读书演讲稿

爱习作提供的读书演讲稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读书演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，从三岁多，我就开始接触这精神的食粮——书，到现在已经将近九年的时光。这九年里，那些数以亿计的散发着墨香味的方块字，在我的`心中占据着重要的地位。

从三岁多开始，妈妈就把我送到国学班，背诵各种经典古籍。如《大学》《中庸》《论语》《弟子规》等都背得滚瓜烂熟，那些经典里的句子和道理，都已经深深印在我的脑海中。我从中渐渐明白了为人处世的道德伦理，还有许多好的学习方法让我在今后的学习道路上受益无穷。

而我真正接触阅读，并热爱上阅读是在一年级的时候那时班主任李老师在我们班开展了”我读书我快乐“活动，我也正是在这个活动中真正爱上了这一块块厚重的”大砖头“。

书是人类精神的食粮。可光看故事情节，就会如同没有吸收其中的营养成分一样，收效甚微。我刚开始读时就是如此。后来我学会了边读书边思考。学会了思考，读书便不再盲目，内心被书中所蕴含的道理照亮了。于是我在学读书的路上迈出了重要的一步。这一书，才能懂得更多的知识;只有读好书，才能武装我们的头脑;只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。

就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去;数学题也不会完整的回答。

一个偶然的机会，使我对书产生了兴许。

现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，使我更爱读书了。但我也要告诉同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧!

我的演讲完了。

谢谢大家。

读书演讲稿 篇2

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《读书吧，认识更多高尚的朋友》 。

你喜欢阅读吗？亲爱的朋友？请拿起那些对我们人生有益的书籍，走进书的海洋吧。因为在那儿，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能寻找到一份不同于以往的自信与理想。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读，我不但收获了知识，还学会了诸多做人的道理，更体会到了阅读的乐趣。品味《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的坚韧所打动；品读《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而喝彩；阅读《丑小鸭》，我为丑小鸭经历的挫折而感伤；朗诵《雪人》，我被人与火炉之间的真挚情感所触动；浏览《园丁与主人》，我为园丁拉森的智慧而骄傲；默读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的不幸而悲伤……

鲁滨逊漂流到荒岛后，没有得到任何外界的帮助，在那段艰苦的日子里，他不仅要克服寂寞和孤独，还要应对饥饿和疾病的困扰，更要时刻警惕岛上的野人。他的心态始终乐观，意志无比坚定，求生欲望极其强烈！经过28年的努力，他最终成功获救，回到了英国。卖火柴的小女孩在寒风中叫卖火柴，如果卖不完，回家就会遭到父亲的责打。在生命的最后时刻，她从微弱的火柴光中看到了慈爱的奶奶，然后带着微笑，在寒风中安详地离世。

在读书中，我渐渐明白过来：从小到大，我一直过着小公主般的生活，却从未感到满足。当我拿到大橘子时，会抱怨它酸；当我拿到甜橘子时，又会抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜，她从未抱怨过命运的不公！而我呢！有亲人的宠爱，生活如此幸福，却总是不知足。还有那次，在学习中遇到难题，绞尽脑汁也解不开，便心安理得地放弃了，与困难玩起了捉迷藏，结果困难找到了我。鲁宾逊在那样艰苦的日子里，从未退缩。而我呢？仅仅为了一道题就退缩了。今后，无论遇到多大的困难和挫折，我都要勇敢面对，努力斗争，即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来！

书是我们最真挚的'朋友，时光匆匆流逝，而书却让我们保持年轻的心境，书会赋予我们智慧，带来欢笑，照亮心灵，赋予力量！让我们共同幸福地分享吧！敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是五年级一班的。今天我演讲的主题是《阅读伴随我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是明媚的阳光，它滋养着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是广阔的天空，任我自由飞翔；如果我是一条小鱼，那么书就是无垠的河流，任我畅游其中。

古今中外，有不少热爱阅读的人士，他们留下了许多脍炙人口的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”以及“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，每晚睡前，妈妈常常给我讲述书中的精彩故事。听着这些故事，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡——在那幽蓝的天空中，我仿佛变成了一颗拥有翅膀的小星星，在浩瀚的宇宙中自由自在地翱翔……上学之后，在老师的指导下，我学会了自主阅读。只要有空闲时间，我就会前往图书馆，如同一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园中不知疲倦地采撷知识的花粉。随着时间的推移，我逐渐长大，书籍也成为了我形影不离的好朋友。我阅读童话故事、科幻小说、百科全书以及世界名著。

在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

读书演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

读书可作为消遣，在独处时常见；可用来装点门面，在高谈阔论时多见；可用来增长才干，主要体现在对事物的判断与处理上。

读书若耗费太多时间便是懒惰，过分修饰则显矫情，完全依照书本行事则是十足的学究气。读书能使天资得以完善，但也需要依靠经验来补充不足，因为天赋如同自然生长的树木，需通过后天学习来修剪整形；而书中的道理若缺乏经验的验证，则往往显得空泛而不切实际。

读书不应仅为了反驳作者而争论，也不应轻易接受书中的观点，更不是为了搜集谈资。应该仔细权衡，认真思考。有些书只需略读，有些可以粗略浏览，少数则需精读，阅读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请他人代读，提取要点作摘要，但仅限于那些题材不太重要或质量不高的作品。

记得上次著名作家韩青辰到我们学校签名售书。她写的《莉天使的成长圣经》就是一本好书，记叙了小茉莉从一年级到五年级的学习生涯。看着看着仿佛自己就成了点点吴菁菁蔚蓝蓝宋词剧熊珍妮……描写的声情并茂。但那些言情小说啊，什么乱七八糟的什么《小魔女变变变》就是坏书了。他们不仅会把我们的思想扭曲了。还有可能让我们模仿上面的不好习惯以致上面的.不好习惯影响到成绩。

我最喜欢看《茉莉天使的成长秘籍》。小茉莉在一年级时是个天真烂漫的孩子，二年级时梦想成为女巫，三年级时不上提高班，最后变成了机器人。四年级时种了一颗能量豆，最终通向了快乐之门。我很钦佩她，无论有多少作业，她都不害怕。只要把她想象成一个机器人，就再也不怕写作业了。她每天都乐呵呵的，烦恼和忧愁都被她化解成了快乐，吵架和打架也被她化解成了和平。我也羡慕她有一位好父母，不给小茉莉增加学业负担。别人都报名了提高班，只有小茉莉没有报，他们对小茉莉的要求就是快乐。我们是不是也应该向他们学习呢？反正我认为应该这样。

我希望从现在开始，培养自己良好的阅读习惯，学习更多知识，理解更多道理，为今后的人生打下坚实的基础。

读书演讲稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”在不知不觉中，书与我认识已有11个年头了，书成了我形影不离的朋友。

在我童年的时候，我喜欢每天晚上妈妈坐在我的床边给我讲故事。我渐渐地，渐渐地进入了梦乡，而那些多彩的故事也飘进了记忆的长河。然而，白雪公主的善良和灰姑娘的勤劳等等，她们身上那些美好的品质至今仍然对我有深远的影响。

现在，我身边的书从童话故事变成了一本本名著。在《追寻失去的二十万里》中，我领略到了大自然的神奇与科学的力量；在《昆虫笔记》中，我深入了解了各种昆虫的本能、习性、劳作以及繁衍······这些书籍不仅让我了解了世界的奥秘，还指导我如何做一个合格的人。

多年来，我像一块海绵，不断吸收着书籍中的知识和智慧。在阅读的过程中，我总结出了一些读书的技巧，并愿意与大家分享。首先，我将喜欢的词语和句子摘抄下来，并记录下自己欣赏它们的原因。接着，我会写下书的主要内容和读后的感想。同时，在阅读过程中，如果遇到了不理解的'问题，我也会从文中寻找答案。只有这样，每一本书都能被我细细品味，我不仅成为了一个热爱阅读的人，更成为了一个懂得如何阅读的人。

阅读开拓了我的视野，使我能够了解各个时代、各个国家的名人趣闻。阅读提升了我的修养，使我更加理性和明智。阅读让我的生活更加丰富多彩，给予我无穷的乐趣和满足感。我热爱阅读，因为它带给我快乐和满足。

我的讲话完毕，谢谢大家！

读书演讲稿 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《书的启示》。

书是个奇妙的东西。它把一大堆知识从一张纸上运输到你的脑子里去，它把一片空白给填满了，让人从一无所知到见多识广，让人沉醉在书中的世界！就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢，妈妈既高兴又惊奇的说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊？”我自豪的说：“书上学的'。”

从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发现，原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。

我的演讲结束，谢谢大家！

读书演讲稿 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天，我做一个关于读书的演讲。

我先来说说，在上周的时间，我班学习了五年级上册第六单元，这一个单元主要讲了毛泽东的有关事情。讲课中，我需要讲到关于红军长征的一些事情，像巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等，于是我问学生知道这些么？可是，举起手的学生没有几个。再后来，学习《青山处处埋忠骨》这一课，又讲到了抗美援朝的一些事情，学生们还是知之甚少。我想，这不行？平时也没少见学生读书。可见读的书要选择，要精心选择才行。于是我就给我班的学生推荐了《恰同学少年》《风华正茂》《毛泽东的少年时代》，还有《中华上下五千年》等书。并让家长委员买了两套《中华上下五千年》放在班里，让同学们分组传阅。

由我班的这些事情，我想给同学们的第一个建议：读书要选择，要精心选择那些能拓展你们的知识视野，能让自己越来越聪明，越来越知识渊博的书。

同时，还想告诉大家，从一年级到五年级，每个年级对应该读什么书也有具体的要求。比如，如果一个五年级的学生还在津津有味地读婴儿或幼儿版的画书，你会怎么想？你觉得这个学生的阅读水平高吗？反过来，如果看到一个一年级的小学生在认真阅读一部非图画类的'名著，你是不是会觉得这个学生非常了不起？因此，关于读书的第二个建议是，要选择适合自己年级和年龄段的书籍。一般来说，由于一二年级的学生识字量较少，适合读一些图画类或带拼音的书籍；到了三年级，可以逐渐过渡到图文并茂的书籍；而到了四五年级，则应尽量多读文字类书籍，甚至可以尝试阅读一些名著。

第三个建议是希望同学们读书时还是要过心，也就是说用心。这样，收获会更大些。

总之，希望同学们要用心地读些有意义的书，让自己更优秀！

我的演讲到此结束，谢谢！