读《将相和》有感

爱习作提供的读《将相和》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《将相和》有感 篇1

莎士比亚说；“你要小心嫉妒啊，那是一个绿眼的妖魔！”嫉妒人的人是可恨的，他们不能容忍别人的快乐与优秀，会用各种手段去破坏别人的幸福。

蒲相如完璧归赵，又在渑池会上保全了找忘的.名誉，赵王封他为上卿。大将廉颇对此很不服气，自己多年为国家“上刀山，下火海”，难道还比不上蒲相如的一张嘴！

很明显，廉颇得知此事时，分外眼红。可想而知，如果廉颇继续嫉妒下去，那么赵国将会发生内讧，而秦国会“渔翁收利”。而蒲相如深深知道：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。所以他处处避着廉颇，为着国家着想。而廉颇也意识到自己的错误，负荆请罪。

我佩服蒲相如的顾及大全识大体的精神，又欣赏廉颇将军知错就改的英雄本色。再看看我自己，常常为些鸡毛蒜皮的事和弟弟吵得不可开交，让两个人都下不了台，有时候知道自己错了也碍于面子不道歉。我没有蒲相如的心胸宽阔，又没有廉颇将军的知错就改，实在惭愧。

学会欣赏别人的成功吧，放宽心态，你会收获美好的友谊。

读《将相和》有感 篇2

《将相和》选自我国古典名著《史记》。读完它，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。

这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的'职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。

故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。

读《将相和》有感 篇3

11月15日我有幸听了张立军老师讲的《将相和》这篇课文，让我对《将相和》有了更深一层的理解。张老师准确把握了文本的学科教学价值，整节课上，张立军老师敏锐地通过对学生的质疑、追问，引发学生学习，理解了文本，深刻准确地把握住文章的主旨和思想情感，实现了对这篇散文学习的目标。

在这节课上，张老师运用教学智慧，像一个魔术师，始终变化出峰回路转的教学思路，引领着学生在课堂上进行思维的游戏，进行智慧的较量。 以三位人物的形象入手，研读文章。带领学生揣摩人物性格，体会中华民族的品质。学生在课堂上深入思考，开发思维空间，真正获得了心灵的发展，这就是成功的一节课，值得我们学习的一节课。 最后又留下悬念，促使孩子主动阅读。培养了孩子的阅读喜习惯。

在课堂中，张老师顺从了孩子的语言发展特点，同时发展孩子的思维特点。通过课文的.三个故事两个人物 引出了那样的一段历史。向学生推荐了一步巨著。

从张老师身上，我强烈地感到：我们要多读书，提升自己的理论认识，精心设计好每一节课，运用自己的教学技能，引领着学生在知识的海洋里遨游。

读《将相和》有感 篇4

《将相和》是根据《史记》改编而成的。《史记》是一部古典名著，它最大的特点描写的人物类都有是有血有肉，性格鲜明的。我们学习的这篇课文也不例外。里面讲到了四个性格鲜明的人：蔺相如、廉颇、赵王、秦王。

先说秦王吧，他是一个狡猾有心计的人。当他知道赵王有一块绝世美玉时，便想方设法要把美玉占为已有。先以用十五座城来交换为借口强使赵国把璧送去，好在赵国有个机智勇敢的蔺相如。因为蔺相如看出秦王只爱玉而并不真的想交换，使得秦王的“阴谋”失算。可秦王并不死心，又想出一条妙计，约赵王在渑池会见。在渑池会上又乘机羞辱赵王，又一次被蔺相如替赵王挽回面子与尊严。最后秦王不得不把赵王送回去。哎，这应该就是“心存歪念，自食其果”吧！

再说说赵王吧，我个人认为他是一个没有主见，很懦弱的人。因为当他收到秦王要他拿城换的消息后，不是沉着冷静地思考该怎么解决，而是惊慌失措要大臣们商议提醒。由此可见，他是一个没有主见的人。而且在秦王羞辱他的时候，他也是一声不吭，没有一丝反驳的意思。他真的是懦弱呀，好在他文有蔺相如，武有廉颇，不然赵国怎么可能不受秦国的欺侮呢。

最后，我们来说说蔺相如吧，我觉得他是一个勇敢机智，足智多谋取的、忠心爱国的.人。因为他能够用巧妙的办法把秦王手里的和氏要回来，还能抓住秦王非常喜欢和氏的特点，迫使秦王信守承诺。而且在渑池之会上，他凭着自己的勇气挽回了赵王的尊严。最重要的是他的那颗爱国之心非常强烈。因为他为了国家的利益可以忍气吞声，随廉颇的羞辱。

《将相和》这篇课文真好，不仅让我们认识了几位性格鲜明的人物，还让我们了解到了一些历史。以后我要多看一些关于历史的书。

读《将相和》有感 篇5

今天，我读了历史小故事《将相和》，读完后，我深受启发，明白了做人应该互相团结。

这篇文章主要讲了:战国时代，赵国大将军廉颇看着蔺相如凭着一张嘴当上比他高的官位，便产生了矛盾。后来明白了蔺相如的用心良苦，便负荆请罪。从此以后，他们俩成了好朋友并同心协力保卫赵国。

记得那一次。我们六年级级部举行了一个大摇绳比赛。比赛开始了，我们班的`前半部分同学像下饺子一样，一个接着一个。眼花缭乱。让我们赞叹不已，但到了后半部分，总是连不起来，断断续续的。但我们并没有责怪他们。而是鼓励他们， 教他们方法。最后，我们以一分钟90个获得了第一名。

是啊，团结就是力量，这时，我又想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休。这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友谊，又带来了不少麻烦，有什么用呢？应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，不肯认错。

所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时，在知道自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。