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暑假的计划

2025/09/10计划

爱习作提供的暑假的计划(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

暑假的计划 篇1

光阴似箭,日月如梭。因此我做了一个暑假计划。

我们老师布置的作业是:20篇日记、暑假生活、1-9单元单词每个两行每行四个、每天十道计算题。

我打算1天写一篇日记、4页暑假生活、一天写一单元单词、出十道计算题一直轮流写下去,如果写得太累的话,出去外面走一走呼吸一下新鲜空气,轻松一下。再回来写作业。写完了一天的.作业就可以:画画、看电视、玩电脑等。很多事情可以做。轻轻松松写完作业准备迎接下学期的到来。

这就是我丰富多彩的暑假生活。

暑假的计划 篇2

20xx年X月X日 晴

时间过得可真快,眼睛一睁一闭就放假了!我的心情就像从笼子里放出的小鸟一样快活!

我心里有许多暑假梦想,我想看一百遍《变形金刚》,因为那部电影实在太好看了;我简直对变形金刚着了迷。我想长一对翅膀,立刻飞到外公外婆家,他们一定种了很多蔬菜和水果,等着我帮他们去摘呢!我还想天天玩,什么事也不干。可是这是根本不可能的!

我和妈妈共同制定了一个非常有意义的暑假计划:

一.上午,早上起床后,要看一个小时的课外书,弹一个小时的'钢琴,之后,再做十道数学口算题。

二.下午,我还要安排写两面字帖,读几篇英语课文,英语课外书。剩下的时间,我就可以做自己最喜欢做的事了,比如;画画漫画,下楼骑自行车,吹吹泡泡,这都是我想做的事情。不过,我有的时候还要写几篇周记。

三.晚上,我还有一件非常重要的事情——游泳训练。训练很枯燥,不过我还是很喜欢游泳的。

我们还有一个集星计划,当我每做好一件事,妈妈就可以给我一颗星,当我得到二十颗星时,妈妈就奖励我一个奖品。

到了八月份,我就可以回老家了,我还可以跟外公外婆和哥哥去旅游呢!……

暑假的计划 篇3

到了。到了。快乐的暑假来临了。那紧张而严酷的一学期早已被我们画上一个完美的句号。瞧。那太阳蒸蒸日上,预示着我们的暑假将会像那天边的的一缕缕阳光一样明亮美好;快看,那繁茂的大树枝头那些活泼换跳的鸟儿将会在这个充实而有意义的暑假何去何从?哦,原来他们也在寻找自己的一片欢乐天堂……

我想在这个暑假,投入大自然妈妈的怀抱;去发现他那神秘莫测的奥秘,享受他那纤细双手的安抚与温暖……那潺潺的溪水,是那么清澈甘甜,流过草丛,流过一条条古色古香黑白相间的石板路,流入了我的心田……“哗哗”的流水声,野鸟那叽叽喳喳的动听歌声,组成了一曲美妙绝伦的交响乐。度过一生中最难忘的岁月,磨练出它坚强执着,百折不饶的意志,现已成为了一棵名副其实的“森林守卫兵”,为大自然增添了一份安全,尽了自己的一份责任。我想:这种崇高的意志,是饱经沧桑才能磨练出来的,这如古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”同时也值得我们学习。大自然不但是我大开眼界,而且使我收获了不少的启迪。

我想在这暑假里,遨游书海,畅游书林,吸取更多心灵的滋养,吸取更多的文学之乳,让书给我打开一扇心灵的窗户,走上知识的.海洋,让心灵去那个奇妙的,多姿多彩的知识世界享受文学带给我们的乐趣。在书海这个奇妙的世界,我与小主人一起悲伤,一起欢喜,一起哭泣,一起分享那个美好的,成功的一瞬间。无数的感动在这一时间化作了一滴滴可贵的泪水,让我蕴藏再心灵深处的感情世界一下子变得成熟。

让我们用心创造一个属于自己的暑假空间。

暑假的计划 篇4

今天举行了期末考试,下周六领取通知书,我们就正式放假了。放假真好,可以好好的做自己喜欢的事情了,除了学习以外,可以看书喽,妈妈让我参加校信通暑假的书香班级,为了购买了好多好书,谢谢我的妈妈。

从今天开始,我就有时间写博客了,虽然我还对博客不太熟悉,没有真正明白它的意义,可是我觉得这里很热闹,有很多和我一样的小学生。她们的文章写得很棒,我很喜欢。

在暑假里,我制订了阅读计划,下面这些好书,是老师推荐给我的,我要认真读完它们。妈妈也大力支持我,我把这些书也推荐给我的朋友们,你们暑假有阅读计划了吗?

暑假里我打算,每天坚持读书,早上读半小时,晚上读半小时。中午的时间自由活动,暑假作业安排在每天读书后,每天写几页,让妈妈帮我买个小笔记本,做好读书笔记,记下我喜欢的句子,喜欢的内容。对我特别喜欢的书,我要写下读书心得。

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一、陪孩子

1、陪孩子复习。因为语文考得不太好,89分。所以假期主要复习前几册语文知识,重点是生字,查缺补漏,一天复习一点。其次数学97.5分,计算不准确,通过口算题提高数学计算准确程度。英语适当学点儿,就看<洪恩三只小猪学英语>,买完平时一直没空看。

2、送他上写字班(周二、周四)回来监督写字,陪他练跆拳道(周五、周六),平时晚上没特长班时陪他骑着自行车去滑旱冰或打篮球(只投篮),下雨天在家陪他下五子棋听评书,下小雨穿靴子出去玩水拍照。

3、陪孩子上哈尔滨玩几天。可能上太阳岛上的'科学宫,他还没去过。但要提前安排好日期,尽量不要影响上写字班和跆拳道班。

4、提供给他想看的书<汤姆索亚历险记>、<柳林风声>、<卓别林自传>。

5、把图书馆借来的好多本<我们爱科学>看完,好再去换别的书。

二、自己计划

1、看书:

(1)保健类:<知足常乐>,一本足部按摩治病健身的书,每晚睡前拿他们爷俩练手儿,期待通过我的按摩能使他们爷俩有病病愈,无病健身。还有<节气与养生><吃什么最健康>等等。

(2)文学类:<柳林风声>、<中国昆虫记>等等,图书馆借来的书抓紧看完。还有我原来买了平时没时间看的。

(3)菜谱类:原来买了没都看的,力争多学几样家常菜尽量把他们俩喂好。

2、调养身体:早睡早起,把保健书研究明白,自己调养好身体,正在考虑是否办个健身卡,孩子打拳的时候我同时去健身。

3、上网:看电影:把平时没空看的电影看一遍,比如<变形金钢2>等等。在空间写日志发照片。

壮壮计划:

一、玩:打游戏,看动画,滑旱冰,打篮球。(不能让他无限制的上网,视力要看住。)

二、学:看了动画片<围棋少年>打算学围棋。看了期末考试成绩再决定。如果成绩不好就得先补语文。

三、听:每天晚上听一段相声或评书,自选内容。

四、练:每晚睡前和妈妈比谁做仰卧起坐做得多。

大致计划如此,临时有变化再做补充。

暑假的计划 篇5

一、时间安排

1、 每天的四个1小时保障

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动

或运动。

2、 计划与非计划

如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到保障的前提下,可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。

2、 语文课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、 数学课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

假期完成五年级《奥数提高班》的

自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、 英语课程计划

英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;

6、 每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的.提高;

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;

8、 其他:根据具体情况,灵活安排。

附:另一份暑假学习计划,欢迎比较。

小学生暑假学习

计划

每天日程安排:

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

从另一个角度写的:

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

2.做有意义的公益劳动......

3.学会一项家务技术或其他的小技术...

4.改掉一个坏毛病、缺点..

5.读一部好书,写出读后感....

6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....

7.看一部好的电影,试着写出观后感...

8.学一首好歌....

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

10.完成假期作业,并努力做到最好...

11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.

天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.