大班班务计划

爱习作提供的大班班务计划（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

大班班务计划 篇1

一、本学期的主要目标

自然领域

1、引导幼儿学习“10”以内的序数及单、双数和相邻数，学习5以内的加减，认识加号、减号，理解含义，初步体验5以内的加减互递补关系，正确书写7以内的阿拉伯数字，理解＞＜符号。

2、引导幼儿感知空气的特性，探索电、光、声等科学现象。

3、帮助幼儿知道自己是爸爸妈妈造出来的，是妈妈肚子里生出来的，不同性别、差异。

4、鼓励幼儿会观察气象并记录。

语言领域

1、为幼儿创设规范化的语言环境，引导正确使用声调、语调、丰富形容词，正确运用介词、连接词，大胆学用。

2、在生活和各项活动中，引导幼儿有序、连贯讲述，针对某一话题展开讨论，尝试进行简短地概括。

3、为幼儿提供阅读的机会和条件，鼓励幼儿相互讨论，养成良好的'阅读习惯，有序看书。

4、营造游戏识字环境，引发幼儿学认汉字的兴趣。

5、鼓励幼儿主动与他人交谈，为幼儿提供平等交流的机会让幼儿体会自由交谈的乐趣。

健康领域

1、坚持参加体育锻炼，会步伐均匀走和跑，会听信号变换队形、会动作协调地跳跃。

2、鼓励幼儿与周伴共同探索绳的各种玩法，会合作，初步学会跳绳。

3、引导幼儿学会安全使用常用工具的方法，避免身体受到伤害。

4、帮助幼儿了解身体主要部位的功能和基本保护方法，了解简单的防病知识。

5、为幼儿提供各种机会，鼓励幼儿参加收拾、整理、清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。不暴饮暴食。

6、指导幼儿正确站势、坐势和阅读、书写的姿势。

社会领域

1、引导幼儿认识并尊重国旗、会唱国歌，了解中国是多民族国家，为自己是中国人而自豪。

2、在日常活动中，运用礼貌用语友好地与他人交往，体验与人和睦相处和愉悦。

3、在一日生活和活动中，帮助幼儿获得解决困难的方法，不轻易放弃克服困难的尝试，增加自信心。

4、为幼儿提供表现自己的机会，帮助幼儿了解、发现自己的长处，增强自尊心。

5、在活动中懂得做事认真的重要性。

6、营造宽松人际环境，帮助幼儿控制情绪，学习用适当的方式渲泄情绪。

艺术领域

美术

1、 运用多种绘画工具材料绘画，注意物体的整体性和动态性，并有创新意识。

2、 引导幼儿学习用深浅、冷暖颜色搭配，初步学习根据画面需要，恰当表现感情。

3、 培养对美的兴趣和审美能力。

音乐

1、帮助幼儿感知具有独特风格情趣的音乐作品，初步理解作品主题，鼓励幼儿大胆进行创造性表现。

2、为幼儿选择不同题材的歌谣，指导幼儿学习音域在C1—C2之间的歌曲，运用多种方式表现歌曲内容情感。

鼓励幼儿即兴演唱和表演，引导幼儿积极创编歌词与舞蹈动作，体验创编的快乐。

二、具体保教内容与措施

健康领域

1、严格按照作息时间安排，积极鼓励幼儿参加户外体育活动。增加体质。制作各种自制机械，激发幼儿活动兴趣。做好班级的各种常规安全、消毒工作，防止疾病的发生及传染病的蔓延

2、通过午睡讲述自我保护常识故事，丰富幼儿安全和自救自护知识。开展一次智力竞赛。

3、每月班中评出几位“健康宝宝”鼓励幼儿爱清洁、讲卫生，有正确的各种姿势，强调书写姿势真确，保护幼儿视力。

4、学习跳绳，学期末进行一次班级跳绳比赛。

自然领域

1、在教室墙饰中增加认识区域，经常讲解数的运算，教学活动多样化，达到本学期数学教学要求。

2、每天由值日班长担任是气象员，晨谈中播报气象，让幼儿学会观察气象。

3、区角正确投放各种材料，了解电、光等各种科学现象。

语言领域

1、利用餐前时间开展师生共同阅读活动。

2、在认识区角营造识字环境，引发学习汉字兴趣。

3、每月一本绘本书籍，展开全面，丰富的绘本阅读。

4、各周五班级开展一次活动，培养独立大胆上台讲述。

5、周一国旗下讲话活动。

6、每周学习一首古诗。

社会领域

1、评选小班长、小组长，通过轮流活动来激发幼儿对自己和他人服务积极性。

2、结合国庆节活动，加强爱国主义教育。

3、组织亲子同乐活动一次。

4、每天老师对幼儿在红星本上评价的方法，激励幼儿上进心。

5、通过区域活动，角色表演，大带小活动等加强幼儿文明礼仪行为及交往能力。

艺术领域

1、开展班级特色歌唱小舞台活动，培养独唱能力。

2、加强对音乐作品欣赏能力。

3、初步让幼儿探索进行沙皮画、水墨画、线描画、水粉画美术创作活动。

三、特色家长工作

我们努力做到以真诚、平等、参与的方针让家长参与管理了解班级各项活动计划，充分挖掘家长资源，共同做好班级工作。

1、 召开新学期家长会，介绍本学期工作重点。

2、 每周向家长张贴周教学计划，每月反馈幼儿在园情况，利用短讯、QQ群让家长及时了解教学内容，及在园表现，及时交流，起到更好的共同配合效果。

3、 主动与家长沟通，生病幼儿及时进行电访。

4、 班级家委会作用，共同为班级出谋画策。

5、 家长亲子活动一次。

6、 家教指导活动一次

四、每月工作安排

九月

1、对新生和老生进行家访和电访。

2、新学期家长会

3、丰富区角和自然角。

4、学习新早操。

5、放心班活动报名、开课。

6、阅读经典、绘本开展。

7、庆国庆活动。

8、中秋月饼品尝会。

9、气象播音活动开展。

十月

1、重阳节活动。

2、新闻讲述活动开展

3、拍球比赛。

4、亲子运动会。

5、幼儿秋季社会实践活动（亲子秋游）巧手树叶画。

十一月

1、叠被子比赛。

2、家长半日活动开放。

3、家教指导活动一次。

十二月

1、迎新年美食节活动

2、班级迎新活动。

3、班级跳绳比赛。

一月

1、 幼儿期末测评。

2、 自我保护智力竞赛。

大班班务计划 篇2

一、课堂情景分析

本班目前有34名幼儿，孩子们经过中期学习生活，都有了不同程度的提高。班级里孩子们的自豪感、义务感、荣誉感都很强，各方面的能力也很强。大部分孩子思维活跃，理解能力强，有必要的语言表达能力，但他们的听力习惯不足，需要加强。孩子们要互相学习，在自主能力等方面进一步培养，注意力和相互感情要在教育上重点指导

1.大部分幼儿都有上进心，在体育运动、体力等方面有了明显的提高，只有个别幼儿不记得老师教的动作，动作也不太好。

2.幼儿都可以安静地吃饭，只有几个孩子有挑食的现象。西昌是西昌，周必须等。大部分幼儿的食量也随着年龄的增长而变大，但个别幼儿的食速比较慢。个别孩子还不习惯午睡，需要加强，孩子们的自我管理能力都提高了，个别能力强的幼儿经常帮助同事。3.大部分幼儿可以用普通话进行日常对话，可以与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣，但有些幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的指导下，根据本班现有的实际情况，重点列出了本学期教育及教育工作和正规工作的重点和方向。

二、教育和教育目标

1.继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事。

2.让孩子积极地向老师养成反映身体状况的习惯。不方便的时候要立即告诉老师。

3.在1日活动的各部分，幼儿可以自行完成，教师不能代替工作，让孩子在自我实践中提高自我管理能力。

4.体验人与人之间的交往、合作的重要性和乐趣，形成良好的和谐意识，遵守规则，学会评价自己。

5.通过进取的努力参加反劳动，可以持续节约公共产品，节约周边环境。

6.由于老师和家长的警告，着装端正的话，几乎可以分辨左右鞋子，有正确的坐姿和握笔姿势，可以很好地控制剪刀、手的眼睛。

三、日常工作目标

1.在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯。吃饭洗手。咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前、饭后活动量等。

2.培养良好的学习习惯：主动性、进取心、听力习惯、努力完成作业等。

3.对幼儿进行礼仪教育，培养礼仪行为，参与社会活动是大方的。

4.可以听音乐，进行各种活动，培养有条不紊的惯例。

四、工作和措施

1.与良师益友及同伴的关系，让幼儿在集体生活中感受到温暖、内心幸福、安全感和信任感。

2.为开学初的幼儿提供了自己接受清扫任务的机会。学习擦学区场，擦玩具，做清洁区的清洁工作。感受为班级做好事的'快乐，构成好的劳动习惯。

3.要注意保护视力，一个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正错误的书写姿势和坐姿。

4.在教师的指导下，可以**整齐地穿着，干净利落地把衣服、手套围巾等放在固定的地方。

5.根据大班幼儿的年龄特点，掌握好教育《包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的本事教育等》。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1.家长成为教师的密切伙伴，共同承担教育重任，让孩子健康成长。

2.继续经营好家长花园，每月向家长报告孩子在花园里的样子。

六、在日常生活中渗透道德教育

幼儿园的美德教育不是单独说教，而是渗透到幼儿一天生活的所有部分。我们总是教育他们

早晨活动：为早到的幼儿园整理桌椅，迎接儿童。让幼儿学习礼仪用语，提高礼仪意识。

我们改变了传统的出席方法，让幼儿自己点名，让幼儿关心自己的同事，热爱反物质。(另一方面)。

课堂活动：这时我们教育孩子们互相关心，照顾几乎没有学习的孩子们，复习课堂上学到的资料。要学会谦虚，所有有趣的玩具都要玩得整整齐齐。

鲍勃：吃饭的时候，我们可以养成幼儿良好的吃饭习惯，吃的时候不掉米粒，不留下食物，饭后自己整理餐具，让幼儿克服“吃饭、吃饭、衣服、手”的坏习惯。

午睡：教育幼儿前，把脱下来的衣服叠得整整齐齐，让他们快点入睡。

庭院脱离活动：要求幼儿不要追赶，不要吵闹，整理自己的东西，等父母。

总之，我们要把道德教育纳入幼儿的多种实践活动，以身作则，言行一致，情感感染幼儿。同班的两位教师在合作对幼儿提出一贯要求的同时，我们也要不断加强家乡关系，共同努力，培养孩子良好的品德行为习惯。努力把孩子培养成有礼貌有礼貌的好孩子！

大班班务计划 篇3

上学期，结合我班自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神，同时确立新的发展目标，积极为孩子们下一阶段的学习打好基础，为以后的工作做好铺垫。

一、本班情况分析：

本学期我班共有22位幼儿，两位幼儿转出。其中男孩15人，女孩7人。

通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯上已有了进一层的提高。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈，有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我班孩子在能力上呈现出一定的阶梯性：如陈昊天、钱磊等小朋友思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；童冰、王欣怡等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事。从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步，而部分幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象，挑食现象较严重；少部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮，不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴；孩子间相互学习能力也有待进一步培养；部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。

二、幼儿发展目标：

1、进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理能力

2、学习勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩。

3、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

4、学会围绕一定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，有一定的自信心。能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴。

5、继续树立文明班风，培养良好学习习惯。

6、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

三、工作措施及重点：

新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：

1、区角创设：在上个学期的基础上，再结合幼儿园的课题研究，本学期我们着重科探游戏，让幼儿运用身边的各种材料发现科学小知识。有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、组织能力和探索能力。

2、环境创设：首先根据单元主题内容，布置相关的墙饰，体现幼儿的参与性。其次根据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观察记录。

3、教育重点：我们班级将继续开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。结合幼儿园的课题，开展情境化户外活动。创设多种材料的情境游戏，把单一枯燥的户外活动情境化，让幼儿自主参与到游戏中去。

4、幼小衔接实施方案：

学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

独立生活能力的准备：

（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

前阅读、前书写的渗透：

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合，在语言区精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透。坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

5、家园合作：在家长工作方面，我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们将一如既往地本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的'理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面交流、翼校通、家长开放日等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。结合科研计划，我们将在幼儿成长册内除了展示幼儿学到的本领，另外每月至少一次的科探小实验。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。积极争取家长配合本班的工作，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

四、月工作安排：

二月份：

1、做好幼儿收费工作。

2、完成各类计划。

3、丰富区角材料，进行环境创设。

4、稳定幼儿情绪，正常一日活动常规。

三月份：

1、开展“三八节”相关主题活动。

2、情境化户外活动的开展。（一）

四月份：

1、期中检查。

2、春游活动的计划与实施。

3、开展家长开放日活动。

4、情境化户外活动的开展。（二）

五月份：

1、进行“六一”活动筹备。

2、幼儿的自主游戏开展。

六月份：

1、开展“六一”活动。

2、幼儿综合能力测评。

3、班级亮点交流。

4、填写班级期末幼儿发展评估。

5、完成各类总结。

大班班务计划 篇4

8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担负大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来讲大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们修建一个良好学习惯氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划以下：

一、 本班情况分析

我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人、，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常***，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心和自尊心越来越强，思惟也很活跃，对大二班生活布满向往。他们性情开朗、活泼、富有个性，对他人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二、 安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视野范围内，遵守安全无小事的原则，积极妥当的处理生活中出现的每次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，知道在任甚么时候候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、 服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，天天为幼儿增***物，中午的时候为幼儿盖被子，起床以后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加重视幼儿的身体健康，严格依照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；天天做好晨午检工作，发现题目及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满意。

五、教学工作

本学期除让幼儿愉快接受课本知识之外，还加强了幼儿浏览、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿预备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿浏览、识字、温习、做练习题；每次新知识讲授过后，都积极鼓励孩子大胆的展现自己；每周定时展开绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻觅信心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加重视了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的屡次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的.建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交换，探讨孩子在生活中碰到的一些实际题目，真正起到了互动效果。

七、个人目标

多是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每分每秒，固然我是刚当班主任，经验还未几，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到三缄其言，三思后行。

大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工做弄得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

大班班务计划 篇5

一、班级概况：

我们班有28个孩子，包括16个男孩和12个女孩。这学期有一个新学生。新来的学生是我班的一个孩子，对班级情况有了更好的了解，很快融入了班级集体生活。

班级优势：通过师生共同努力，大部分孩子养成了良好的自理能力，可以自己叠被子，自己穿衣吃饭。他们的生活卫生习惯和饮食习惯相对稳定，饭前、饭后、饭后都可以洗手，可以自己安排桌面和餐具；同时能积极参加体育活动，身体状况良好。孩子兴趣广泛，思维灵活，好奇心强，有学习欲望，能在活动中积极发言。

班级弱势：班里孩子普遍灵活，稳定性差。有的孩子自控能力弱，容易分心，服从集体规则意识弱；也有一些孩子的倾听习惯很差，尤其是听其他孩子说话，喜欢插嘴，尊重他人的意识很弱。

二、班级工作的总体目标：

针对班级的现状，围绕幼儿园工作的总体目标，班纳特提出了以下工作目标：

1、进一步规范孩子的日常作息。

2、进一步稳定孩子良好的学习生活习惯，增强孩子的规则意识，增强控制能力。

3、各家要互相配合，做好幼儿的衔接工作。

三、具体要求和措施：

1、规范孩子的日常作息。

这学期我们班三位老师会积极沟通，达成一致，默契配合，进一步稳定孩子的`作息。

学习套路：教师在组织孩子日常活动的过程中，要不断更新教育观念，给孩子更多的自由权利，把套路要求与孩子的相对自由结合起来，尤其是在集体活动中，允许孩子自由发表意见，鼓励孩子大胆、主动、主动地表达自己的想法，为孩子营造一个和谐、轻松、平等、自由的氛围，让孩子敢于说话，愿意说话。

生活常规：对于大班的孩子来说，已经形成了一些良好的习惯和自理能力，现在的目标是巩固和纠正一些不良现象。在日常生活中，教师要仔细观察，及时引导，长期坚持。我们要抓住每一个机会，及时定期地教育孩子，这样有利于良好习惯的形成，特别是对于个别孩子的不良习惯，我们要处处关注，跟进

这学期我们将围绕“连接年轻与年轻”，通过开展“攀比，谁能坐直”、“我的作业最干净”、“爱思考的好宝宝”等竞赛，培养孩子良好的学习习惯。通过开展“跳绳、收拾篮子”、“歌唱比赛”、“讲故事比赛”等各种活动。

（1）独立生活的能力：

通过对话、故事和社会实践，可以培养孩子的独立意识，增强他们独立解决问题的能力。让大班的孩子觉得自己即将成为小学生，不能完全依靠父母和老师生活学习。他们应该学会做自己的事情，找到快速解决问题和困难的方法。

培养孩子的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价、自我控制，让孩子知道什么时候该做什么，做好；什么时候不去做事，控制自己的意愿和行为。

（2）培养孩子良好的学习习惯；

家长被要求与幼儿园合作，并与孩子一起制定时间表。比如：不迟到早退，不请假等。（请离开）；其次，在教学活动中，让孩子养成爱思考、爱提问、认真回答问题、注重倾听的习惯；而且，培养孩子握笔、写字、读书、正确阅读的习惯；通过适当的分配培养孩子的任务意识，加强孩子在游戏和活动中的规则意识。