幼儿园父亲节教案

爱习作提供的幼儿园父亲节教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园父亲节教案 篇1

一：信息活动：

父亲节的小精灵

二：活动目标：

父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

三：活动准备：

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

2、记号笔若干

四：活动过程：

1、教师提出活动主题：

教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的'工作，并进行统计。

6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）

接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者

开始行动了。

幼儿园父亲节教案 篇2

幼儿园父亲节教案(集合15篇)

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园父亲节教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园父亲节教案 篇3

活动目的：

1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、感受节日的欢快气氛。

活动时间：

x年6月11日上午午9：30―11：00

活动地点：

x幼儿园室内大厅与音乐教室。

活动参与人员：

x幼儿园中班组全体成员与家长。

活动过程：

1、家长游戏：水果蹲

目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。

准备：六种水果头饰。

玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。

2、亲子游戏：强强父子兵

目的`：通过相互配合游戏，增进父子感情。

玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。

注意事项：动作一定要标准。

教学反思

通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的高兴，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。

幼儿园父亲节教案 篇4

活动目标

（1）激发孩子关爱爸爸的意识

（2）尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

（3）体验与同伴集体过节日的快乐。

（4）让幼儿知道节日的时间。

活动准备

（1）父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程

①父亲观看幼儿入园；

②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；

③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；

④父亲代表1～2人作自我介绍；

⑤幼儿唱“父亲节”的`歌曲；

⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸

将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

教学反思

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

幼儿园父亲节教案 篇5

活动目标

1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。

2.让孩子学会理解、尊重、关爱父母，与父母和谐相处。从现在开始，从零开始，用实际行动回报父母。

3.通过游戏增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余多花点时间陪陪孩子，让孩子在成长过程中留下更多美好的`回忆。

4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

5.了解节日的由来，知道节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。

活动时间:

早上八点整开始(场地有限，每个孩子只能有一个家长参加，没有特殊情况爸爸尽量参加)

活动流程:

8:00-8:30晨练，晨练比赛，观摩活动。

9:00-10:20观摩课堂教学活动。

10:20-11:00户外活动:亲子水枪战

1)集体合唱《我有一个好爸爸》

2)身体热身

3)堡垒之战

4)野蛮舞蹈

5)亲子自由战

技巧

1.水枪大战需要家长朋友给宝宝们准备一把水枪。如果家里有泳衣、泳镜、墨镜或者帽子，都可以带到幼儿园，方便孩子更好的游戏活动。

2.活动当天请穿上方便活动的休闲服和凉鞋，并要求参与的爸爸们带一套战后换洗的衣服。

3.活动当天请穿上孩子整洁的园服。考虑到比赛后期，建议穿鞋凉鞋。

4.请家长在孩子书包里为孩子准备好换洗衣物。请写下儿童带入公园的眼镜、帽子等物品的名称和类别，以免混淆。

幼儿园父亲节教案 篇6

一、活动目标

1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、引导幼儿感受父亲节的意义，理解爸爸工作的辛苦，趁着父亲节到来之际，乐意大胆表达对爸爸的爱。

３、欣赏赞颂父亲节的散文诗，增进父子间的亲情。

４、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱，在父亲节到来之际，表达出内心真实的想法，主动对爸爸表达自己的感谢和关心。

二、活动准备

1、每人带一张自己爸爸的照片

2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来

３、观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业

４、散文诗《我的爸爸》

5、挂图、音频

三、活动过程

1、教师通过提问引出谈话话题，导入今天父亲节活动的主题。

（1）小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）

（2）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2、教师引导幼儿自由交谈，分享父亲节带给自己的.感受。

（1）将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

（2）在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

３、教师进入本次活动的主题，父亲节亲子活动——比一比。

（1）请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？

（2）爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

４、教师出示散文诗《我的爸爸》，引导幼儿欣赏散文诗，感受父亲节的情感和温暖。

（1）教师配合挂图完整欣赏一遍。

（2）请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？

（３）坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

（４）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

5、教师小结，总结以上幼儿的`谈话过程，教师为幼儿提供新的谈话经验。

我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。

四、活动总结

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子！我们要记得，自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴！父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸……小朋友会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的，比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。