大学生中学实习心得

爱习作提供的大学生中学实习心得（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

大学生中学实习心得 篇1

来xx实验中学已经3个月了，一切工作都在按部就班的进行着，对于支教生活也从最初的兴奋紧张到现在基本适应了。在这几个月中，逐渐对整个学校班级的运作有了自己的理解，而自己也能由此去调整自己。在这3个月的支教生活中，其实还是有几件事让自己觉得心里暖暖的，感觉到了自己在这里工作的意义。

支教进行到第十周的时候，学校举行他们的期中考试，这次考试对于编制内的老师来说其实是非常稀松平常的，但是对于我们支教老师来说就是对自己整个教学过程的重要的考核了，所以这次期中考对于我来说比学生还要紧张。因此，我特意用了2节课来回顾上半学期所学习的课程内容，但由于历史在中学课堂中不是主科，所以学生的重视程度也比较一般。尽管如此，这次考试出来的结果还是蛮让我惊喜的，我教的期中一个班的平均分居然能在全年级排名第二，除此之外，这次考试中也有了很多接近满分的学生，可以看出他们对整个上半学期的知识的掌握程度已经达到相当高的水平了。

当然更让我欣慰的是这一次期中考试的分数比我之前所组织的单元测验有了明显的提升，所以能够感觉到自己在这里工作2个多月的成果。虽然这次期中考试只是学校内部出题内部改卷，但是能看到自己的学生学有所成，心里还是能感到甜意的`。

期中考过后，学校对一些老师的岗位进行了调整，也影响到了我，简而言之原本我教的八一班 调整给另一个老师教了。刚听到这个消息的时候我还是很难过的，因为一班一直都是我最爱的班级，因为每次在这个班上课都能感觉到这群学生的好学，他们也会主动配合老师的教学。

但是考虑到支教已过半，接下来是应该把精力投入到找工作、写毕业论文上了，所以也很快接受了这个事实。但是令我意想不到的是一班的学生对我的离开表示了留恋，甚至有人说要联名写信给校长不让我调走，这也让我直观的感受到自己在教学过程中还是受到学生的喜爱的，这也是给自己支教生涯的一个鼓舞吧，让自己更有热情的投入下半学期的教学中去。

还有许多小事让自己在支教中感受到了甜，而这些甜也会牢记在自己心中，成为自己一份美好的珍藏。

大学生中学实习心得 篇2

理解学生是教师与学生交流、互动的基础，往往一堂课的成败与否就在于教师是否真正理解学生，和学生做到心心相映，架起师生交往的桥梁。在实习过程中看到过一些关于教育的书，这些书中提出了一些基本的教育理念，如尊重、信任、理解、欣赏、激励、宽容等，读后很有感触。

一、平等地对待学生

“全面”指的是学生发展的全面性。它包括两个基本方面：一是指学生个体在体现社会要求方面的全面性；二是指学生个体素质内在结构方面的全面性。前者，要求教师在促进学生社会化的教育过程中，真正能够在德、智、体、心（包括心理发育、心理品质、心理承受能力等）诸方面给学生以全面的教育和引导。其中，德是第一位的。在当社会教师的第一职责应是教学生如何做人，第二是教学生如何思考，第三才是传授具体知识。

二、尊重学生的人格特点

对学生的热爱。不是抽象的说教，而是现实地、具体地体现在班主任对学生的一言一行所产生的一种强烈的、高尚无私的道德情感。苏霍姆斯基认为：“教育的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”他要求教师在工作中既要了解学生，尊重学生，做学生的推心置腹的知心朋友，又要在学业方面因材施教、循循善诱、诲人不倦地耐心指导，真正落实教书育人。

三、学而不厌、诲人不倦

素质教育呼唤着教育改革，同时也给老师们提出更高的要求，即要注重学习、善于学习。主要包括学习有关教育政治法规，学习新的教育理论，学习科技新知识、新观点，学习专业文化知识，善于与别人相互学习和借鉴，择其善面从之，其不善而改之，以不断提高自身素养。在“知识爆炸的今天，学生的信息来源十分广泛，他们接受新事手快，从某种意义上说，教师在某方面的知识不如学生也是一种正常现象。这就要求老师放下架子发扬民主作风，虚心地的向家长和社会学习，向同事学习，向一切有真知的人包括自己的学生学习。

四、言传身教

中学生缺乏正确的'是非鉴别能力，但以具有较强的模仿能力，老师的一言一行时刻感染着学生的成长，这就要求老师更加严格要求自己，时刻以身作则，为人师表，注重言行一致，表里如一，用自己的高尚品德、良好的行为习惯去说服学生，感化学生，从而形成良好的班风。

新课标的实施要求每个老师树立新理念：树立民主的学生观、个人简历树立全面的教育观、建立民主平等、亲密和谐的师生关系。随着新课标在全国范围内的推广，希望每位老师都和学生建立起来良好的情感来，让我们的每一位教师都真心实意的去尊重、热爱每一位学生吧！

大学生中学实习心得 篇3

为期三个月的实习很快就要结束了，三个月说长不长说短不短的时间，感觉就一转眼的功夫就过去了。对于一名师范生来说，实习让我卖出来教师生涯的第一步，让我开始接触到教学一线的真实课堂与真实的学生，这其中的酸甜苦辣都成为记忆中很有意义的一部分。

从9月19号开始，我在大岗中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于一名师范生来说是非常重要。在实习开始之前，我们在大学准备了两个星期的实习培训试讲，带队老师就多次强调我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对初二学生的特点，在教学过程中我希望尽量使课堂生动活泼，调动学生的学习积极性，与学生进行有效的互动，比如多制造矛盾问题，激发学生的思考以及他们对于课堂的兴趣。其次，在真实的课堂试教过程中，要注意主要以学生为主体，而我在刚开始的几节课的课堂中都只注意到自己所要讲的内容，对于学生的小动作、纪律或者是别的什么反应都不是很在意，应该是经验不足，自己很紧张所以一直在关注自己要讲的内容。而这一点课堂，教师就难以成为指导者和助学者，而只是在演独角戏的表演者，这样的教学效果显然是达不到预期目的。我们要学会如何成为一个指导者，重视让学生养成独立思考，主动获取知识的能力，就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，除了重视教给学生方法，还要注重培养学生兴趣，让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学，这才可以使学习的效率最大化。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上，面对那么多学生，那么多双眼睛都在盯着自己，总免不了紧张，所以我在备课的时候都充分地准备，然后在正式上课之前反复地练习熟悉教学流程。因为怕自己太紧张，所以每次上课我都会写一份讲课稿，把自己要讲的话全部一句一句地写下来读上几遍，然后再尝试根据板书进行串联。毕竟是没有什么经验的新老师，我希望自己可以一步一步走踏实，利用空余的时间，利用学生离开教室的条件，在讲台上反复练习，练习板书练习讲课的内容，可能是脸皮薄，这么用心地去准备只是不想在学生还有老师面前丢脸。可是教案毕竟是死的，到了真实的课堂上，每个学生对知识的理解是不一样的，于是就会出现不是预想中的回答，有很多就是学生平时容易犯的'错误概念，所以学会适时应变也很重要，这应该要纳入备课的一部分。我还发现，虽然学生没有学过这样的知识，可是他们的思维是很活跃的，理解能力好的孩子会立马联想到生活中相关的应用，时不时也会给我很多启发。很幸运，同学们都非常认真，也都非常配合，虽然一开始会有捣乱的学生影响课堂纪律，课后我也学着怎么去处理，后来这样的现象就明显好了很多。学生在课余的时间也会来办公室找我聊天，也会给我鼓励，这是让我觉得非常暖心的地方。我也慢慢适应四十分钟课堂的节奏，慢慢学着掌控课堂的情况而不是像一开始的只顾着自己的讲。随着教学实践的增多，我不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，热情地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这里我还想很认真地对我的指导老师说声感谢。我的指导老师是个很耐心很和善的人。她的课堂总是能将知识点讲的很细很细，积累了很多生活的例子跟学生分享，这足以看出这位老师的知识功底是十分深厚的，每每去听课的时候，我都在心理默默地赞叹，想想自己还真的惭愧。我自认为是个不够自觉的学生，遇到问题都想着自己要怎么解决，反而是我的指导老师真的有把我当做自己的学生，会主动地教给我很多东西，不仅在教学上教给我很多自己的经验，在班级管理上也会给我很多的意见和资源。平时还会跟我分享她曾经找工作的经历呀，这么多年教学总结出来的心得等等，真的很感动。也感觉自己真的很幸运可以遇到这样的指导老师。

而在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

三个月的实习，我觉得时间还是不够的，三个月足够暴露问题却不足以完全改变，不过在这三个月的时间里，自己的改变也很可观的，进步也是非常的明显的，所以自己感觉还是很开心，也对每个给予过我帮助和建议的老师和同学都心存感激。在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情。今后要走的路还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！

大学生中学实习心得 篇4

今天心情很不美丽，是我人生中第一次评讲期中考试物理试卷，也是我人生中第一次教的班级，考试成绩很不理想，没一个及格的，最高分58分，上五十分的才五个。实习了一个多月，就上了143班一个多月的物理课，在这段时间，我自己问心无愧，我很认真的备课上课，布置作业，批改作业，课后辅导学生，我很认真地对待每一节课。可是学生并不会认真的听，每次看到趴到一片我就心好凉，不过还是有部分是想听的，所以我都会耐心地认真地把课上好。我自知自己在教学上还有很多的不足，我也在不断地学习中，在教学中不断反思和总结，在挫折中提升自我，当然希望通过自己的用心让学生真正的爱上物理，从而认真的学习物理。

以前看书都是说作为老师，不能把情绪带到课堂上。是的，实习之后我一直记着这句话，直到今天，即使很难过，也要认真地评讲试卷，评讲的过程中有些题讲得学生很难懂，我问他们听懂了吗？学生一脸茫然，我又讲了一遍，讲到懂为止。有些题目讲来讲去都是哪些知识点，他们自己都不记，讲了就完了，自己课后都不会动脑筋思考弄懂它，这让我好无奈，学生不思考不做题我实在找不到方法让他们学会了，难道要我逼着他们去学吗？这样会有用吗？真的不知道怎么去教他们了，到底要怎样才能让他们觉得物理并不是那么难？还有一点，他们的.基础太差了，八年级学过的就像没学过一样，所以只要涉及到以前的基本都是不会的。我又不可能在短时间内给他们补回来，只能靠他们自己了，我真的是好像把他们教好，可是时间有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的知识讲得清楚些，尽量让想听想学的听得懂，真的是学到知识的。加油吧，无论学生怎样，成绩怎样，只要还有人听，我就要认真把课上好。这是对学生负责，也是对自己负责。

大学生中学实习心得 篇5

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月18日，我怀着兴奋的心情和队友来到兴业县xx镇xx一中，开始了为期3个月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。通过这次实习，我对教师这个职业有了更多的认识，提高了自身素质，也掌握了一定的教学技能。这对于我以后的教师道路有了非常大的帮助。最后，我要特别感谢辛勤指导我的钟老师和闫老师，是他们让我学会了许多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的.教学。同时，我也要向指导和勉励我的钟老师和闫老师以及一中的老师们表示衷心地感谢和崇高的敬意！

大学生中学实习心得 篇6

怀着期盼的心情，我们来到了xx一中初中部校区，一开始有些适应不了这里的环境，也没有把自己从学生的角度转变为教师，但这几天生活下来，也没有开始那么艰难，这里的学生很朴实也很可爱。3.6号我们化学的三位岗友因为即使是实习期间也要带晚自习，所以我们下午就来到了初三办公室，当我们到的时候，只有杨主任在这里，杨主任很热心的简单介绍了我们即将要进行的工作，给我们发了工作必备的东西。

在来顶岗之前，室友们都担心我我会管不住学生，告诉我要严肃起来，晚上我怀着有些紧张的心情，推开了4班的门，同学们都很热情，我做了一下简单的自我介绍就让他们自习了。自习期间，这帮小朋友很可爱，也有些调皮，这也让我想起了我上中学时的时光，那些或开心或难过的日子，在之后的时间里也很怀念，我也想参与到他们的生命中。而有的学生总是会偷偷有些小动作，说悄悄话，我要多了解学生的具体情况，希望在今后的相处中能够找到巧妙地处理办法，也要多和班主任交流。之后听到学生们反应我有些太严肃。在隔了一天的晚自习，我调整了态度，拉近了学生和我之间的关系，并在这种愉快的气氛中，温习上学期他们学过的知识，发现他们的化学基础知识薄弱，需要在之后的课堂里贯穿之前的已经学过的知识，渐渐使他们的知识丰富起来。

在这不到一星期的时间里，有学生找我解答他们的疑惑问题。虽然我怕讲的他们听不懂，但是当我讲的他们听懂，恍然大悟的时候，特别有成就感。在我的'帮助下，他们问题得到解答的那种感觉，是之前我所没有体会过得。我要在之后的这一学期宝贵的实习期间，尽我全力去帮助他们，给他们的人生留下有意义的一笔。同时也希望我的教学水平、社会交际能力得到提高。

刚来到办公室，对这里的教学模式、处事方法、教师工作，学校制度还不是很熟悉，我要勤于向老教师请教，多听老教师授课，观察他们工作模式，留其精华，精益求精。我会多和学生交流，了解现在学生们内心的想法，这对于我将要展开的教学工作具有巨大帮助。