户外活动教案
爱习作提供的户外活动教案(精选6篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。
户外活动教案 篇1
一、教学目标
1.学生能够懂得户外活动的重要性,对大自然有一定认识和体验。
2.学生能够掌握一些简单的户外生存技能,包括烧火、建造简单的庇护所、识别一些常见有毒植物和有毒动物等。
3.学生能够增强团队合作意识,提高团队协作能力。
4.学生能够培养毅力和勇气,不断挑战自我。
二、教学内容
1. 介绍户外活动的重要性及安全注意事项。
2. 烧火基本技能的介绍,提供实际操作机会。
3. 展示建造简单庇护所的过程,并给学生一个团队建造的机会。
4. 介绍常见的有毒动植物和有毒动物的识别及应对方法。
5. 组织团队游戏等活动,提高团队协作能力,增强学生毅力和勇气。
三、教学过程
1. 介绍户外活动的重要性及安全注意事项。
根据相关资料介绍户外活动的好处及安全注意事项,让学生了解户外活动的重要性并掌握安全规范。
2. 烧火基本技能的介绍,提供实际操作机会。
以固定的地点为基础,为每个小组分配一个火堆,教授烧火技巧,如选择燃料、点燃火堆,维持火堆的稳定等。同时提醒学生注意安全。
3. 展示建造简单庇护所的过程,并给学生一个团队建造的`机会。
老师先介绍和展示建造简单庇护所的过程,让学生明确目标,接着为学生分配任务角色,如建筑队长、设计师、材料运输等。然后由学生正式开始建造。
4. 介绍常见的有毒动植物和有毒动物的识别及应对方法。
根据具体环境,介绍截至当地的一些有毒植物和有毒动物的特征及防范方法。同时让学生亲身体验一些简单的应对方法,如察觉异常时,分隔安全区域等。
5. 组织团队游戏等活动,提高团队协作能力,增强学生毅力和勇气。
根据学生的年龄和地点条件,组织一些团队游戏和互动活动,鼓励他们自主编排和挑战自我。比如建造一些简易的游戏设施,独木桥,绳索网等,并让学生分为小队一起协作完成。
四、教材选择
根据教学目标和教学内容,选择适合年龄段的户外活动教材或教辅,以及相关图片或视频资料。
五、教学策略
1.激发兴趣:通过一系列实践活动和具体演示,让学生感受到户外活动的趣味性,培养他们对户外活动的兴趣。
2.启发思考:通过让学生自主涉足,探究实践,引导学生思考户外活动的过程和技能,并根据实际情况提出思考问题。
3.培养团队意识:通过团队建设和合作活动,让学生感受到团队的重要性,并在过程中培养团队合作意识和协作能力。
4.提高学生毅力和勇气:通过游戏和挑战,让学生了解自己的极限,培养学生的毅力和勇气。
六、教学评估
在教学过程中,不断对学生进行评估。可以在活动结束后对学生进行回顾与总结,根据活动中的表现和体验,来考核他们的学习效果,并及时纠正不足。同时通过家长回访、问卷调查等方式,收集学生及家长的反馈,构建完善的反馈体系。
户外活动教案 篇2
一、设计意图:
在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位” 。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。
于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的.成长。
二、活动目的:
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
三、活动重难点:
1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
四、活动准备:
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;
2、影碟机;
3、奖品;
五、活动过程:
(一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。
(二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:
1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;
2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;
3、小孩独自在家时,家里突然着火了;
4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;
(三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?
(四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
(五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:
1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;
2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;
3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;
(六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
(七)活动小结:
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;
2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;
(1)、20xx年户外活动旅游免责声明范本(两篇)
(2)、空气污染再次来袭北京市教委要求停止户外活动
(3)、北京市教委雾霾天中小学停止户外活动
(4)、陕西发布预警重污染天中小学可停止户外活动
(5)、中班户外活动计划
(6)、学生会户外活动策划
(7)、户外促销活动主持词
(8)、户外活动倡议书
(9)、户外登山比赛活动口号
(10)、安全教育手抄报版面设计边框图案:户外活动安全
(八)活动延伸:
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。
六、活动反思:
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的,且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现,并有效的去建构新的认知结构。
且活动取材于生活并运用于生活,具有很强的真实性与实用性。
整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。
户外活动教案 篇3
户外活动教案
作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的户外活动教案,欢迎阅读与收藏。
户外活动教案 篇4
活动目标:
1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?
3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。
活动准备:
相关视频、图片。
活动过程:
一、谈话引出活动。
教师:小朋友,马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全,我们不仅要在家里的时候注意安全,我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢?
教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些?
1、出示图片一。
教师:小朋友你们看看图片的叔叔,他在做什么呢?
幼儿根据自己所看到的来回答
教师:图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门,你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃,他会怎么做呢?
幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。
教师小结:小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。
2、出示图片二。
教师:小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?
幼儿根据自己所看到的用完整的`句子来回答问题。
教师:现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。
教师小结:小朋友在放暑假的时候,小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩,在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。
3、出示图片三。
教师:在暑假的时候,爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩,小朋友出去玩的时候应该要
注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗?
幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结:小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则,红灯亮了我们停,绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。
1、出示图片四。
教师:夏季是多雨季节,经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢?让
我们看看这些人做的对吗?
幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结:在下雷阵雨的时候,我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨,在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。
三、观看暑假户外安全视频。
教师小结:小朋友,上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走,爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全,不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险”的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。
户外活动教案 篇5
跳圈比赛
教学目标:
1.学会立定跳远,要求双脚一起起跳。
2.发展幼儿踝关节的灵活性。
3.让幼儿在游戏中体验团队意识,培养团队协作精神。
教学准备:
大小适中的圆圈6个。
活动过程:
1.做准备运动,活动身体,老师带领幼儿做一些简单的肢体运动,作为活动前的热身运动,以便活动的展开。(扭扭腰部,压下腿,伸伸胳膊)
2.教幼儿立定跳远的动作。(双脚与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量后摆。起跳时候,双臂由后向前上方摆动,向前腾空。落地缓冲)
注意:起跳时候用力蹬地,起跳的时候跳高一点,着地时候记得稍微蹲下,缓冲一下。幼儿动作没必要做太标准,主要是注意双腿分开遇见宽,双腿一起起跳。
3.跳圈比赛。把幼儿分成人数相等的四条队,然后分两组进行比赛,两队为一组,相对站立,中间摆放三个小圈。老师法令开始,先由一边的幼儿排头分四次跳跃,一次一个圈,由圈的.一头跳到另外一头,然后由他对面的小朋友跳回来,完成跳跃的小朋友自觉的排到对末尾。两组人数一样多,先跳完的一组获胜。
活动总结
总结活动中幼儿的表现。提出活动中出现的问题,小组获胜的原因,告诉幼儿要有团队精神,只有团队协作才能取得胜利。
户外活动教案 篇6
活动目标:
1. 了解不同种类的服装及制作材料。
2. 感受服装款式美与色彩美。
3. 尝试开展调查活动。
活动准备:
1. 事先与商场联系,取得商场工作人员的配合。
2. 准备幼儿使用的调查表、笔等。
活动过程:
1. 教师告诉幼儿活动的内容及活动时请注意的的规则。
组织幼儿讨论:
(1) 如何进行调查及要带哪些东西。
(2) 在参观服装场时应注意哪些事项。
2. 幼儿前往商场进行调查活动。
(1) 引导幼儿观察服装的种类、颜色及材料
(2) 鼓励幼儿大胆与工作人员交流,并根据调查表的要求进行记录。
3. 回园后引导幼儿交流自己认识的服装。
4. 请幼儿在展示区展示自己的'调查表,并主动向同伴介绍自己的调查结果。
活动延伸:
请家长利用双休日与幼儿讨论有关服装的话题。