读海底两万里有感
爱习作提供的读海底两万里有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读海底两万里有感 篇1
暑假期间，我看了几本书籍，其中最喜欢的是《海底两万里》，这本书的作者是法国知名的科幻小说家儒勒·凡尔纳。
《海底两万里》这本书主要讲述了阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰，还有尼摩船长在海里奇妙的探险旅途。
《海底两万里》这本书中讲述了海底各式各样的鱼类和奇特的海洋生物，让我们知道海底世界异常绚丽多彩，也让我们知道人类在海底的探险之旅非常的惊险又有趣，充满了很多意外的惊喜，相当地刺激，让人感到不可思议。
这本书中令我印象最深刻的一章是《南极大陆》。这一章主要讲述了阿龙纳斯教授去往南极的过程中，遇到了许许多多奇形怪状的冰层，然后他们想方设法努力地不停地破冰，最终克服重重困难，成功登上了南极大陆的故事。
这本书告诉我们在前进的路途中，我们要有一颗勇敢的心去击败困难。长大以后，我也想要当一名探险家，去探索那些未知的世界。
读海底两万里有感 篇2
读一本好书，就如同与一位高尚的人交谈，更会让我们受益匪浅。今天，我读了《海底两万里》这本书，深有感触，它带我“游览”了海底的各种神奇景象。
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅行的故事。通过对海上怪物的追踪，描绘出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林和古城堡等让我惊叹不已的景物。还有飞鱼、枪鱼、翻车鱼、笛口鱼等色彩鲜艳、形态各异的海洋鱼类。
这个故事的开始是人们在几处海域发现了奇怪的海怪。它能三天行驶七百海里，比当时世界上最快的军舰还要快。它的力气巨大无比，能撞碎最坚固的大船。人们称它为：“会飞的礁石”、“力大无比的独角鲸”。由于它给海上的船只带来了损失，美国政府决定派出速度最快、最坚固，装备最先进的“林肯”号前去剿灭。主人公阿龙纳斯教授也代表法国参与了这次行动。
可他们发现，人们口中的海怪其实是“鹦鹉螺”号潜艇，在一次偶然的机会，教授、康塞尔和尼德进入了这艘潜艇，跟着尼摩船长周游了海底世界。一路上无奇不有，探尽了海底无人知晓的秘密：他们参观了沉没的大西州，进行了有趣的海底打猎，穿过了海底隧道，在海底墓地为死去的船员祈祷，到达了南极点，与巨型章鱼搏斗……
这本书时而将我推入险象环生的险恶环境，时而又把我带入诗情画意的美妙境界。在他们海底狩猎满载而归时，我替他们高兴；在一位船员不幸去世时，我替他们难过；在他们与巨型章鱼殊死搏斗时，我替他们紧张……
《海底两万里》不仅是一本充满冒险精神的科幻小说，更是一本富含地理、海洋生物知识的百科全书。我爱《海底两万里》，它是我的良师益友。
读海底两万里有感 篇3
“鹦鹉螺号”的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博.他可以运用海中的财富为法国偿还几百亿国债;看到海中一起遨游的伙伴死去会无声地、伤心地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地，向往自由的海洋的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人的人；会逃避人类，因某一种仇恨施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满对人类无尽的痛苦和仇恨，却也是一个有良心的、善良的人。
在引人入胜，或者令人匪夷所思的，或者令人恍然大悟的故事里，作者仍然用一种若即若离的，时隐时现的文字告诫无数读者：在看到科技造福人们的时候，也要重视防止被人们利用，危害，甚至破坏人类所生存的生态环境的行为。作者提出要爱护各种稀有的、即将稀有的海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这些早在两百年前的先知者的呼吁与提醒，我陷入了更深层次的思考：这本书只是让读者感受丰富多彩的海底世界与探险经历，汲取海洋只是吗？不。它是在启发我们，让我们的心灵被作者所震撼，让我们的心灵对自然科学有更大的收获与了解。
儒勒?凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
读海底两万里有感 篇4
利用暑假的时间，我看了一本书，书名《海底两万里》。
书中介绍了教授、康塞尔和尼德一起去海底探险的故事。因为太平洋上经常发生船只失踪事件，人们认为这是海怪造成的，有很多人都很想去寻找海怪，教授、康塞尔和尼德三人受到“林肯”号的邀请一起去寻找海怪。“林肯”号是一艘大型攻击型大船。出发后，他们在太平洋上果然遇到了海怪，并和海怪大战一场。在战斗中，三人被甩了出去，却被海怪救了上来。
经过一番探索后，他们才知道“林肯”号所攻击的海怪其实是一艘叫“鹦鹉螺”的潜艇。艇长救了他们后，将他三人关在船舱里，但没过多久，他们向艇长解释了原委并用真诚感化了艇长，他们居然成为了好朋友。后来，教授、康塞尔和尼德在“鹦鹉螺”号里遇到了前所未有的困难，比如：他们遇到大章鱼，幸亏有很多武器，不然就危险了；几天后，这艘舰艇触礁了，结果他们被迫后退，却被困在冰屋里，结果氧气不够了，幸好他们及时砸出了一个出口，浮上了海面……最终，他们在一场大漩涡中逃了出去。
从这本书中，我学到了很多海洋知识，同时也让我知道了人类的想象力是无边的。我要学习教授、康索尔和尼德三人的团结协作和无畏艰险的精神。
读海底两万里有感 篇5
轻轻合上《海底两万里》，回忆着书中凡尔纳所描述的点点滴滴，我的心中被一种精神充斥着，这精神出乎意料的强大，这精神让灵魂升华——两万里的爱国情！
本书的主角“尼摩船长”可是风云人物，他是曾今的达卡王子，积极的反抗殖民者！家庭的悲剧，国家的不幸让他流离失所，终于有一天，达卡王子从世界上消失了，摩尼船长出世！这个有着大海一样个性的船长用一种独有的方式为他热爱的祖国，为他的人民在奋斗！
让任何十恶不赦的海盗和野蛮的侵略者都闻风丧胆！
尼摩船长是一个另类的英雄，有人对他持有偏见，但是我觉得这个他最个性的爱国情！海底因为充满独特的生物而精彩，世界因为有“尼摩船长”这样充满棱角的人才变得丰富有趣。
我不会是下一个尼摩船长，但是我是独特的我，我也和尼摩船长一样，以自己的方式爱着我的国家，现在我是小学生，做身边的小事，过好每一天，做好每一件事！做好分内事，还要做好老师的助手，监督同学，发挥班干部的作用，为我的学校做贡献！将来长大了更要为祖国尽绵薄之力！
两万里的海底，两万里的爱国情！《海底两万里》在我眼中不只是凡尔纳的一部小说，更是一种精神，为我们树立爱国主义的丰碑，让爱国的精神无限的传承下去！
读海底两万里有感 篇6
“您以为是肉的东西，教授先生，其实只是海龟脊。这盘是海豚干，您可能以为是猪肉了……可这大海，阿龙纳斯先生，这神奇的无所不有的大海，它不仅向我提供食物，而且还向我提供衣着……现在，大海向我提供一切，将来，我将如数奉还！”语出儒勒·凡尔纳《海底两万里》尼摩船长的话。
尼摩船长是《海底两万里》的核心人物，他对殖民者的痛恨使他建了一艘潜艇，名为“鹦鹉螺号”，逃至海中，过着并不完全与世隔绝的生活。他深受着海洋，尤其是海底，因为那里与世隔绝，没有钩心斗角尔虞我诈，有的只是较为温柔的大自然。
但也是海洋，夺去了尼摩的两个同伴。大自然的规律也是冷酷的，但，这是因为所有的生灵都要活下去，不像陆地上的一些人，无意义地做着毁灭生命的暴行。
所以尼摩船长更受海洋，海洋生灵的多姿，环游世界的喜悦。但他还爱着陆地上的劳苦大众，还爱着被压迫着的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光环。
海洋中的人是不同于陆上的人的。尼摩船长生活在海洋，自然而然地就把这里看成了家。他曾经说过或者说他说过：“现在，海洋向我提供一切，将来，我将如数奉还！”
这难道不是我们这群少年应该学习的为集体尽一己之力的精神吗？