弃，甚至跳楼轻生。

我也反省自己，当我遇到困难时我虽然不会像新闻里的孩子那样，但也还是差点做了逃兵。妈妈帮我报名学跆拳道，一开始我还觉得挺新鲜的，但后来教练每天要给我们压韧带。当教练把我的腿压下去时，我痛极了，眼泪不由自主地掉下来，压完后双腿又酸又痛，站都站不起来。我和妈妈说我不想去学了，但妈妈说交了一个学期的学费，叫我再坚持一段时间，学完一学期。

我学跆拳道的苦和斯坦利在翠湖营受的苦相比，根本就算不上什么。斯坦利身上的`坚持、勇敢、不放弃等很多优良品质值得我学习。我决定，等我学完这学期的跆拳道，我还要继续學，我要考上黑带，成为一名跆拳道高手。

斯坦利的精神鼓舞了我，我也会把《洞》这本书介绍给更多我的同学、朋友看，让大家都学一学斯坦利的优秀品质，不再做温室里的花朵。