学生代表初中毕业典礼发言稿

爱习作提供的学生代表初中毕业典礼发言稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

学生代表初中毕业典礼发言稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我们已经走过了初中三年的青春旅途。而这三年里，在这所陪伴我们成长的母校中，我们拥有太多太多美好的回忆，让人难以忘怀。

离别的时刻已悄然而至，再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感恩。三年来，我们在美丽的校园里为理想与期待而拼搏。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇。我们毕业了，但我们的欢笑留在这里，泪水留在这里;我们的勇气源自这里，憧憬源自这里。我们心中装满了对母校的不舍、对老师的感恩：

亲爱的班主任冯老师，她整天劳碌，却不求回报;

幽默可爱的班老师，最帅的表情、最酷的教学方式;

敬业负责的靳老师，教给我们思考别人的，反省自己的;

宋老师，自信而有实力，每一堂课都是那么的生动和充实;

温柔善良的马老师，包容中有着坚毅;

体贴热情的陈老师，教我们学史明智;

以身治学的祁老师，温厚中诠释奋进!

我们毕业了，我们是被七中锻造而出的学子，在这里，我们曾刻苦学习，奋力打拼;在这里，我们曾挥洒青春，追求人生。三年的历练，雏鹰的翅膀已慢慢坚实，羽毛已慢慢丰满。真诚地感谢七中，感谢敬爱的老师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将七中——我的母校，铭记于心!在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的.老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福!现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。

中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们!号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，相信自己的实力，相信自己的付出，满怀自信地冲锋!做自己的主人，把握自己的命运。让六月似火的骄阳衬出我们苦尽甘来的笑靥!亲爱的母校，亲爱的老师，请拭目以待，“今天我们以七中为荣，明日七中定将以我们为荣!”

学生代表初中毕业典礼发言稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们初三的学生也是要毕业了，要离开这生活了三年的学校，去到更高的学府继续的学习，我也是在这里非常的感谢我们的老师教导，同时也是怀念我们曾经初中的学习生涯，当然对于我们的未来也是抱有坚定的信心，初中也是特别让我们难忘的。

对于过去，我们要心存感谢，感谢我们的老师，教导给了我们宝贵的知识，让我们学会如何的去学习，如何的做人，无论是知识方面，或者是道德方面都是给予了我们很多的指导，让我们能变得更加的优秀，同时也是要感谢我们的同学，大家一起努力，一起学习，也是结下来深厚的友谊，我想无论将来我们在哪里，又是在哪里求学，对于这三年时光的友谊也是难以忘怀的，特别是同学们一起在运动场拼搏，一起为了考试而努力的时候，真的是让我们怀念。

对于现在，我们要努力把握，中考还没有来临，而我们的复习也是要进入到尾声了，无论过去的成绩如何，那都是过去了，无论将来中考的难度是怎么样的，我们也是无从得知，但是而今的复习，我们确是可以去努力，可以去通过学习而让自己有更多的收获，让自己对于中考有更加坚定的信心的，我们也是要把握我们的.现在，让我们把学习给搞好了，才能更好的去面对中考。

对于将来，我们要坚定信心。我想大家都是知道，我们的初中生活也是即将要结束了，对于未来有什么样的想法，对于未来会在哪所高中学习，都是不太清楚的，但是我们只要抓住现在，现在努力了，那么我们的未来也是会更加的清晰，同时也是可以让自己考上理想的高中的。三年的奋斗我们也是过去了，那么更是在最后的这个阶段不能松懈，无论如何，只要多一些努力，那么我们就离理想的高中多一步的接近了。

要毕业了，三年也是让我们更加的成熟了，同时也是让我们能更好的去面对未来，三年的努力，让我们变得优秀，让我们有了进步，大家也是长大了，感谢我们的母校，给予了我们那么多的一个收获，感谢我们的老师，一直以来辛苦的一个教导，并且也是要在今后继续的努力，继续的去发挥我们养成好的学习习惯，去把学习给搞好，在今后让自己变得更加的优秀。

学生代表初中毕业典礼发言稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的来宾们：

大家晚上好！

此时此刻，站在这个舞台，我不知道台下的各位是否和我一样，心情复杂，但我可以看到，现在你们眼中充满了对未来的向往，对新挑战的无比兴奋之情，也有对即将离别的集体，老师，母校的怀念之情。可以听到再不久的将来，你们自豪地喊出：“今天我以建青为荣，明天建青将以我们为荣！”可以说，今天的毕业典礼既代表着我们三年初中生活的结束，也是每位同学的一段新的人生经历的开始。

有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。运动场上同学矫健的身影，夺冠时人人脸上的`笑容，班班唱上同学们美妙动听的歌声，优美的舞姿以及每个演员十二分投入的表演；更有同学们考场上哪皱眉凝思的表情，当然也有我们贪玩、好动、有时有不遵守纪律的场面……正是伴随着这些难忘的瞬间，我们走过了3年的时光，从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。要感谢的不光是时时伴随左右的朋友，更要感谢的，是建青，是老师，你们教会我们做人，教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。美丽的建青永远是我们成长的摇篮，美丽的老师永远是我们坚强的后盾。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向各位老师说一声：谢谢您！老师。（起立，敬礼！）

志当存高远，同学们，是时候行动起来了，通过你们的努力，我相信再次相聚的时候，我们将看到的是一张张精英的笑脸……

最后，祝母校前程似锦。

祝老师们安康顺意。

祝同学们鹏程万里。

学生代表初中毕业典礼发言稿 篇4

老师们、同学们：

大家好！

时光匆匆而逝，毕业已在眼前。对初三的我来说，不知中喜中忧，是苦是甜。回想这三年经历，仿佛昨日刚刚相会，今朝又说再见。九百八十多个日日夜夜，不知有多少事齐涌向心间，有多少事令人牵挂。

是啊，谁又能忘得掉呢？初走进教室的那一刻，是好奇，是羞涩，是憧体育事业憬，是迷茫？刚上课铃的那一声，是疑惑，是恍然，是焦急，是渴望？在课堂切磋研讨之时，是紧张、是从容，是缜密，是粗犷？在课下交流谈心之际，是初谈阔论天南海北，或是会心一笑心曲流淌？还的辩论会上的慷慨激昂，运动会上的血脉偾张联欢晚会的彩带纷飞，绿色军营的歌声嘹亮……

“春风化雨”，老师们用自己的汗水浇灌着这一畦园地，却不知鬓上又添了斑斑银发。讲坛上挥动的手臂，让艰涩的`知识飘飘洒洒；书桌前微躬的身躯，让稚气的文句妙笔生花。还有那语重心长的谆谆教诲，还有那循循不倦的愤悱启发。病中送药，课下谈心，老师是慈母；一丝不苟孜孜以求，老师又是严父。

可谁不知道，老师强忍着病痛讲课，却因体力不支而倒下，即便在医院的病床上，老师也还念念不忘，有多少习题还没讲，有多少课程要落下？只是我们都是不懂事的孩子，我们知道了感怀，但却不懂得表达，甚至有时还惹得老师生气，尽管我们自己也心乱如麻。

如今却是离别。离开我们熟悉的学校，离开我们敬爱的老师，离开我们相逢相识的友伴。从今一别，重逢不知又中何年。或许只有好友的温情话语，才止得住潸然的泪眼；或许只有相机的咔嚓一响，才留得住青春的欢颜。

初中三年，我们走出了青涩的豆蔻年花，走过了纷扬的花季雨季，走向了十八岁的坚毅、刚强。这一路上我们的挫折，也有迷茫，但我们有坚强，还有希望。长大，不只是体现在身体上，还要的健全的心智，还要有崇高的理想。成人，不只是十八岁生日的那一天，那其中不乔浸渍着多少日的汗水，满盛着多少天的渴望。毕业，不只是低声的啜泣，无言的感伤，不只是别离的萧索，聚散的无常，它更是火热的青春新一幕的开场。

如今，我们正梳理着羽翼，等待飞翔。去飞向远方的绚烂云霞，去赢取人生路上的诗画章章。

谢谢！

学生代表初中毕业典礼发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

下午好！

十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，有不当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，是三年级起点的新标准小学英语教材第四册，有心的家长仔细看的话，会发现教材较之上学期，无论是从词汇量、语法，还是课文等方面，难度都增加不少。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过将近两年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成

了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的`效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子养成良好的学习习惯。

（1）让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

（2）让孩子大声说英语

家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散

和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检

查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，

也会受到相应的惩罚。

单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习

中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。要让孩子们知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！