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《爱的教育》读后感

2025/08/08读后感

爱习作提供的《爱的教育》读后感(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

《爱的教育》读后感 篇1

读完了《爱的教育》之后,我的第一感觉就是:“真好!”两个字,当然,在这真好二字里,还包括了许多感受。

《爱的教育》里的文字,虽然简单朴实,但是,书中流露出的人与人之间的感情,却可以让读者感动不已。没有爱就没有了教育,贯穿《爱的教育》这本书的只有一个字“爱”,所以作者是要一本正经地告诉读者:“社会需要爱,人类需要爱,世界需要爱,只要我们大家献出一份爱,世界就将会变得更加的美好。

爱,像空气,每天都在我们的身边,如果你不好好的去珍惜的话,就无法感受爱,也像个太阳,可以让被帮助的人得到无比的温暖。比如说:舍己救人的罗佩尼,保护弱小者的卡隆……这些人都有一颗闪闪发光的纯洁的心灵……

人生是一条漫漫的长路,但只要拥有一颗充满爱的纯洁的心灵,人生就是一次愉快、美妙的路程。

《爱的教育》读后感 篇2

今年暑假,我和妈妈一起读了《爱的教育》这本书。读了《爱的教育》,我们走入了恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活的。

在《爱的教育》里我们认识了高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱谛、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……一个个故事可以让我们明白:这个世界处处充满爱。让我们体会到了什么是同学之间无法摧毁的友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!

在这本书中,最使我们感动的是:保护自己驼背同学的大个子卡隆,他不允许其它同学欺负这个有生理缺陷的同学,当驼背同学受到表扬后,他比自己受到表扬还要高兴。有一次,他甚至替驼背同学背上黑锅。这样的同学之情、对弱者的爱深深得感动了我们。

读了这本书,使我们也受到了一次“爱的教育”。

《爱的教育》读后感 篇3

读了《爱的教育》后,我对爱有了进一步的理解,以前总认为对于小孩子来说只有接受爱,没有必要付出爱。但通过读这个故事我明白了,爱是没有年龄界限的,只要你心中有爱,那么无论何时你都会付出爱。该故事讲述了一个名叫安立柯的小男孩成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

爱的教育全书100篇,其中扫烟囱的孩子,最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个扫烟囱时丢了三十铜板的小少年,并且还瞒着校长―――做了一群“无名英雄”。这个故事给我的心灵以强烈的震撼,让我想到了汶川发生地震时,大地震让汶川的小朋友们失去了美丽的校园,我们学校组织全校同学为汶川失去校园的小伙伴们捐款,同学们热情高涨,纷纷伸出援助之手,我们拿出平时节约的零用钱捐给汶川受灾小伙伴们,希望汶川的同学们能在我们的帮助下尽快回到校园读书,让我们的爱能温暖汶川的小伙伴们。

通过读这本书我深刻明白了"爱"是没有限制的,只要人人献出一份爱,我们的世界一定会变得更加美好!

《爱的教育》读后感 篇4

我最喜欢的地方是波列利西得了奖以后,安利柯有些后悔的故事。故事讲的是:波列科西得了二等奖,帮助了“酒鬼”父亲不再打他,也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得奖了,自己还没有过一枚奖牌,自己不禁这样想:也要好好学习。

我还喜欢玩具火车的故事,讲的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方,把所有的玩具给他们玩,波列科西一直把目光盯在玩具火车上,安利柯看到波列科西很喜欢玩具火车,就把那辆玩具火车送给了波列科西。最后,波列科西说有时间到铁工场来,要送安利柯一些铁钉。

还有墨水瓶的故事,故事讲的是:父亲领着安利柯去看别墅,保管钥匙的老人,请他们到老人家歇会儿。父亲被墨水瓶吸引住了。老人说他以前从监狱里当过老师,有一个“学生”很认真学习,他出监狱后给了老人一个墨水瓶。更让安利柯惊奇的是,前天德罗西对他说:“他父亲刻了一个墨水瓶,看来就是你说的那个”。

我看了波列科西的故事,也要向波列科西学习他和宽容。

《爱的教育》读后感 篇5

寒假里,我读了德·亚米契斯写的《爱的教育》这本书。

我最喜欢里面的一个故事叫《小抄写员》,故事讲了一位十二岁的朱里奥一家人过着贫困的生活,他的爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条,补贴家用。朱里奥心疼爸爸,就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条,他的成绩因此落后。他的爸爸就责骂他,对他感到失望。朱里奥心里很难过,但是看到爸爸拿回薪水高兴的样子,他又坚持了下来。直到有一天,他的爸爸发现他在写签条时,激动的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既高兴又难过,高兴的是朱里奥是个懂事的孩子,难过的是他却常常责骂朱里奥。我要向朱里奥学习,关心、体贴爸妈,自已的事自已做,做一个懂事的孩子。

在《爱的教育》中,我觉得安利柯是个善良、诚实、学习勤奋、关爱爸妈、待人礼貌的孩子。我很喜欢他,我要与他做好朋友。