小学五年级竞选演讲稿

爱习作提供的小学五年级竞选演讲稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

小学五年级竞选演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是赵栖。今天我要竞选的岗位是班长。

我是一名严格要求自己，不断追求进步的女孩。假如我当上了班长，我会做同学们真正的朋友，老师的得力助手，班级出色的领航员。

月亮的光辉来自太阳，一个优秀的班集体来自班干部的领导和全班同学的共同努力！我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。希望大家能为我投出宝贵的一票。谢谢大家！

小学五年级班干部竞选演讲稿3

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和五（5）班集体共同努力进步

本日，很侥幸走上讲台，和那么多承诺为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用茂盛的精神、复苏的脑筋来做好班干部工作，来阐扬我的长处救助同学和五（5）班集体互助竭力进步

我想我该当个实干家，不必要那些英俊的词汇来润色。工作熬炼了我，糊口生涯造就了我。

我因为这类内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感触决议信念百倍。

你们拿着选票的手还会迟疑吗？感谢大家的相信！

流星的光亮来自天体的`摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的带领和全部同学的互助竭力。

你们拿着选票的手还会迟疑吗？感谢大家的相信

小学五年级竞选演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是五零三班的xxx，今天，我很荣幸有机会站在这里，参加学校大队委的竞选。小学四年来，我都是班级的'值周班长兼体育委员，在学校里我尊敬老师、团结同学、遵守纪律，努力学习，用一颗真诚友爱的心对待同学，帮助同学，所以我在同学中有较高的威信。我还积极协助老师管理班集体，出色地完成了老师交给自己的每一项任务，是老师得力的小助手。

俗话说“没有金钢钻，不揽瓷器活”。四年来，我积极参加学校组织的各种活动，获得各种奖项共计40次，其中连续八次获得三好学生的荣誉称号；去年参加中小学生运动会五年级组取得了第二第三名的好成绩；上学期参加浙江省中小学生书法比赛和省规范字比赛获得了二等奖和优秀奖。所以今天我有这样的自信，来参加大队委的竞选。

我知道做好大队委工作不容易，但是我为学校的每一点进步激动不已，我对大队委的工作充满了热情。希望能给我一个服务同学，锻炼自己能力的机会。是花，我就要开放！是树，我就要长成栋梁！既然是小学中的一员，我就要成为一名出色的人！

小学五年级竞选演讲稿 篇3

竞选班干部演讲稿五年级一：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班干部竞选演讲会，既高兴又自豪。

我要竞选的是一班之长—班长，因为我知道班长在整个班级里担负着很大的责任，也是老师的得力助手。

从小到大我一直是一个尊老爱幼的女孩子，而且我有一个特长就是大胆。因为我的大胆，有些事情别人不敢做，我却敢去尝试。

有一次，我和表姐到乡政府给妈妈办计划生育证，到办公室门口，表姐却欲进又止，这时，我昂首挺胸地走了进去，并向办公人员说明了来意，最终，我把妈妈的计划生育证办好了，回到家里，妈妈还表扬了我，我觉得当班长就应该要大胆，因此，我是最适合班长的人选。

假如我能竞选到班长，我打算做到以下几点：

第一，我会用我尊老爱幼的行为去带动全班同学，使中华民族的传统美德发扬光大。

第二，我会让我们五（1）班成为德、智、体、美、劳全面发展的班级，也要成为最有纪律、最有礼貌的班级。

第三，我如果当上了班长，会是老师的得力助手，更会是同学们的好榜样，我要成立互帮小组，让同学们的学习更上一层楼。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我希望大家能投我一票。谢谢大家！

竞选班干部演讲稿五年级二：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我能荣幸地站在演讲台上发言，感到非常的自豪和荣幸，当然这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励。

班长是一个许多同学都向往的职业，需要一个有能力，有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我将是最努力的。我有信心当好班长，来为所有同学服务。在集体中我特别关心热爱集体，所以具有较高的威信和影响力，而且我也有一定管理班级的能力，同时也敢于负责任。

如果我能够当上班长，我一定任劳任怨，管理好班级，提高同学们的学习成绩。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对能满足班长平易近人的要求。我热情开朗，活泼，热爱集体，团结同学，拥有爱心，这些都是当班长的有利条件。

如果我竞选上了班长，我会用清醒的头脑来做好这项工作。我会带头认真学习，组织同学们完成各项任务。我会协助老师，帮助同学。我会让那些成绩不理想的同学成绩突飞猛进，在课前的时候，我会协助老师，做好课前准备。

班长就是在老师与同学之间的一座桥梁。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验，相信在我们的`共同努力下，充分发挥每个同学的聪明才智，我们的班级工作一定能十分出色，我们的班级一定会更棒。如果我没有竞选上我也不会气馁，我将会更加完善自己，不断提升自身素养，争取下次有机会能够竞选成功。

请您们投给我宝贵的一票，谢谢大家的支持！

竞选班干部演讲稿五年级三：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫**。今天，我竞选的职位是副中队长。因为这两年来，我一直担任副班长的职务，积累了丰富的经验和足够的管理能力。我为人宽容、热情，有一颗友爱和奉献的心，我喜欢带领和帮助同学们共同提高学习成绩，使我们五一班这个集体不断前进，不断的取得胜利。

我相信有了老师和同学对我的支持，我会继续担任好副中队长的职务，和其他的班干部携手与老师与同学同舟共济，让我们团结一致，共同进步！

请大家再次对我投出宝贵的一票。

谢谢大家！

小学五年级竞选演讲稿 篇4

课改的号角唤起了老师们勇于拼搏的干劲，激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。我校经过一年多的教学改革，在教育教学方面取得了很大的成绩，现如今探讨出一种新的教学方法—五步新课堂。下面谈谈在教学中五步新课堂的方式定位。

《动手做做看》是一篇很有趣的课文，通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下，动手做做看，悟出了"科学家讲的不一定都是对的，动手做做看."在孩子读完课问题目后，我让孩子带着两个问题自由读课文，“动手做做看是谁说的?课文讲了哪些人?你喜欢谁?为什么?”孩子们读开了，有孩子边读边和同桌谈论着。三五分钟后很多孩子举手了，第一个问题很好回答，大多数孩子说出“动手做做看”是朗志万说的，个别孩子说是妈妈说的。我让孩子们在书上找答案，划出有关句子读一读，重要学习朗志万的话。他为什么这样说?你读懂了什么?让孩子自己再读全文，在四人小组中议论交流。这篇课文讲了两个道理，第一个道理是：凡事都不能光想，还要动手做做看。第二个道理是：科学家的话，不一定全是对的。课堂上我从以下几个方面来开展教学：

(一)情境导入，设身体验

课堂上，教师相对于学生而言可算作一种知识权威。学生与文中小朋友的年龄相仿，有着相类似的心理特点和认知水平。学生在情境中的表现和心理活动与文中有着极强的雷同性。这样，就利于学生设身处地的体验文中人物的内心活动，为下一步课文的理解与感悟和感情朗读打好基础。

(二)学习课文，深入探究

情境之后，教师由权威摇身变为学生的学习伙伴，笑问：“刚才老师提的问题，你们不觉得熟悉么?在哪见过?”在学生恍然大悟间，教学戏剧性的进入第二程序。学生此时学习习兴趣倍增，而让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深阅读理解和体验，正是新课改理念所倡导的。

第二程序是全课的重点部分，教学的`三维目标要在这里实施体现，教学重、难点也要在这一程序中解决。诸多目标若想做到“剪不断，理不乱”，就得像蜘蛛结网那样——围绕一个中心，有序地连线，恰当的打结，将教学的过程组成有机整体。基于此，我确立了“逻辑推进，各个击破”的教学策略。将三维目标和教学重点分散到两大环节中，如：第一大环节(1——5自然段)围绕朗志万提出的问题，从几个小朋友不同的表现着手。第二大环节(6、7自然段)抓住伊琳娜的情绪变化，以人物对话为切入点。如此，每个环节都围绕课文内容这个中心，有序地引导学生自主读书、主动探究、朗读感悟，并恰当的运用讨论、交流、实验、评价、点拨以及不同形式的朗读等手段，随着课文情节的发展，相机落实各项目标，解决教学重点，并在入情入境的阅读实践过程中完成难点的突破。

(三)学生展示，角色朗读

课标指出，阅读教学的重点是：培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。依据上述理念，这一程序中，我让学生进入角色，再次感受、体验，将领悟内化，再通过朗读表达出来。同时启用多形式的教学评价，促进学生发展，巩固教学重点，落实能力目标。小组内推荐代表，进行比赛，看哪个小组读的好。其他学生认真聆听，指出朗读中的错误和不足，必要时可以寻求老师给予指导。

(四)归纳训练，回味升华

这一程序设计旨在为学生搭建一个交流平台，展示其在角色朗读中的个性化感悟，回味教学难点，在学生难以理解的地方点拔，并在自我评价、他人评价和评价他人的过程中，树立学习自信心，不让学生留下疑难问题，促进学习兴趣的可持续发展。

(五)布置作业，积累延伸

最后一环节，我布置学生在课外书收集名人名言，将学习活动延伸到课外，拓展学习空间，锻炼学生语文实践能力

小学五年级竞选演讲稿 篇5

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级的周书宜，我想竞选的是卫生委员，因为我很爱干净，又担任过两个学期的卫生委员。所以我有足够的.经验可以带领大家把卫生 提高，并做到最好。我不敢说我是最合适的，但是，我想，我可以！

我觉得，我担任卫生委员必须达到以下几点：

1、乐于助人，关爱集体。

2、互帮互助，热爱劳动。

3、为同学树立一个好榜样，给班级争光。

我觉得，以上几点都是我应该具备的。

假如我是卫生委员，我会严格要求自己每天以身作则。假如我是卫生委员，我要让同学们热爱劳动。假如我是卫生委员，我会每天管理好我们的班级的卫生情况，把教室打扫的干干净净。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一位出色的领航员。

同学们如果你们支持我，信任我，给我机会，请为我投上宝贵的一票。

我的演讲到此结束，谢谢大家！