语文考试反思

爱习作提供的语文考试反思（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

语文考试反思 篇1

今天我仍旧笑笑的，因为是新的一天，我要定下个新的目标，过去的终究是过去，重要的是现在跟将来。想必周老师她肯定很难过吧，我语文竟然考的`这么差。肯定也很难过，因为我太贪玩，整天跟他们“混”在一起。可是也谢谢你相信我，我是有自己的原则的，不管别人怎么看，我也不会违背的。我有自制力的，真的我们都互相鼓励要加油，不只是光玩。至少我是这样的。今天知道我们班语文没有得全年级第一，才得第二，即使只跟第一相差0.04分，可是呢，这也算是个“不正常现象”。同学们太浮，说实在的呢，要不是老师们这么镇着我们，那整个班得“轻飘飘”到不行。同学们不理解，照样贪玩，所以我还是“请求”你们，不要看不到老师的辛苦跟难过。就像今天，张老师明明都感冒，还扯着嗓子讲课，你们还不听，是不是太过分呢？最后一个学期呀，不努力怎么行呢？不要想着反正也不会留级，可是考不上好班风气也不好，慢慢的你也会变得不好。老师也是为我们好的，对吧？

曾经我的目标永远是王艺晨，虽然现在我不知道我是不是比过他。但是还是换个目标：汤雯。呵呵，她其实是我妹呢，可是啥都比我强，这样也忒郁闷吧。我知道我超不过程子盈跟董萱，先超过汤雯再去思考下一步吧。

语文考试反思 篇2

考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,更是对教师心理承受能力的一种挑战,也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。

本学期的期末考试已经结束了,这次期末考试的成绩,还是反映出一定问题。

试卷中第一题“照样子写字母”居然也有两个人写错,真是让我有史无前例的挫败感。第二题的看例题把音节补充完整也有好多人有错，有两个甚至完全不知道写什么。题型也讲过、练习过，至少说明有部分同学上课不够专心。从试卷来看，同学们对轻声的掌握不是很好，听题也不是很认真。独立拼读句子的能力有待加强。字母还需要进一步巩固。

通过这次期末考试我觉得有很多问题，需要在以后的语文教学工作中不断的进行改进。比如：“我能把音节补充完整”这类题目还需要多练习。对字母的分类还要再强化，比如：声母、韵母、平翘舌音、前后鼻音等。增加识字训练。

同时，那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。在以后的.教学中，我要运用多种教学方法来教给孩子知识，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试中做到上课反复强调的问题能让班级所有的孩子都不做错或者极少数人错。

还有班级后进生比较多，所以在今后的工作中，我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成绩在以后的考试中能取得一定的进步。

期末考试已经结束了，在以后的教学中，我还要继续踏踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学习兴趣，让同学们能够在我的教导下尽情的享受语文学习给他们带来的快乐，为以后的学习奠定下良好的基础。

语文考试反思 篇3

这一次的语文考试，真令人失望万分，我语文成绩只考了83分，当时我拿到卷子整个人都傻掉了，我把分数告诉我妈妈，妈妈并没有骂我，是我心里更不是个滋味，因此我做出了以下的总结。

首先是一些基础题，里面有一些是从资料袋里面出来的，当时我就只看老师给的.重点，并没有注意资料袋的内容，因此丢了不少分，我会吸取这次教训的。错的最多的是阅读理解，我想我没有把短文全部读透彻、清楚，而且还很粗心，短文中有语重心常的“常”字，我却写成了长，这错的多么不应该，所以我的心里一直很内疚，而且那个填词语的，就是因为有错别字，而扣了分了！

还有那个21世纪是从几几年至几几年，也填错了！这可是老师专门讲过的呀！我准备在下学期准备个笔记本，来专门记一些老师给我们写的重点，把老师给的重点牢牢的记在脑海中，不忘却，这样也能少扣一点分。我会好好利用这个寒假，做一些阅读的题目，使我在以后的考试当中，阅读题尽量少丢分，使我得总成绩有所提高，让老师与父母会省心。

语文考试反思 篇4

语文考试反思15篇（推荐）

随着社会一步步向前发展，我们要有一流的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的语文考试反思，希望能够帮助到大家。

语文考试反思 篇5

这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的74分。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越难过，几乎都要哭出来了。经过深刻的反省，我吸取教训，总结出五个方面。

复习语文要从5个方面：（一）文常。（二）注音。（三）解词。（四）默写。（五）单元知识。在语文考试中，课内文言文与课外阅读最困难，也是最不好掌握的`，因此，在平时上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。

总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……

“学而不思则惘，思而不学则殆。”“学问，学问，不懂就问。”“发明千千万，起点在一问。”“好问无须脸红，无知才应羞耻。”深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

语文考试反思 篇6

期中考试结束了，女儿按照一贯报喜不报忧的作风一放学就给我打电话：“你知道我的语文成绩了吧。”我已经接到老师的短信，知道她考得不错，全班第二名。当然接下来就是向她老爸报告好消息，而昨天英语成绩出来，大失水准，她就悄无声息，以致她爸爸到今天才知道。

这次的语文考试让教室领导，也就是语文老师大为恼火，虽然总体成绩不是很低，但是因为考试卷中有两篇阅读理解都是做过的，完全一模一样的题目，应当是能够全面高分。可惜同学们在兴高采烈地发现考试题目竟然是做过的以后，就放松了心情，也放松了警惕，反而导致了许多不该出现的失误，有不少竟然漏题而造成失分，是以老师大为光火，要学生总结没有考好的原因。老师在家庭作业的短信中用了“考试反思”一词，而女儿回家对我们说是要写检讨，其实，“考试反思”说白了就是检讨。老师本着公平公正的'原则要求全班同学都要写，不过前三名还是有些优惠政策，那就是字数不限，而其他人则根据情节轻重处以300字、500字、800字不等的惩罚。例如她的同桌，这个粗心大意的小男孩竟然因为漏题丢了7分，被处以800字的惩罚，而她的一位好友也必须写500字。天啊，800字的检讨!

任务下达后全班上下一起开写。得第一名的是“大头”，不仅是班上第一名，还是全年级第一，在老师布置完任务后，他拿出一贯认真的作风开始深刻反思、仔细检讨，写下了如下的句子：“在这次期中考试中，由于我对待考试的态度极不认真，考了97.5分，只取得全年级第一的成绩。。。。。。”教室领导看后苦笑不得，说：“你不能这样写。”大头很无辜地问：“那我该怎么写?检讨不都是这样写的吗?”教室领导说：“你应该说你在上课的时候偶尔有些不认真.......。”哎，让第一名的同学怎么检讨自己呢?应当有一句最适合的话，那就是“没有最好，只有更好!”

由于没有字数限制，女儿自然很轻松，同时也对那些有字数要求的同学表示了深刻的同情，她的好友要写500字，可是她绞尽脑汁也只写了280字，天，还差220字，更别说800字了。女儿对她同学的检讨的评价是：“很深刻，很专业!”我想看她的检讨，她却不给我看，只说跟上次单元测试后写的检讨雷同。

不知道老师让他们写检讨的目的是什么，不过可以肯定的是，小学六年级的学生们已经是写检讨的高手，而且也学会了怎样应付老师，据女儿说，网上有万能检讨，不论什么原因要写检讨都适用，这恐怕是每个小孩都应该必备的武器吧，而孩子们的创造力、童真，都被这些检讨给吞噬了，不过，这样也许更能适应中国的国情。