实验工作计划

爱习作提供的实验工作计划（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

实验工作计划 篇1

根据学校年度工作计划，本学期电教装备实验中心工作指导思想是：精细部门管理，规范工作行为，加强业务学习，创新工作内容，发挥各功能室作用，提高工作水平。为全面搞好各项工作，特制订本学期工作计划如下：

一、信息技术常规教学工作

1、开学初信息技术任课老师分年级制定本学期教学计划报教务处，按计划扎实搞好课堂教学，普及现代信息技术知识，拓宽知识视野，配合教务处搞好教学工作、学业水平测试、口语测试等工作。

2、组建七、八年级信息技术兴趣小组，由任课教师负责辅导。组织学生参加各级各类信息技术竞赛，力争取得优异成绩。

3、配合老师制作多媒体课件和学科整合，为各级各类教学研究、教学竞赛当好助手。

4、各微机教师和网管教师要经常进机房、多媒体教室、教师办公室及网管中心，进行检修和维护，确保网络运行正常。

二、网络中心管理工作

5、及时更新校园内容，及时上传各类信息资源。

6、网管要每天上网浏览网站内容，了解有关学校信息，及时反馈。

7、管理维修好监控系统，为校园安全打好基础。

三、理化生（地理）实验工作

8、理化生（地理）实验员要根据各年级、各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划。开学后报有关处室和相关教师。

9、理化生（地理）实验员对各自管理的实验用品、实验器材，按要求整理、登记造册，贴标签（开学后一周内完成）。根据本学期的教学需要，需购买的实验用品和器材要造册上报（开学后一周内完成）。实验员每周对仪器室、药品储藏室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁、能用。

10、实行仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器、药品要如实登记。教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求及时归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和故意损坏的.仪器要赔偿，不允许任何人将药品和仪器借给外人，确因工作关系需要外借的，必须征求领导同意，方可外借。

11、规范整理好实验档案。

四、电教工作

12、电教人员要加强业务学习，提高业务水平和工作能力，对大型活动，领导视察，贵宾来访，大型公开教学活动要及时摄像。创新工作内容，并及时上传、展播。

13、电教工作人员，要维护好校园线路，保管好有关电教器材

五、图书室、阅览室工作

14、图书管理员要按时开放图书、阅览室，保证师生的及时借阅。完成上级目标任务。

15、完成图书的及时分类归档，确保整洁。如有损坏、遗失要及时赔偿。

六、各功能室工作

16、各功能室的工作人员要及时开放各功能室，并保证各功能室的整洁、安全。

七、其它工作

17、新添一批计算机，修订、完善各项制度。

18、各项资料归档，进行学期电教装备实验工作总结。

实验工作计划 篇2

一、指导思想

以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为目标，依据新教育基本理念，扎实开展新教育行动，深入推进新教育实验项目，充分发挥新教育实验作为推进素质教育的重要载体作用，全面提升教育教学质量，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，通过实验提升师生品质，提高教育质量。

二、工作措施

(一)成立组织

组长：王xx（总体构想新教育工作思路）

责任组长：杨xx（ 具体策划、落实、分工协作）

成员：陈xx李xx

(二)新教育“六大行动”分工

师生共写随笔——杨xx

缔造完美教室——陈xx

研发卓越课程——刘xx

推进每月一事——王xx

营造书香校园——唐xx

家校合作共建——李xx

（三）工作要求

1、各行动组要坚持认真负责的工作态度。

2、各行动组要制定相应的推进工作计划。

3、各行动组要定期开展有效的实验活动。

4、各行动组要将活动开展资料进行积累。

5、各行动组要将负责项目进行创新整合。

6、各行动组要挖掘负责项目的特色资源。

三、工作重点

（一）营造浓郁的书香环境

（1）继续以班的形式开展读书活动。践行晨诵、午读、暮省实践，各班加强黎明诵诗活动，并利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、其他墙面等布置一些读书的.名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。

（2）班内设立图书角，开展“献出一本书，幸福全班人”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。

（3））全面开设晨诵课，确立每周四早自习为全校晨诵课时间，教师要帮助学生选择经典诵读书目，积极引导学生撰写读书笔记和读后感，老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。班每月上交优秀的学生读书习作，学校每月将学生作品编辑成册。

（二）促进教师专业成长

教师一如既往地推行“教育随笔”制度。记录和反思教育教学生活，所有领导干部要率先垂范，带头读书，将校本研修和读书活动结合起来，每位教师定期上交一篇教育心得、教学反思、案例等教育随笔，学期末，学校将组织相关人员进行评比。

（三）缔造完美教室。每个班级继续完善明确的愿景、使命、价值观，班训、班徽等，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。把“规则、尊重、责任、诚信、爱心”等基本价值观融注其中，建立完善的人格道德教育系统，共同编织美好的教育生活，

（四）继续推进“每月一事”确定主题活动。

在“教给学生一生有用的习惯”理念引领下，进一步细化、深化“每月一事”内容，精心设计，科学落实。从学生成长需要出发，把理想、兴趣、人格的培育和良好行为习惯的养成等作为重要基础性工程，明确“每月一事”教育主题，不断丰富主题的内涵和外延，制定主题实施方案。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，适时召开思想品德课程改革研讨会，总结推广思想品德课程改革的先进经验。

（五）加强家校合作

组织开放教学和“家长活动日”活动，请家长到学校听课，向家长讲授最新的教育动态、汇报学校的教育教学工作情况。让家长亲自感受孩子在学校的学习，从而了解孩子，了解学校的一些教学工作。

四、具体安排：

2月份：

1、成立我校新教育组织机构

2、制订本学期新教育工作实验计划

3、开展读书活动

3月份：

1、每月一事加强学生养成教育

2、组建班级“图书角”，组织学生积极捐书

3、完美教室的相关布置．

4月份：

1、开展感恩教育

2、教师上交教育随笔

3、举办展示活动

4、继续完善教室、校园、寝室等相关文化建设

5月份：

1、社团活动技能教育

2、开展书法、美术、体艺赛事

3、开展教学技能大赛

6月份：

1、抓教学促教育质量提升

2、教师“教育随笔”的评选与奖励。

3、做好新教育学期总结

实验工作计划 篇3

一、实验理念：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。

二、实验板块：

1.儿童课程实践研究

晨诵：全校所有班级每周至少2次晨诵，确定晨诵时间，要充分利用好校本教材《黎明诗韵》，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，隔周进行一次绘本教学与阅读教学研讨，学校新教育实验工作室或年级组每月举行一次新教育实验方面的展示评比活动。

2.理想课堂实践研究

在XX年7月份的海门新教育年会上，我校的新教育实验子课题《关于构建理想课堂的实践研究》已被总课题组正式立项，从新学期起，新教育实验工作室要组织骨干教师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程覆盖”的.新教育实验活动机制，凡省市县骨干教师、学科带头人、“333”、“555”培养对象和各教研组都要根据校子课题选择二级子课题开展构筑理想课堂的新教育实验，努力探索构建理想课堂的理论与实践，不懈追求有效教学的三重境界。

除每周常规的教研活动之外，新教育实验工作室每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

3.教师专业发展实践研究

以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，以绩效工资考评为杠杆，全面促进教师的专业化发展。

本学期中心小学教师阅读的重点书目为《教育走向生本》，镇属小学重点阅读的书目是《精神的雕像》，新教育实验工作室要定期组织对教师全员读书活动检查指导与评比考核，确保有行动、有痕迹、有成效。在完成规定读书笔记的同时，男45周岁以下，女40周岁以下的教师都要做教育博客，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、做博客。

XX年月度主要工作安排：

元月份：

1．学校新教育实验学期总结

2．表彰新教育实验优秀教师

3.“xx”教育学会新教育实验课题《信息社会听说读写对师生发展影响的实践研究》结题

二月份：

1.制定新教育实验计划

2.全国教育科学规划“xx”教育部重点课题子课题《构筑理想课堂的实践研究》二级子课题申报

3．落实本学期儿童阅读课程实践研究任务指标

4.启动每月一事活动。

三月份：

1．晨诵课观摩

2.修订新教育实验规章制度及考评细则

四月份：

1．绘本阅读课观摩

2．开展世界读书节活动，启动第六届校园读书节

3.学生手抄报比赛

4.教师全员读书测试交流活动

五月份：

1．“我的教育故事”演讲比赛

2.第六届校园阅读节成果展示活动

3.亲子阅读家校研讨会

4.教师读书笔记、教育博客展评

六月份：

1．“在阅读中成长”教师读书沙龙活动

2.编写学生读写绘成果集

3．教师优秀博客结集成册

4.书香班级、书香家庭，评选“阅读小能手”、“写作小能手”.

七、八月份：

1．开展暑期系列读书活动，丰富学生假期生活。

2．上学年优秀实验教师座谈会

3.组织参加新教育实验年会

4．参加县读书工程表彰大会

九月份：

1．开展新教育实验阅读节活动

2．布置新学年新教育实验工作

十月份：

1．晨诵案例、阅读指导课案例评比

2．“我心中的伟大祖国”演讲比赛

十一月份：

1．准备县书香校园建设现场会

2．学生绘本、读书笔记展评

3.二级子课题研究案例、研究论文评比

十二月份：

1．XX’“我的教育故事”征文评比

2．二年级学生“讲绘本故事”比赛

3．领导教师专业阅读笔记（博客）展示评比

4.新教育实验工作考评总结

实验工作计划 篇4

一、指导思想

本学期，我校继续以《市局关于推进小班化教育的若干意见》为行动指针，积极深入开展“小班化教育”研究，让教师更进一步的全面领会新课程的教育理念，能让学生充分享受各种优质教育资源，增加接受优质教育的机会，促进他们全面而富有个性的发展，从而达到小班化教学效益的最大化。

二、工作目标

1、深入学习课程理念，切实提升教育教学水平，努力实现课堂教学效益的最大化。

2、创建和谐、生动、愉悦的小班化教育环境，加强班级文化建设，崇尚人文关怀，使小班化教育资源、环境配置，更具育人功能。

3、构建平等、民主、合作、和谐的师生关系，努力探索有效教学策略和个性化的教学评价，探讨小班化的好课标准。

4、通过小班化教育的探究工作，力求使学生在知识、能力和个性等方面得到全面和谐的发展；使教师的教育教学观念和专业素质得到较大面积的提高。

三、主要工作

1、在学校层面成立小班化教育实验课题组，建立制度规范，开展相关的课题研究。

2、开展以校为本的小班化教育专题培训活动，组织教师学习“小班化教育理论”，通过自主学习、专题论坛、讲座、心得交流、课堂研磨等活动，使教师充分认识小班化教育的基本特征与本质内涵，从而确立一种全新的教育理念，并能将理念转化为内在的有效的教育教学行为。

3、注重实践，探索小班化课堂有效教学新策略。分阶段性的开展专题教学示范、研讨活动，针对问题，总结得失，形成操作策略，进行推广。

4、建立学校小班化学生学习常规，并在课堂行为中认真落实。

5、注重校园文化建设和环境气氛的营造。充分利用教室的墙壁、四角和走廊进行相关的美化和布置，呈现出生动活泼及富于变化性的教育教学情景。

6、创建“小班化教育”学校专题集。共同探索小班化教育教学，同时达到资源共享。

7、注重交流与共享，搭建平台，积极开展校与校之间的.联谊活动。

8、展示和总结小班化教育的阶段成果。

四、保障措施

1、健全领导机构。实行“校长领导下的项目组长负责制”，各项目组相对独立的开展工作。

（1）为加强对小班化教育的领导与研究，学校成立小班化教育实验课题组，领导、协调、规划、指导学校的小班化教育实验工作的具体开展。具体分工：

组长：钱忠友

副组长：马永忠

成员：姜文亮徐忠林黄向阳叶同根沈遐仁凌爱民禹晓根杨志祥张志翔袁吉萍

2、健全小班化教育管理制度，做到有章可循，有法可依。

（1）工作例会制度。

定期反馈学科教学得失，调整、协调实验内容、步骤、方法，总结调整班级工作，学习理论、交流信息等。

（2）理论学习制度。

加强“小班化教育”专题学习。通过专题讲座、论坛、自主学习、推荐读物等形式，组织教师学习小班化教育专著等，并结合实践，做好摘记、撰写学习体会，学校每月组织教师开展小班化专题读书交流活动，学校每学期组织一次小班化教育教学论文、教学设计、案例、心得体会等交流、评选活动，集结成册。学校争取每学期一次邀请专家来校作小班化教育专题学术报告。

（3）档案管理制度。

深入进行“小班化教育”的理论研究，总结得失，形成文字材料，分阶段展示“小班化教育”成果，举行公开观摩活动，交流小班化教育经验，并在学校校园网上发布。并做好资料的分类整理、归档。

（4）督查和激励制度。

加强备课、上课、作业、考试等教学常规管理，加强对教研、科研活动管理考核，制定责任制度和奖励制度，调动教师进行小班化教育研究的积极性。

五、月份工作安排：

2月份

1、继续完善本学期小班化教育实验的工作计划。

2、注重小班化班级环境的再建设。

3、开展小班化教育语文课堂教学研讨活动。(见附表)

3月份

1、继续学习《小学教学常规》。

2、小班化课堂的有效教学的专题讲座（观看光盘）

3、各教研组开展好小班化数学课堂教学研讨活动.(见附表)

4月份：

1、小班化教育中英语课堂教学培养目标的研讨活动。(官小)

2、各教研组开展好以小班化教育为主题的研讨活动。(小班化“读书笔记”展评)

3、建立小班化课堂教学中学生的档案，形成数据、情况分析材料。

4、阶段学情检测，针对班级实际情况，寻找课堂教学中存在的效率问题及解决方法。

5、学区研讨活动：（见附表）

5月份

１、小班化教育中语文检测评价的研讨活动。(见附表)

2、小班化论坛：学生合作技能、习惯的有效培养.

3、各教研组开展好以小班化教育为主题的教研活动。

6-7月份

1、评选校年度小班化教育的“优秀教师”。

2、进行小班化教育专题小结.

3、做好小班化教育各项资料的收集、汇总和归档工作。

4、通过小班化教育理论学习，结合工作实践，撰写小班化教育实验的心得体会。

5、组织校典型案例、教学设计、心得体会和经验论文评比，集结成册。

实验工作计划 篇5

为实施素质教育，开足开齐实验课程，特制定本学期工作计划如下：

一、所有实验室人员要认真学习党的有关创新理论和学校有关教育教学工作的文件，深刻理解，正确贯彻执行，尤其是要忠诚人民的教育事业，遵纪守法，关心爱护学生，胸怀仁爱，共谋大业，生化实验室工作计划。

二、严格遵守上级教育部门对实验工作的各项规定，建立健全各项规章制度，并认真落实。对于要求开展的演示实验和分组实验，要一个不漏地、保质保量地完成，还要注重学生的动手动脑能力，坚持高标准严要求，不放过一个细节，确保安全，万无一失，以达到理想的效果，工作计划《生化实验室工作计划》。课外时间对学生开放实验室，以增强学生对化学的兴趣，使有特长的学生获得应有的发展。

三、认真钻研教材，熟悉业务，学习各种先进的实验教学经验，取长补短，以适应教学工作的.需要，提前几天做好所有演示实验和分组实验所需要的仪器试剂，合理改进，不但要节省开支，而且要使实验易于操作，现象明显，符合教改精神，促进学生成长。还要利用业余时间，自制仪器设备，以满足教学不断增长的需要。

四、对所有实验仪器、试剂要经常清点，及时维护保养，科学管理，存放，提高利用率，做到帐、物、卡相等。各种材料齐全，窗明几净，按规章要求发放和外借物品，尤其是危险品，更要重点设防，确保不发生安全事故。

五、做好实验室管理工作，除完成日常工作外，重点做好仪器室、实验室的科学规划、管理、建设，完善材料，添加各种物品，积极向学校领导提出意见建议。