《三毛流浪记》读后感

爱习作提供的《三毛流浪记》读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

《三毛流浪记》读后感 篇1

在寒假里，我看了不少课外书，最让我难忘的是《三毛流浪记》。读完这本书后，我的心情久久不能平静。三毛是个孤儿，出生在旧社会，孤苦伶仃的流浪，每天过着饥寒交迫的日子，虽然生活很贫穷，但他依然乐观向上，自食其力，奋进不息。他把垃圾当成食物，把报纸当成被子，把温暖的太阳当成爸爸，把皎洁的月亮当成妈妈。尽管常被人打骂，被人欺负。但他从不会抱怨。

三毛是个乐观善良、富有爱心的人。在自己只有一个饼的时候，还救助饿晕摔倒的老人，把自己唯一的`食物分给老人吃。三毛乐于助人，当他看到摔倒的幼儿时，他及时伸手相助，却被幼儿的父亲误会是三毛推到的并被狠狠地打了一巴掌，三毛很委屈，但他没有哭，之后还是一如既往的帮助需要帮助的人。

三毛拥有拾金不昧的精神，在自己没有吃没有穿的情况下还能将捡到的钱包分文未动的还给失主，失主为了感谢三毛要给他买饼吃，但是三毛依然拒绝了食物，因为他觉得这不是属于他自己的钱，是应该帮助别人且不要回报的。

三毛是个勇敢的孩子，当他面对落水的小男孩，不顾自己个人安危，跳到水里勇救小男孩。三毛是个机智的孩子，当坏人假意收留他，坏人叫他去偷钱包的时候，他发现自己被利用而拒绝去做坏事，也因此被坏人打得头破血流，但是三毛依然没有屈服，并且想办法逃脱了坏人的控制。

他自食其力，想办法通过擦鞋、卖报纸、捕鱼、捡烟蒂等等工作来赚钱养活自己。看到同龄的小朋友上学读书，三毛也很想穿上新衣裳，背上书包，走进学堂，能够到儿童乐园玩，但是这些都只能是他的梦想。

与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么幸福啊。我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有明亮的教室，崭新的书本，拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里，我们更要珍惜现在的生活。向三毛学习，做个懂事的孩子，不怕苦、不怕累、乐于助人、富有爱心、顽强拼搏，长大了做个对社会有用的人。

《三毛流浪记》读后感 篇2

这学期，我读了张乐平的著作《三毛流浪记》，使我深受触动。

这本书讲述的是孤儿三毛的辛酸遭遇。 三毛是一个可怜的孤儿，他孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫在日子。他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。

看完《三毛流浪记》这本书让我了解了三毛在成长中有泪有笑，有社会的冷酷无情，但同时又有着人性光明的温暖，同情和爱。

三毛是一个意志坚强的孩子。在流浪期间，他做过报贩、擦过皮鞋，还当过学徒，受尽苦难，但他却靠自己顽强的意志，克服重重困难，一直没有放弃求生的勇气。三毛这种不抛弃、不放弃的顽强品德非常值得我去学习。想想自己，有时在遇到一点困难的`时候，就不肯动脑筋、不肯动手。我今后也要象三毛一样，在遇到困难的时候，多运用智慧，勤于动手，努力找出解决问题的办法。

三毛是一个助人为乐的孩子。三毛虽然自己生活得很困苦，但他在别人遇到困难的时候，却能主动伸出援助之手去帮助别人渡过难关。有一次，他看见一位老爷爷不小心摔倒了，旁边的人不去扶老爷爷，还在一边看热闹。三毛急忙走上前去扶起那位老爷爷，他看老爷爷很饿，就拿出一半的烧饼给老爷爷吃，后来又把剩下的一半也给了他，自己却饿的肚子“咕咕”叫。三毛除了帮助过老爷爷，还奋不顾身地救过落水的小孩。三毛这种助人为乐的品德也非常值得我去学习。在别人遇到困难的时候，我也要积极伸出援助之手，主动地去帮助别人，大家共同创造一个美好的爱的世界。

联系生活实际，我们坐在明亮宽敞的教室里，朗朗书声；我们在家中，享受着家的温暖。与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活多幸福啊，我们有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有心爱的礼物，过着衣食无忧的生活，在这样优越的环境里成长，我们要珍惜现在的生活，怀着一颗感恩的心来回报社会，回报所有关爱我的人。

《三毛流浪记》读后感 篇3

《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇，三毛流浪记读后感|稻草人读后感。在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的.流浪儿关心他，给他温暖。

看着悲惨的三毛，不禁让我想到了自己。我从小就过着衣食无忧的生活，爸爸妈妈不仅无微不至的照顾我，还什么都为我考虑到了。可以这样说：我是要风得风，要雨得雨。就这样，我还常常对大人们发脾气，有时候会弄得全家人都不高兴。记得有一次，学校组织我们去春游，妈妈把我路上吃的喝的都准备好了，而我还跟妈妈要零花钱，妈妈不给，我就哭鼻子耍无赖。现在想来我是多不应该呀！看着流浪的三毛，想到了他的生活是多么艰辛啊！他小小年纪就要靠打工维持生计。现在的我和三毛相比，真是一个天上，一个地下！冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没衣服穿；晚上我睡在柔软的被窝里，睡梦中享受着爸爸妈妈的爱，而三毛只能猫在墙角里，瑟瑟发抖，冷不丁可能还有一盆冷水迎头泼来，夹着一句鄙夷的骂声“小瘪三！”；我不仅吃得好，还经常换口味，三毛常常忍饥挨饿；我天天坐在宽敞明亮的教室里学习，三毛却不能上学。

通过以上的比较，我想了很多很多。没有比较就没有发现，所以我更应该珍惜眼前所拥有的一切。

《三毛流浪记》读后感 篇4

今年暑假我再次拜读了张乐平爷爷的《三毛流浪记》，让我深有感触。他用通熟易懂的文字，塑造了一个鲜活的生活在旧社会最底层的人物形象；无情地鞭挞了旧社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平；颂扬了在极度凄苦无依困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。

书中的三毛为了生计，他卖过报纸、拉过黄包车、擦过皮鞋、卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。他虽然没有钱，但还是能够把拾到的钱包还给失主；他虽然自己也饿着肚子，却把食物让给了饥饿的兄妹俩；他虽然很弱小，却不顾个人安危救出了落水的小男孩；他虽然饥寒交迫，却也不愿意与小偷团伙同流合污，毅然拒绝来路不正的钱。他的`善良勇敢、乐于助人、自强不息深深的感动了我。

还记得我刚从跆拳道普通班转到精英班学习时，心里还不免有点小骄傲和小自豪。但好景不长，随着训练内容的深入、训练任务的加大和身体对抗的增强，我一度对自己丧失了信心，并萌发了退意，而且对父母有了很大的报怨。这时，爸爸苦口婆心劝诫我：“你不是很喜欢三毛吗？你想想三毛在那么坚苦的环境下，都能保持勇敢、坚强、乐观，而你呢？”我听了以后，内心久久无法平静，是啊，父母给我创造了这么好的学习条件，而我却把学习当成一种负担，把玩乐当成一种享受。相较于三毛的精神，我是多么的不应该。

再想想我的现在，以自我为中心，动不动使小性子，稍微碰到点小挫折，就灰心丧气，不知道迎难而上，相较于三毛的善良勇敢、乐观坚强，我是多么的自惭形秽！

有比较，才有认识。通过读了《三毛流浪记》之后，我不仅认识到了自己的不足，更认识到要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，让“三毛精神”伴随着我的成长，指引我人生的方向。

《三毛流浪记》读后感 篇5

三毛是中国漫画大师张乐平先生笔下家喻户晓的漫画形象，我和小伙伴们都很熟悉他，喜欢他，同情他，提起三毛也似乎已经不是一个艺术家笔下创造出来的假想人物，而真像一个实际存在的惹人同情和喜欢的苦孩子。每当我打开这套漫画书，我马上就会被那头上长着三根毛的小男孩深深吸引住了，他不畏强暴，乐于助人，机智勇敢，值得我们去学习他。其中讲三毛读书时的一个故事，让我久久难忘，故事是这样的：“有一次三毛救了一个富人家的孩子，富人家的父母为了感谢三毛，就让他陪着他家的孩子一起读书。一天老师让同学默写“幸福﹑平等﹑关怀”这三个词，富人家的'孩子上课不认真听讲，默不出，而三毛呢，刚学了几天就能很准确的默写出来，并且还用这三个词造了一个句子：“有人给我饭吃就是关怀，不叫我小光头，叫我三毛就是平等，有爸爸﹑有妈妈，有饭吃，有书念就是幸福”。每次读到这儿，我就不禁热泪盈眶，联想到了我自己，我现在吃的好，穿得好，有书念，有爸爸妈妈的关怀，而我却没有珍惜自己的幸福，坐在宽大的教室里却不认真读书，真是惭愧啊！

在三毛的故事中，有很多坏人想利用三毛帮他们做坏事，而心地善良三毛宁愿挨饿挨打，也不屈服。他小小年纪却又如此的品格，真让我佩服！三毛的故事还有很多很多，值得我们学习和品味的，还有很多很多。希望同学们都来读一读。读一本三毛流浪记这样的好书，交一个三毛这样的好朋友，会激发我们的同情心…和上进心，使小朋友更加珍惜现在，热爱生活，憧憬美好的未来。