活动工作计划
爱习作提供的活动工作计划（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
活动工作计划 篇1
今天，听老师说，我们要参加一个“让妈妈露出笑脸”的活动周。
我准备星期一给妈妈倒一杯热乎乎的茶水，可是没想到，倒水结果倒的太满了，差点洒了出来，我想：“完了，这次妈妈不会开心了。”但是妈妈笑了，而且很开心。
星期二，我准备给妈妈洗脚，还给她倒一杯热的牛奶，我想妈妈可能会笑吧。
星期三，我准备给妈妈捶捶背、捏捏肩膀，妈妈也可能会笑。
星期四，我准备给妈妈做她最喜欢吃的饭——煎鸡蛋，我想她会开心的。
星期五，我送她一朵小花，我的.妈妈最喜欢花了，我想妈妈应该会高兴。
星期六，我送给她一首用英语写的诗歌，我妈妈最喜欢我写英语了，更别说写英语诗歌了。
星期日，我要送给她意想不到的东西——一枚戒指。我想会赢得妈妈的笑声。
妈妈，我祝福您：“妇女节快乐！”我也祝福您王老师：“妇女节快乐！”
活动工作计划 篇2
一．指导思想
贯彻落实《北京市教育委员会关于加强中小学综合实践活动课程的实施意见》的精神，以“实践、创新、发展”为主线，以“走向社会，走进生活，走进自然”为主题，以“人与自然、人与社会、人与自我”为主要内容，把学生在校内的学习同校外的生活以及求知的需要和兴趣紧密结合，着眼于学生的经验和实践。注意有利于学生今后可持续发展能力的培养，让学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展。改变结论性学习为过程性学习，构建自主、合作、探究的学习方式，改变教师的教学方式，全面提高学生主动地适应社会变化的素质，培养学生创新精神、实践能力和终身学习的能力。
二．组织形式
社会综合实践活动的组织形式主要分为三类：个人独立研究；小组合作研究；以班级、年级或更大范围的合作研究。
小组合作研究是经常采用的'组织形式。学生一般由3-6人组成课题组，聘请有一定专长的成人（如本校教师、校外人士等）为指导教师。研究过程中，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。
个人独立研究可以采用“开放式长作业”形式，即先由教师向全班学生布置研究性学习任务，可以提出一个综合性的研究专题，也可以不确定范围，由每个学生自定具体题目，并各自相对独立地开展研究活动，用几个月到半年时间完成研究性学习作业。
采用个人研究与全班集体讨论相结合的形式，全班同学需要围绕同一个研究主题，各自搜集资料、开展探究活动、取得结果或形成观点。再通过全班集体讨论或辩论，分享初步的研究成果，由此推动同学们在各自原有基础上深化研究，之后或进入第二轮研讨，或就此完成各自的论文。
三．实施步骤
第一阶段（准备阶段）：
制定学校综合实践活动计划，完成各学科综合实践活动的选题，明确目标任务和工作步骤。
第二阶段（实施阶段）：
各班确定综合实践活动的研究课题，成立合作研究小组，制定方案，通过调查、文献资料搜集、上网查询等手段，收集大量的研究资料，对课题展开研究，解决问题，形成研究成果，或利用假期，配合德育处组织学生参加社会实践活动，丰富学生的生活积累和经验，增强实践能力。
第三阶段（总结展示阶段）
1、指导学生展示活动成果；
2、指导教师对活动进行反思；
3、对综合实践活动课程组各项资料的整理、归档，参加区综合实践活动课程优秀论文、案例、教学设计及课例的评选活动。
四．开展情况
目前我校初一、初二年级的物理、生物、地理、历史、美术等学科教师，以及初三年级的物理、化学学科教师，均已上报课题。
学校研究性学习负责人：李桂凤
排进课程表
的课时数
授课方式
其他课时的
安排方式
研学的主要内容安排（简要概括）
专职研学教师
（姓名）
兼职研学教师
（姓名）
初一学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
对于我校初一年级学生午餐营养的调查和研究
无
孙伟
初一学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
盘长结的变化规律
无
臧螾洋
初一学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
关于我校初一学生零花钱消费情况的调查和研究
无
王连革
初一学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
民间剪纸艺术调查
无
潘磊
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
网络给学生带来的是利还是弊
无
葛楠
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
对于我校初一年级学生买零食的调查和研究
无
孙双忠
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
气味对蚊虫叮咬的影响
无
邢思
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
樱花园小区居民日常生活资源的利用状况调查与分析
无
王春华
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
北京四合院
无
李怡晨
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
校外餐饮诱惑力调查
无
耿文婷
初二学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
关于我校中学生压岁钱去向的调查研究
无
魏伟
初三学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
关于我校中学生压岁钱去向的调查研究
无
焦艳晓
初三学年
1课时/2周
面授 课下指导总结
组长负责组织安排“自主学习”
水的净化
无
彭金华
五．学年工作计划
具体活动安排：
时间
内容
20xx年10月
学生根据兴趣选择课题，组成课题组
20xx年11月
学生根据选题，自主设计实施方案与其他学生交流，教师参与指导
20xx年12月—20xx年4月
学生根据自我设计的方案开展实践活动，在实践活动中，体验、感悟和探索方案的实施价值
20xx年5月
学生展示活动成果，完成结题报告，对活动进行反思
20xx年6月
整理、报送课题资料，参加区综合实践活动课程优秀论文、案例、教学设计及课例的评选活动
活动工作计划 篇3
一、 活动背景
月 日是中国记者节。 年 月 日，以 为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结了广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办，《我的'大学》杂志驻 学院记者站承办的记者节庆祝活动。
二、 活动主题
魅力记者，一路同行。
三、 活动目的
宣传新闻知识、培养实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。
四、 活动时间地点
月 日到 日， 学院 校区大学生活动中心
五、 活动主要内容
1、 在校园内张贴海报和横幅宣传记者节
2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动
3、 模拟“高端对话”
六、 活动流程
1、 月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。
2、 月6日张贴海报和横幅。
4、 月7日 “我是记者”体验活动及签名活动开展
4、 月 日至 月9日模拟高端对话
策划人：
指导老师：
活动工作计划 篇4
一个学期过去了，暑假又要来临了。同学们在假期中有什么安排吗？我想应该有很多事情吧。所以，暑假伊始，我们首先要制定一个计划来明确这个暑假要干些什么，其次分配好完成每件事情的时间。而这个暑假我的计划是：
1、要完成暑假作业，
2、出去旅游一番，
3、学习一种技能，
4、加强写作能力。来看看我的具体安排吧！
我的暑假计划：
一、完成暑假作业
1、7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文（暑假总结除外）
2、7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游
暑期我的旅游有以下几个选择：
1、武夷山七日游
2、黄山七日游
3、北京七日游
武夷山、黄山、北京各有特色。武夷山飞瀑悬垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最为，并且盛产武夷岩茶；黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，并有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，”的美誉。而悠久的`历史与灿烂的文明给北京留下了大量的文物古迹，其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园、—等最为闻名。但时间和财力有限，只能择其一。
三、学习一种技能
1、学习烧饭做菜
四、加强写作能力
1、完成暑期作业的5篇作文
2、阅读四大名著
你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按计划达到我所制定的目标。
活动工作计划 篇5
为进一步宣传普及科学家庭教育知识，提升我社区家长素质和能力，发挥家长在家庭教育中的积极性和主体作用，扎实推进未成年人思想道德建设工作，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于广大未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，现结合社区实际，制定20xx年 “家长教子”工作计划：
一、活动目标
本着服务社会、服务基层、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素质为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水平，推动社区未成年人思想道德建设工作再上新的台阶。
二、活动形式
（一）办好家庭教育知识讲座
建立健全家长学校，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式，常年开展家庭教育大讲堂公益讲座，面向广大家长宣传普及家庭教育科学知识，以生动活泼、寓教于乐的形式，促进未成年人思想道德建设。
（二）开展丰富多彩的科学家庭宣传实践活动
帮助家长树立正确的`家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强社区与家庭的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的
教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。通过向家长讲授儿童健康教育、优育等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，形成和谐亲子关系，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、活动具体安排：
1、以家长学校课堂为阵地，深入开展“做一个有道德的人” 家庭主题教育活动。
2、组织家长学校师资力量，对辖区内有0—18岁儿童的家庭（包括留守流动儿童、单亲家庭儿童、贫困儿童等特殊群体的家庭）的家长（或家庭成员、监护人等）开展主题教育活动。
3、为家长传授春季儿童防病保健知识，开展预防接种、青少年心理学、青春期生理卫生常识等知识。
4、与家长座谈，指导加强青少年“学习雷锋”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠礼”等形式多样的主题实践活动。5、开展暑假安全讲座，加强家庭暑假用电、交通、游泳、饮食安全的教育和指导。