学生象棋比赛个人心得体会

爱习作提供的学生象棋比赛个人心得体会（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

学生象棋比赛个人心得体会 篇1

第一段：引言

象棋是中国传统的智力运动之一，它源远流长，博大精深。在我国千百年的历史中，象棋一直被人们所喜爱和推崇。多年来，我一直酷爱象棋，并且在这个过程中积累了不少心得体会。在这篇文章中，我将分享我在玩象棋中所得到的收获和感悟。

第二段：理论与实践相结合

在玩象棋的过程中，我深刻认识到理论知识与实践经验的重要性。通过学习象棋理论，我可以了解每个棋子的走法和特点，掌握象棋局势的演变。但仅仅局限于理论是不够的，我必须将所学的知识运用到实践中，才能更好地提高棋艺。在实战中，我经常与更强的'对手对弈，从中学习他们的策略和思维方式，这帮助我不断提高我的象棋水平。

第三段：观棋与下棋的区别

在刚开始学习象棋时，我习惯观看高手之间精彩的对弈。观棋可以帮助我学习各种战术和策略，了解优秀棋局的布局思路和技巧。但是，我发现观棋与下棋之间存在着巨大的差距。下棋需要考虑的因素更多，包括对手的实力、棋局的特点以及局势的发展，需要拥有决策能力和计划性。我通过不断下棋，从实践中摸索和体会，提高了我的下棋水平，也积累了丰富的经验。

第四段：心态的重要性

象棋是一项需要长时间思考和决策的运动。在对弈过程中，我深刻认识到心态的重要性。一方面，我需要保持冷静和镇定，不被对手的反击或者自己的错误所影响。另一方面，我还要保持积极进取的心态，不断学习和提高自己的技术水平。通过修炼心态，我能够更好地应对各种困难和挑战，在逆境中振奋精神，提高棋局的逆转能力。

第五段：结语

通过玩象棋，我不仅提升了智力，还培养了耐心和坚持的品质。象棋教会了我如何合理规划步骤和时间，如何审慎决策，以及如何面对失败和挫折。同时，象棋也给我带来了无数的欢乐和快乐。我通过与朋友、家人对弈，共同探讨棋局的变化和解决问题的方法，加深了彼此之间的情感。总之，玩象棋是一项非常有益的活动，无论是对个人成长还是团队协作能力的培养都有着重要的意义。

学生象棋比赛个人心得体会 篇2

象棋是我国的国粹之一，几千年来一直受到人们的喜爱和推崇。作为一种智力运动，象棋不仅可以锻炼大脑，提高智力，还可以培养思维灵活性和判断力。在多年的象棋学习和比赛中，我积累了一些心得体会，下面就和大家分享一下。

首先，象棋需要深入学习规则和基本战术。象棋的规则相对简单，但是其中蕴含着丰富的战术技巧，需要我们深入学习和掌握。比如，炮的走法是直线走，但是要隔着一颗棋子才能吃子；马的走法是“日”字型，但是要注意拐弯的地方不能有棋子阻挡等等。掌握了这些规则和基本战术，才能更好地发挥自己的实力。

其次，象棋需要注重整体布局和局势判断。象棋是一种整体性的游戏，棋盘上的每个棋子都有自己的'位置和意义。我们不仅仅要注重个别棋子的运动，还要注重整体布局和局势判断。当对手进攻的时候，我们要及时进行防守，并且要抓住机会进行反击；当我们处于优势地位时，要稳扎稳打，不贪功冒进。只有全盘掌握了整体局势，才能制定出更好的下棋策略。

再次，象棋需要注重多线作战和攻防兼备。象棋中有句战术口诀叫“开局不重要，中局最关键”。这是因为在开局阶段，双方棋子的位置都比较固定，变化不大，而在中后期，局势更加复杂，需要我们进行多线作战。我们可以在两个棋子行走的方向上同时进行攻击，分散对手的注意力，从而达到控制全盘的目的。同时，我们也要注意自己的防守，不能一味地进攻忽视了自己的棋局。攻防兼备才能更好地应对各种局面。

最后，象棋需要不断学习和提高。象棋是一门博大精深的学问，没有人可以一蹴而就，只有不断学习和提高，才能不断进步。我们可以通过观看象棋比赛、研究棋局，倾听大师的讲解等多种途径来提高自己的棋艺。同时，我们也要不断总结自己的实战经验，找出自己的不足并加以改进。只有不断提高自己，才能更好地享受象棋的魅力。

总之，象棋是一门需要思考和智慧的游戏，通过学习和练习，我们可以提高自己的棋艺，培养自己的思维能力。我深深体会到，在象棋的世界里，胜利并不是唯一的目标，更重要的是享受和收获整个过程。只要我们用心去学习和探索，就能不断提升自己，收获更多的快乐。让我们一起走进象棋的世界，感受智慧和乐趣吧！

学生象棋比赛个人心得体会 篇3

一、学生活动的基本情况

参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。

二、培养学生的合作意识

在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的.象棋，进行学棋练棋。

三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

经过一学期的努力，学生在社团里相互交流，相互学习提高，而且在浓厚的兴趣中，学会了相互的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。

学生象棋比赛个人心得体会 篇4

从小时候到现在，我学会了很多东西，比如：下军旗、干家务、吹笛子等，但对我印象最深刻的我学会了下象棋。

记得有一天，我看大人们下象棋，感到有意思，就经常看。时间长了就对它有了浓厚的兴趣，于是我让爷爷教我下象棋，爷爷笑着对我说：“要想学会下象棋，就要会背‘车走直、马走日、跑打隔子象飞田、小卒过河才拐弯’的口诀。”我惊讶地说：“啊！这么麻烦呀！”从第二天起，我每天早晨都要背五遍，三天后，我兴高采烈地对爷爷说：“我已经背会了，下面干什么呢？”爷爷不紧不慢地说：“好，下面我们开始下象棋。”

第一局，爷爷让我车马炮，我先下，我看了看局面，却不知怎样下。爷爷又教我怎样开局，怎样进攻与防守。我渐渐熟悉了，可是还没走几步，就被爷爷“将死”了。我有点灰心丧气，这是爷爷语重心长地对我说：“你首先要喜爱象棋，其次要有勇气，即使屡战屡败也不要垂头丧气，另外还要善于思考，总结经验，这样才能慢慢地学会下象棋。”听了爷爷的.话，我心情好了许多。第二局，爷爷还让我车马炮，就当我还差一步棋就可把爷爷“将死”时，爷爷忽然把我“将死”了。爷爷又说：“不要光想把别人将死，要首先保护好自己。”通过这两局，让我对象棋的兴趣有增加了不少，从此，我没事就天天和爷爷下，爷爷有事我就自己和自己下，一局、两局、三局。两百局，当第两百零一局时，我终于把爷爷“将死”了，我高兴、兴奋、自豪。总之我非常开心，因为我终于把我的象棋老师“将死”了。爷爷也很高兴，但还是提醒我说：“不能骄傲自满，要知道学无止境！”

同学们，你们会下象棋吗？有时间我们可以相互切磋切磋，相互学习共同提高哟！

学生象棋比赛个人心得体会 篇5

一、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条件，不断在对局中总结经验教训，多方面吸取古今棋谱中的精华，以免走弯路。只有严格地按棋规要求自己，举子则动，落子无悔，不许回着，遵守对局时间，养成良好棋风，胜不骄，败不馁，注意品德修养，才能为棋艺和品德兼优打下良好的基础。

二、学习象棋要从对局中如何抢先开始，每着棋都是为了用最短的时间，最快的速度，最精练的着法把自己的子力走向主动地位，使对方子力处于被动地位，造成一种勇不可挡之势，构成取胜的先决条件。在战斗中不断扩大优势，各个击破和消灭对方的子力，最后取得胜利。这种抢先的方法就是开局法，从开局到中局到残局，都离不开“抢先”，在开局阶段就是布置兵力的'布阵阶段。开局抢夺了先手争取了主动，就给胜利打下了良好基础，因此首先要学会各种不同的开局法。 在学习各种开局的过程中，主要是学习各种开局有哪些特点，起什么作用。同时还要学会在开局布阵中的各种变化。总之，要学其精华，不要死记硬背套路，既要知道各种老的走法，又要不断创新，要认真学习开局中的各种经验及教训，熟中才能生巧，温故才能知新。因此必须有选择、有重点地从基本开局学起，要学会抢先。

三、要“知彼知己”讲究战略战术，对方摆的是什么阵?我方摆的是什么阵?双方子力的动向，优势是什么?弱点是什么?从形势的分析到战略战术的选择，必须有根据。避免走盲棋，始终要明确主攻的方向，从局部到整体，统观全局。 学习象棋主要是学习斗智的艺术。一盘棋要取得胜利，离不开科学的运用兵法，为了抢先夺势，就要有虚有实，有时集中兵力有时声东击西，攻其弱点，有时布下陷阱诱敌深入，或攻其不备乘虚而人。所以在学棋的过程中要智勇双全，把每盘棋为什么胜、为什么和、为什么败的道理找出来。从中找出哪些着法走对了，哪些着法走错了，对影响全局的着法要进行分析研究，这样就会抓住关键，找到规律，使自己能在战略战术的指导下行棋作战。

四、学练结合，要先熟练一种开局，确定先手走什么后手走什么。边学边对局，使自己真正学会一种开局法及其各种变化。这是学会入门，是实践的过程，不然千头万绪不能一下子都学会，只有这样学才能少而精，在较短的时间有较大的收获。 下棋实践阶段要找棋力相当的或比自己水平高的棋手下棋，不断地战胜能够胜自己棋手的过程，就是棋艺水平提高的过程。棋艺水平是否得到提高，只有在比赛的成绩上来回答。这也是检查学习是否有成效的一面镜子。

五、学会查找“官子”，学习并会应用各种实用残局，还要学会在中残局的复杂变化中审局度势，精选着法的能力。把应该走的子排排号走哪个子最好，要反复计算再决定着法。这就是查找“官子”。在看古谱或名局欣赏过程中，都要反复验证对照自己在查找“官子”方面的能力，同时就可以找到自己的差距，在走棋过程中不断地减少或不走软着、空着、劣着、败着的同时，也就是增强查找“官子”能力的时候，也是不断提高棋艺水平的过程。

学生象棋比赛个人心得体会 篇6

20xx年，我在网上结识了一个象棋爱好者的群体。在与贴心教练的交流中，我逐渐深入了解到象棋这个博弈游戏的奥妙之处。通过多次练习和比赛，我逐渐得出了一些心得体会。下面我将以五个方面来分享我的象棋心得，希望能对广大象棋爱好者有所启发。

首先，象棋注重整体策略。每一局象棋并不仅仅是两军对阵，更是内外交互、攻守转换的过程。在象棋中，我们需要思考整个棋局，把握大势。只有将个体棋子的走位与各个部分的配合相结合，才能制定正确的战略方针。比如，通过“车炮交叉”的攻击组合，可以形成火力网，压制对方的营盘；通过“车马协力”的穿插突击，可以寻找对方的漏洞，实施威胁。在实战中，策略思维必不可少。

其次，象棋要注重节奏感。虽然象棋是一个回合制的游戏，但是快速而准确地下棋是胜利的关键。棋局中，每回合的'走子时间是有限的，要合理分配时间，快速做出决策。过多的思考会使时间紧张，影响下一步的质量；而过快的行棋则会导致轻率失误。只有找到节奏感，既不懈怠也不犹豫，才能取得更好的效果。长时间的磨练和经验积累，才能使棋手的节奏感日渐完善。

然后，象棋还需要注重防守能力。在象棋中，攻势虽然重要，但是防守同样关键。在对局中，我们不仅要注重自己的棋子布局，还要密切关注对方的攻势，及时做出调整。切忌防守过度，否则会削弱自己的进攻能力；也要注意防止对方的突击、贴身进攻。在防守中，要灵活变通，善于抓住对方犯错的机会，及时反击。防守能力的提高，可以有效地提升棋局的稳定性。

再次，象棋需要注重调整心态。象棋是一项非常刺激和具有竞争性的游戏。在比赛中，棋手会面临各种压力和挑战。因此，调整好心态非常重要。无论是胜利还是失败，都要学会平静面对，以平和的心态来分析反思，总结经验教训。对于胜利，不骄不躁，保持谦虚；对于失败，不气馁，寻找失败的原因，并下决心改正。只有拥有健康的心态，才能在象棋的道路上不断前行。

最后，象棋还需要注重学习与提升。无论是职业棋手还是业余棋迷，都需要学习和不断提升自己的棋艺。通过学习开局、残局、中局等不同阶段的策略、套路以及经典对局，我们可以丰富自己的棋理，提高自己的决策水平。另外，观摩高水平的象棋比赛，借鉴专业棋手的棋路，也是一种很好的学习方式。不断学习和提升，让我们更加深入地了解象棋这门博弈艺术。

总结来说，象棋是一门兼具智力和策略的博弈游戏。在我的象棋心得中，我学到了整体策略的重要性，节奏感的掌握，防守能力的培养，心态的调整以及不断学习与提升。在这个过程中，我意识到象棋并不只是堆砌棋子，更是一门需要智慧和耐心的艺术。通过不断地磨练和锻炼，我相信我的象棋水平定会更上一层楼。让我们共同追寻象棋的奥秘，不断进步。