图书馆科普工作计划

爱习作提供的图书馆科普工作计划（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

图书馆科普工作计划 篇1

一、指导思想:

这学期图书馆将紧密围绕学校工作计划和图书馆标准，不断完善图书馆的教育职能。以《中小学图书馆(室)规则》为基础，根据学校工作的要求，进一步了解新时期学校图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，充分发挥图书馆在教学、科研和素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆工作管理更加科学规范

二、工作目标:

进一步科学规范管理图书馆工作。

三、具体工作:

(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习中小学图书馆(室)规章制度和各类业务用书，按时参加区里组织的馆员培训，保证图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2.进一步推进学校图书馆的现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书馆管理系统应更新和改进其设施，以确保其使用安全。

(二)、管理规范，服务认真。

1.安排好各年级学生借书还书的时间，尽量保证每节课每周不少于一次借书时间。为了保证学生借阅图书的时间和质量，每天早上，对当天班级归还的图书进行分类并及时入库，不能按时归还的图书及时与班主任联系。下午，学生根据成绩向学生借书，并及时整理书架。每周在博客上及时公布学生的借阅情况。

2.每学期都要保证新书及时进房上架，及时发布新书信息。做好书刊入库和借阅工作。

3、做好帐簿汇总台帐、明细帐和销帐工作，并及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修复工作。

4.联系班主任，做好学生借书工作，提高学生借书质量。低年级的重点是拼音读物的集体阅读；中高年级名著推荐阅读可以提高学生对书籍的品味，配合语文老师上好“阅读课”。

四、各年级借书的时间安排

借阅(归还)时间:周一下午:初三；周二下午:四年级；周三下午:五年级；周四下午:六年级；周五下午:老师借书。

图书馆科普工作计划 篇2

本学期，我们将以良好的心态，用心的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好读书课。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。

图书馆科普工作计划 篇3

为使学校师生多读更好的书，提高能力，挽回损失，逐步走向辉煌的学术生活，本学期工作计划如下:

一、指导思想

根据教育部《中小学图书馆条例(修订)》，以“为孩子的未来打基础，为学生的发展服务”的理念为指导，根据学校工作的要求，进一步了解新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步树立服务育人的思想，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用。提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为目标，树立服务师生的意识，全面开展师生阅读阅读活动，形成“书香校园”的阅读氛围，从而提高学生的认知能力、活动能力和写作能力，用知识守护生命，使图书馆管理更加科学规范。这学期图书馆将紧紧围绕学校工作计划，不断完善图书馆的教育职能。

二、工作目标

1、购买新书，调整图书结构，使图书的品种和数量更加合理。

2.通过宣传橱窗展示、讲座和丰富多彩的阅读活动，可以营造丰富的阅读氛围，鼓励教师、同学甚至家长形成多读书、好好读书、爱护书籍、多藏书的意识和习惯。

3.完善图书馆开架借阅制度，进一步提高图书利用率，充分发挥图书馆的教学辅助功能和服务效率。

三、工作措施

1.调整藏书结构，力求在学习每门课程时，为我们的老师和学生提供详细的参考书目。

只有“尊重和满足学生的学习需求”，才能充分发挥图书馆为学生服务的效率。首先，从购书的时间来看，要着眼于学生思想政治教育和学校教学的需要。学生的书籍应注重丰富课外生活，拓展学科知识，普及美育和德育书籍。教师用书方面，首先要增加教育思想、教育心理学方面的新书；其次，配合相关的学校活动，熟悉各学科教学的发展变化，结合书刊出版选择新书，使其既与学校教育的教学内容相衔接，又与其内容的延伸和辐射相衔接，进而成为教师继续教育的专著。学校的教育对象是学生，读者最多的也是学生。因此，在购书时应坚持学生优先、师生兼顾的原则，使学校图书馆的图书品种和数量越来越合理。

2.全开借阅模式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆的作用就越大。我们学校的图书馆是开放借阅的，这样房间里的书就可以直接和学生见面了。达到借阅合一，即在图书馆内安排书库区和阅读区。在这个空间里，可以借书到图书馆阅读，方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本、以学生为本的办馆理念。

3.制度化的学生管理团队。学校图书馆员除了编辑和上架书籍，还要借200多名师生。没有一个学生图书馆员团队作为助手，没有一个全职工作人员，学生大流量借阅的开放是无法持续的。经过选拔培养部分学生，学校形成了相对固定的学生管理人员队伍，建立了一定的学生管理人员体系。在这些小管理员的帮助下，学校图书馆可以发挥更好的作用。

4.各种形式的图书宣传。以板报、橱窗的形式向师生宣传推荐书籍。并组织专题讲座、研讨会、故事会、演讲比赛和征文活动。在执行这些任务时

活动前，图书馆应先做好资料准备，配合活动中的组织和宣传工作，事后尽可能整理好收集的文献和学生论文，或横向交流或提交报刊。

5.把握读者心理，提供优质服务。小学生一般从七岁到十二岁，从形象思维阶段逐渐发展到形象思维和抽象思维并存的阶段。这个年龄的男生，经常喜欢看历史，军事，科技，科幻，故事书。女生爱看童话，散文，民间故事，儿童小说，短篇小说。(当然，这个范围不是孤立的，有时候是互相渗透的。孩子们对他们在课堂上学到的东西不满意，所以他们需要去图书馆找到他们喜欢的书。如何让孩子选择合适的书籍，需要管理者的指导和教育。管理者必须扮演好教育者、忠诚的长辈、知心的朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师肩负着繁重的教学任务。平时多结合教学工作借用一些参考资料。因此，图书馆应该在教师继续教育中做一些实事，比如推荐一些适合教师阅读的书籍，帮助教师在新形势下培养新一代具有新思维方式和教学方法的学生。对于教师来说，还应该及时提供教学和各种活动的信息，利用图书馆的条件为他们上课提供方便。在图书馆组织的活动中，应邀请相关学科的教师积极真诚地合作，尊重并充分发挥他们的专业特长。这不仅有助于加强他们与图书馆的合作，也将促进图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

二月

1.制定图书馆工作计划，安排好这学期的图书馆工作。

2.通过广播，给学生提供借阅指导。

3.各班推荐馆员，竞聘学生馆员，这学期举办了馆员培训班。制定学生借阅计划，安排图书管理员值班。

4.推荐介绍新书。配合学校上传学生阅读短文，引导学生阅读和投票。

5.做好图书馆和阅览室的清洁工作。

行进

1 .开展读书笔记交流活动，表彰获奖学生。

2.在阅读课上指导各班，在各班听阅读指导课。

3.更新图书馆，贴出学生获奖作品。

4.召开图书管理员会议总结上个月的工作。

四月

1.做好图书馆的购书工作。

2.做好环境布置和清洁。

3.开展教师阅读沙龙活动。

4.举办图书馆知识讲座，打造学术校园。

5.图书馆工作人员写图书馆论文，参加比赛。

五月

1.开展读书节活动。

2.开展读书、征文活动和“手书报刊、书法、征文”等评比活动。

3.举办新书展览。

六月

1.召开优秀阅读积极分子经验交流会。

2.做好图书的归还和整理工作；

3.选择优秀的图书馆员，并给予表彰。

4.按照《中国图书馆分类法》编目并上架新书。

5.总结这学期的工作。

图书馆科普工作计划 篇4

一、工作目标

认真学习上海市、嘉定区综合改革文件精神，观测落实《20xx年上海市嘉定区教育局工作重点》，用好“竖向嘉定平台，通过进一步整合、开发和利用图书馆的教育资源，促进图书馆与学科的整合，发挥徐小图书馆在配合教育综合改革和推动嘉定品质教育发展，提高区域教育质量中的应用作用。

二、重点工作

1、进一步加强图书馆资源、特别是优质资源的建设、同步实现纸质、数字资源的多元化合理配置；进一步提高文献资源的馆藏质量。

2、进一步推广学校图书馆的现代信息技术环境的建设与应用；通过进一步整合、开发和利用图书馆的教育资源，促进图书馆与学科教学的结合，努力为学校教育教学工作、课程教材建设提供文献信息资源的支持，促进资源的有效利用和管理服务水平的不断提升。

3、开展多种形式的图书馆教育与利用服务，促进学生读书活动的深入开展，继续配合“慧雅书童”计划的实施，提高阅读品质。

三、主要工作

1、全面实行图书馆自动化服务工作。图书、杂志流通自动化、规范化。

2、做好“数字图书馆”的应用工作，充分发挥电子图书的功能作用。学生电子阅览操作规范化。

3、认真做好“图书馆网页”，及时更新，上传信息不少于8条。

4、注重文献建设多元化，科学配置图书馆文献资源，确保专项（生均）图书经费用足用好，每位学生生均经费不少于60元。努力提高馆藏文献质量。

5、积极开展课内外各种读书活动，开展“20xx年暑期中小学读书系列活动”，开展好学校及图书馆举办的读书活动，做到读书活动有计划有总结。

6、进一步做好图书清理剔旧工作，剔旧不少于总量的2%。

7、积极为学生宣传、推荐优秀读物，通过网页、橱窗向学生推荐介绍新书。引导学生读好书、好读书。培养学生爱图书馆、爱阅读的兴趣习惯。

8、注重文学社团建设过程，抓好文学社团的人员的重组与社刊《朝花夕拾》的编办、小报《七色雨》的设计制作工作。

9、加强学校“图书馆教育”活动的信息交流，探索和研究图书馆教育在推动嘉定品质教育和“慧雅书童”计划中的作用和价值。及时总结、提炼。

10、进一步加强图书室、资料室的规范管理，各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适幽雅的阅览环境，发挥图书馆育人作用，有力推动教育教学正常开展。

图书馆科普工作计划 篇5

本年度我校图书馆将对照省教育技术装备建设的要求，依照学校教务处工作计划，一方面加强图书馆管理，对我校教育技术装备建设进行自查并针对存在问题进行整改，以优异成绩迎接上级对我校教育技术装备建设的督查。另一方面，继续坚持以为教育教学保驾护航为目标，在抓好自身队伍建设的同时，努力认真做好图书馆的工作。始终坚持“读者至上”的原则，服务师生，做好图书馆的各种常规工作。

一、加强政治和业务学习，提高管理水平，树立服务意识，当好师生后勤

图书馆管理人员的业务素质是关键，管理人员必须积极参加上级主管部门举办的各项培训交流活动，经常学习有关图书馆管理方面的书籍，并在工作中不断总结经验，切实提高自身素质。

二、图书馆管理人员要根据师生的需求，运用各种手段开展服务工作。

１.及时为教师备课、教学研究提供文献信息和二次文献资料，帮助师生了解馆藏图书的范围和特色，介绍分类知识和文献检索的途径和方法。管理人员必须搞好图书宣传工作，定期出好书目荐介，新书介绍，布置好阅板栏，宣传橱窗，把新书信息及时提供给师生，把书库变为“知识的源泉”，每天做好师生的外借，阅览工作，使师生都能及时获得所需的资料。

2.做好每年两次的报刊、杂志的征订工作，并及时造好发放清单。对到馆报刊及时签收盖章，上架流通。

三、对到馆新书及时验收盖章，分类编目，上架投入流通，并做好馆内各种台帐的记载工作。根据比例剔除一部分复本过多、长期压架并且内容陈旧老化、无参考价值的图书，并且做好账目，报请校领导审核后进行处理。做好图书的整理清点工作，有注销和明细。做好期刊、音像资料等电脑编目工作。

做好图书馆的保洁工作，保证师生能在整洁、优雅的环境中汲取知识养分，在安静、清爽的氛围里陶冶情操。

四、做好图书馆网页工作，做好评估验收工作，为我校三星级高中验收做好充分准备。

五、积极协助校团委、政教处、语文组等有关部门，继续开展读书活动，开拓学生的眼界，陶冶学生的情操。