《猜猜我有多爱你》读后感
爱习作提供的《猜猜我有多爱你》读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
《猜猜我有多爱你》读后感 篇1
寒假里，我又重读了一遍绘本故事《猜猜我有多爱你》。
这本书我第一次阅读，是在幼儿园大班的时候，当天妈妈来接我回家的路上，我时而像只小兔子似的一蹦一跳，手舞足蹈的给妈妈描述着故事中的情节，时而又像只小麻雀似的叽叽喳喳，表达着我对妈妈的爱和这一天的想念。从那天起，这个故事就印在了我的.脑海里。
现在的我上了小学，是一名二年级的学生了，在新的学习生活环境里，让我体会到了周围像兔妈妈一样的爱。比如老师的爱，我们从她那里获取知识，得到她细心的呵护，像花朵一样坚强美丽的开放。又比如同学之间的爱，使我们都懂得了，相互关心，相互包容与谦让，等等……
我对他们的爱，他们对我的爱，我猜不出有多深，因为爱是无法表达和形容的，也是无法衡量的，这就是我再次读这本书懂得的道理。
《猜猜我有多爱你》读后感 篇2
今天的绘本导读课上，我们在老师的指导下，阅读了绘本故事《猜猜我有多爱你》。
故事中，小栗色兔子一心想要证明她对妈妈的爱有多深，她天真地以为自己付出的爱是世界上最多的。可是她不知道，妈妈的爱其实远远要比她更宽广、更无私。妈妈总在背后默默地为她付出，这一点她还没有理解到。
看到小栗色兔和妈妈比爱的.故事，让我想起了爸爸妈妈、爷爷奶奶对我的爱。每天早上，奶奶为我准备丰富的早餐，送我上学。晚上，妈妈总是雷打不动地陪我学习，辅导我的作业。每逢星期天，爸爸都要挤出时间陪我锻炼。虽然爷爷和我相处的时间不多，但是每次见到我，他总是笑得合不拢嘴。
我爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们每时每刻都在细心呵护着我。
在我们的成长过程中，长辈们都是倾其所有，把爱奉献给我们。所以，我们也要多多关心他们，把爱多留给他们，让他们也感受到来自我们小朋友的那份爱。
《猜猜我有多爱你》读后感 篇3
今天下午第二节课去四楼上课，到了那里老师说：“读后感800字我们来这里是看一个小故事，小故事的名字叫《猜猜我有多爱你》，但是有个条件，谁不听话以后就不让来这儿看了。”
故事开始了，一只小兔子该睡觉了，小兔子使劲儿拽住大兔子的耳朵不松，它让大兔子好好听一听自己有多爱她，小兔子说：“猜猜我有多爱你，你举起手臂有多长，我的爱就有多长……”我知道小兔子很爱很爱妈妈，可妈妈更爱她。今后我要像小兔子一样爱妈妈，而且我的.爱要比小兔子的爱更深！
《猜猜我有多爱你》读后感 篇4
一大一小两只兔子在临睡前，互相表达自己爱对方有多长。小兔子说：“我爱你有这么长。”他使劲伸开两只手臂，大兔子也伸开手臂说：“我爱你有这么长。”小兔子又说：“我爱你……”就这样，他们不停地表达自己对对方的爱更长些，直到小兔子睡着，他也没能说出自己对大兔子的`爱有多长。
读完这本《猜猜我有多爱你》，我觉得大兔子像我们的爸爸妈妈，他们对我们的爱永远无法用尺度去衡量。我们高兴时，父母更高兴，我们难过时，父母更难过。我们取得好成绩时，父母像吃了蜜一样甜，我们遇到困难失败时，父母是我们最坚实的依靠……
对于父母我们能做些什么？在他们劳累时，一句“辛苦了”，在他们休息时，一杯热茶，一个微笑，一个拥抱，都能表达我们对父母的爱。不要吝啬我们的爱，让我们像小兔子一样勇敢，大声说：“我爱你们。”
《猜猜我有多爱你》读后感 篇5
读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是要说出口的，是要表达出来的。不管是对亲人，朋友，或是同学，说出我爱你，听着心理总会涌出一股暖流，感觉人间充满了爱。他会把爱有意无意的播散给更多人，这样人与人之间的.距离拉近了，减少了许多彼此之间的不必要摩擦。
读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是相互的，爱是博大的，是用言语很难具体表达出来的，他是需要用心去慢慢领会的。爱也是用尺度量出来的，它无处不在。
读了《猜猜我有多爱你》后，我明白了爱是相互的。也更适合应用这句谚语，“你敬我一尺，我敬你一仗”。
《猜猜我有多爱你》读后感 篇6
本书的主人公是一只小栗色兔子和一只大栗色兔子。
这本书讲的是小兔子和大兔子用张开手臂、举起手臂、跳高、倒立等等等的方式来告诉对方自己有多爱对方，每次小兔子和大兔子比时都因为大兔子比小兔子更高更大更长而比不过大兔子。
然后小兔子又猛然突发奇想，用东西之间的间距来表示。小兔子先是用“走过小路，再到小河”作为一段很长的距离，而大兔子却是“走过小路，越过小河，穿过山丘”跟小兔子的距离比。
最后，小兔子灵机一动，拿月亮比，可是，大兔子的距离还是小兔子的'两倍。
小兔子只是个头小，但是小兔子心中的爱，可以穿越宇宙！