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我读书我成长演讲稿

2025/08/20演讲稿

爱习作提供的我读书我成长演讲稿(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

我读书我成长演讲稿 篇1

亲爱的老师们,亲爱的学生们,大家下午好。

我今天演讲的题目是《品位经典》。

卡尔维诺曾在《为什么要读经典》年提出这个定义。经典是你经常听到别人说“我在重读”而不是“我在读”的书。然后他说:经典是一本书,每重读一遍都会带来第一次阅读一样的发现,经典是一本书,即使是第一次阅读也似乎是要重温的。

也许是因为我太年轻了,真的搞不懂什么样的书才能称得上经典。在我看来,那些能让我怦然心动并与之产生微妙情感共鸣的书,才是我的经典。每当我从厚厚的复习资料里翻出心爱的散文,总会有一种亲切感。总是为那些温暖而简单的话语而激动。没日没夜,我在书里找到了睡在心里的声音。

我和读书有关系。用心感受是我读书的方式;思考人生是我读书的结果。小学的时候,我读书不多,一些感恩的书都是我可怜的读书世界。我可怜巴巴地在那些关于母爱有多伟大的狭隘感情中前进和后退,直到有一天,我遇见了张晓风。

就像宝玉第一次见黛玉,没见他眉毛,也没见他皮肤,恍惚中说了:“这个妹子,我以前见过”。他解释说:“虽然没见过,但是看的很好,感觉离重逢很远。”张晓风的作品对我来说就是这样。她的话,像冬天和阳光,一直照进我心里的阴影里。在她的随笔世界里,没有污秽,没有喧嚣,只有平静,一种超脱的感觉。

从生活中每一个不起眼的细节开始,我们应该开始稍微思考一下生活。在张晓风的选集里,我找到了我最真诚的愿望和幸福。

可能是因为叛逆期吧。最近一直不愿意和家人交流。听着妈妈在锁着的门外反复叫我出去吃饭,我更是心烦意乱。无意中,我在书桌上看到了张晓风的选集,只露出一个小角落,底部被一大堆作业压着。我小心翼翼地把它拉了出来。被繁重的学习任务踩在脚下,记不清有多久没注意了。但是熟悉的话语还是让我觉得温暖。那篇短文《寻人启示》让我思考了很久。张晓风在《寻人启事》中说,当:个孩子长大后,他们必须忍受和忍受。我曾经认识的小手就像小鸟,消失在飞翔中。从她的话语中,我读到了一位母亲面对成长中逐渐发生变化的孩子的失望和无奈。我妈不也一样吗?面对这样一个自闭叛逆的女儿,她是多么的无助和失望。轻轻地开门,我知道该怎么办了。就像小枫说的,一个吻,一个拥抱,对妈妈来说是莫大的幸福。

读了张晓风的文章,我学会了品味生活,用温暖简单的文字和不起眼的细节描述生活。事实上,不仅仅是张晓风的话可以称得上经典。就像徐志摩的经典诗句“我轻轻离开,正如我轻轻来到;我挥了挥衣袖,没有带走一片云彩。”这不仅仅是他虔诚的学生们追寻梦想的声音,更是他感情的潮起潮落。还有李清照的那句“争渡,争渡,起一滩鸥鹭”,让我觉得她是在争醉,争迷茫,争当时腐朽政治和男权女性的封建思想。我理解她的悲伤和无奈。这是一个多么悲伤的词啊?

对于经典,我想保持原有的好感觉。当我在寻找中相遇,一个个认清了各种感情,终于想起了嘴角微微上扬,心中的温暖。我将一如既往地阅读、发现和回顾.

我读书我成长演讲稿 篇2

一缕阳光钻进屋内,静悄悄的屋子里飘者书的香味,一个女孩靠在躺椅上慢慢品读着美文,安恬的恻影光彩夺目。

——题记

从小就和书本有着不解之缘,记得爸爸对我说过,满岁生日那天抓阄时,小小的我望者桌上一大堆花花绿绿的东西,毫不犹豫地选择了唯一的一本书——《悲惨世界》,两只小手不停地抚摩着书面,脸蛋笑得像一朵绽开的百合花。从此以后,书本陪伴着我,开始了一段奇妙的旅程。

5岁

喜欢依偎在妈妈的怀中,听着白雪公主和七个小矮人的故事,看着一幅幅可爱的漫画,做着我年幼的梦想;喜欢坐在家门前的台阶上放着“小头爸爸和大头儿子”的磁带,看着空中自由飞翔的鸽子,望着大柿子般的夕阳慢慢向西边移去。我的童年时代,是由无数个童话故事组成的,它们把我的童年镀上了闪闪发光的金色。

10岁

不再满足于童话的我,开始读起了中篇小说。沉浸于一个个故事情节,为主人公高尚的品格感动流泪。常常为了一本书去迟了而卖光和妈妈吵嘴皮子。一把鼻涕一把泪地到爸爸跟前。爸爸往往带着我兜遍所有书店。还喜欢读历史书本,感叹于一个个爱国英雄英勇无畏的付出,举起双手对父母说:“将来长大后,我一定要为国争光!”少年时代是梦幻般的蓝色。

15岁

喜爱与好友一起漫步在校园的小道上,吟诵一首首古代的诗词。柳树抽芽时:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”烈日炎炎时:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”秋风送爽时:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”冰天雪地时:“遥知不是雪,为有暗香来”朗朗上口的诗句,青春的笑脸,映在了没一片土地之上。望着鲜红的太阳,感觉未来无限美好。青年时代是火焰般的红色。

静悄悄的屋子,常常会看到一个女孩品读着一本书,那便是我。书就如一把钥匙,开启我成功的大门;书就如一滴雨露,滋润我干甜的心灵,在我成长的道路上,书真的给了我许多许多。

花开花落,我在成长。

五光十色的时代,五彩缤纷的故事。

一路上,有书本陪伴,我的生命变得更有意义。我知道,我会一直读下去……

我读书我成长演讲稿 篇3

大家好!

我是初二三班的xxx,今天我演讲的题目是“读书伴我成长”。

早在学习启蒙的时候,我就对方方正正的汉字充满了兴趣。原来,那些一笔一划构成的方块字,竟然充满了奥妙与趣味。慢慢地,认识的字越来越多了,从可以读一篇文章,到能读下一本书。我发现,由汉字写成的文章和书籍,竟然包含着那么多的道理,包含了那么多的精彩。读的书多了,我也明白了爸爸妈妈告诉我“书籍,是人类进步阶梯”的真正意思。

最早的读书是在小学时读图文结合的兴趣书。那时候,老师课堂上声情并茂的启蒙,加深了我对读书的兴趣。课本已经读得很熟,爸爸妈妈便陪我到书店买适合我的读物。休息时间里,和爸爸妈妈一起亲子共读,交流读书心得,成了我最开心的时刻。六年下来,我买的书已数不清了,书橱里早已装不下,家里的整个阁楼成了我的“图书馆”。书越读越有趣,书房里、书桌上、沙发上甚至是小床上,都曾经留下了我读书的影子。节假日外出时,我都不会放过在车上的读书机会。日积月累,读书丰富了我的视野,更促进了我的学习。

“读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到国家的兴旺发达,一个不读书的人是没有前途的人,一个不读书的民族也是没有前途的。”这是温家宝总理的一句话。这句话我一直珍藏在心底,因为它启发着我认识读书的重要。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,多读一些好的书籍,从中悟出书中的道理,在今后成长中的影响力是无穷的。

爸爸曾经跟我说过作家肖复兴的一段话:“读书的作用是潜移默化的,是属于精神领域的。如果我们希望自己的精神变得高尚,希望我们的心灵变得滋润,希望我们的感情变得丰富,希望我们的修养变得良好,读书,特别是读好书,就变得尤其重要。即便网络时代已经到来,阅读依然有着不可取代的独特魅力,它古典式的宁静,和在白纸黑字之间弥散着的想象力和慰藉感,是任何其他行为不可比拟的。”

这就是我的读书故事。因为读书,我的生活变得丰富多彩,因为读书,我看到的世界更加美好。读书,是我们成长的阶梯。小伙伴们,就让我们一同在这成长的阶梯上向前迈进吧!

我的演讲结束,谢谢大家!

我读书我成长演讲稿 篇4

我是一个小书虫,从小就爱读书,我的家里到处都堆满了书——书桌上、茶几上、沙发上,餐桌上、甚至鞋架上都是。读书更是不挑时间——站著读、坐著读、走著读、睡著读、甚至上厕所也在读。为此妈妈很是头疼。

听妈妈说,我在很小的时候无意中在邻居家看到《婴儿画报》这本书,就咿咿呀呀抱著舍不得还,后来妈妈就给我订了一套,没想到我就像著了魔一样,虽然自己不会,但只要妈妈有空,我一定会把书放在妈妈手里,让妈妈一字一句的读给我听。后来,我上了幼儿园,妈妈又给我订了《幼儿画报》、《大灰狼》、《小太阳》等一些图画书,起初是妈妈读给我听,但慢慢的,我发现竟然我自己也可以看懂一些书了,这个发现让我惊奇不已。再后来,我上了小学,这些幼儿园时读的画报之类的书已经不能再满足我的好奇心,我开始偿试自己读有拼音的故事书、童话书。突然在某一天,妈妈给我拿回了一本《窗边的小豆豆》,打开一看,很快我就被里面的故事情节深深的吸引了,从此我的心里就多了一个梦想:长大了,我一定要建一个像巴学园一样的学校,让更多的学生能更加快乐的学习。

古往今来,爱读书的人数不胜数。遥想当年,匡衡凿壁借光,终于成为了一代名相;孙康车胤萤囊映雪,最终为国家做出了贡献;孙敬苏秦悬梁刺股,成为了两袖清风的高官。

快乐

记得我国著名的文化学者、散文家余秋雨老先生说过这样一段话:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。世界文豪泰戈尔也曾说过这样的一句话:要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。我很庆幸,我爱读书,我也能从书中找到别人不能理解的快乐。

从最简单的婴儿画报开始,我领略到了书的乐趣,它像一条不知疲倦的鱼儿,带我遨游在知识的海洋里。在这里,我认识了《安徒生童话》里那只为一个需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而牺牲自己的夜莺,以及那个嫌贫爱富的女孩。再大些,我爱上了《读者》杂志,在这里,我为南八仙的不失军人风度的英雄事迹所折服,为大胆说出自己心中秘密的孩子而开怀。渐渐地,我又喜欢上了小说,随著那只鱼儿游到了一个全新的境界,我对鲁滨逊流落荒岛后的沉著十分佩服;对金庸笔下一个个活灵活现的人物著迷;对沈石溪细致入微的观察五体投地。在经过这些过程后,我的阅读水平更上一层楼,并在阅读过程中乐在其中。

成长

书,是人类进步的阶梯;书,是人类智慧的源泉;书,是人类通往成功的必经之路。

《三个和尚的故事》让我学会了团结;《住在你的世界里》,让我知道对待朋友要真诚,《三字经》、《弟子规》让我懂得什么是责任和义务如果说,《住在你的世界里》开启了我的阅读之门,郑渊洁的童话系列让我插上了想像的翅膀,那么沈石溪的动物小说则让我的习作水平大大提高,而老师则是教会我们学习和读书的人。

可以说,如果不读书,我就不会有一个如此快乐的童年。我读书,所以我快乐,我读书,我快乐,所以我成长,让我们一起读书,快乐成长吧。

我读书我快乐我成长国旗下演讲稿三

高尔基曾经说过:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确,正因为书是人类进步的阶梯,所以,不断读书,人的知识才会越来越渊博,“问渠哪得清如许?为有源头活水来嘛”!几年来,我深深体会到:我读书,我成长,我快乐!

读低年级时,妈妈让我看书,我只是把语文书背得滚瓜烂熟,很少阅读课外书。后来,上了三年级,老师要求我们多读课外书,妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看著看著,我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了,不一会儿,便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引著我,还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时,真有一种身临其境的感觉。从此,我便与课外书结下了不解之缘。

随著一年年成长,我看书的范围也逐渐广泛。杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境,我如同变成了他们中的一员;我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了;《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习;《汤姆·索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名著我也是倒背如流,烂熟于心……我读了这么多书,想必成绩也一定名列前茅了。

哈哈,我可以骄傲地说,由于我读的书多,因而知识面较广,我的成绩在班上屈指可数,在语文课上,当大家还在埋头沉思时,我早已带著微笑举起了小手。我的习作水平也不赖,从二年级开始,我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得20xx年6月开始,直至今年5月,我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时,内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容,可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳,也由衷地感到:读书,我成长,我快乐!

是的,我爱读书!在我伤心的时候是书让我忘记悲伤;在我快乐的时候是书和我一起分享;在我冲动的时候是书让我冷静……是书伴随我成长,我是多么的幸福,快乐!

我读书我成长演讲稿 篇5

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!

我叫曹,是北社中心学校五年级的学生。我今天演讲的题目是《诵读国学经典,传承中华文粹》。

今天是一个非常有意义的日子,很高兴有这个机会认识你,因为上级领导和老师为大家营造了一个浓厚的读书、学习、终身学习的氛围,为我们提供了一个多读书、读好书、养成良好阅读习惯、拓宽中小学生阅读视野、提高阅读能力的绝佳机会——文言文阅读活动。

文言文背诵旨在“继承和弘扬中华民族优秀文化,构建中华民族共有的精神家园”。这种读书活动给了我们进入国学经典的荣誉,给了中国传统优秀文化经典—— 《三字经》 《弟—子规》 《大学》 《中庸》 《论语》 《增广贤文》 0103010等。更深入地融入我们生活的机会,让更多的人可以更好地提高生活质量,尤其是让更多的学生可以在更短的时间内阅读千年经典。

中华民族历史悠久,文化典籍璀璨如银河。这些优秀的文化经典凝聚了前贤的智慧和智慧,凝聚了中国五千年的精华,影响了一代又一代的龙的传人,可以说是一笔宝贵的精神财富。中国文化经典是深入人心、影响深远、永不贬值、流芳百世、代代相传的原创经典。此刻,阅读这几章就像穿越时空的隧道,与每一个活着的生命对话,了解历史文化的走向,感受人性的关怀和生命的尊严,传承文明,延续未来,让我们过上更丰富更有希望的生活。所以,要想读书,一定要读最好的书。最好的书是什么?就是经典!

比如先秦诸子中,我们可以读一段孔子的爱情,构建和谐;在《孟子》里,我读到一句仁义治国;读《墨子》中的一段激情,帮助苦难;我看韩非一双冷冷的眼睛,直面人生;读《老子》中的生命辩证法;读《庄子》中的艺术人生观;在《荀子》中,我们可以读到关于科学的进取精神——。在孔子、孟子、墨西哥、韩国,可以读到人生态度,在老子、庄子、荀子,可以读到人生智慧。

毕竟为什么要看经典?是因为我们可以从经典里读懂人,读懂生活,读懂智慧,读懂社会。多读经典会培养你的气质,谈吐举止优雅,多读经典会创造你的精神底蕴,丰富你的人生内涵。国家兴亡由你我负责,任中振兴中华任重道远。我们希望通过阅读经典来帮助自己了解自己的人生抱负。人生不能没有野心,就像天地不能没有阳光一样。期待我们胸怀大志,做大事,成就大事!从而更好地为祖国服务,创造更幸福的生活。

同学们,让我们从国学经典中吸取营养,不断加强自身修养,为未来建设国家打下坚实的道德基础,从工作中学习,感恩,从实践中学习。我们期待大家努力学习,努力工作,成为“知行合一,内圣外王”的社会精英和国家栋梁。悠久的中国,辽阔的文化,灿烂的文明,照亮了中国古代的篇章,美丽的文字和美丽的文章,滋养了北方小学。我的演讲结束了,谢谢!