大学教育的心得体会

爱习作提供的大学教育的心得体会（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

大学教育的心得体会 篇1

传染病对于我们来说，是个既遥远又切近的话题，因为它不分时间，不分地点，更不分人群，随时随地可能发生。

第一次真正意识到禽流感的危险是高中的时候，尽管后来一系列的事实证明当时的流感其实是甲型H1N1流感，但它所造成的各种危机至今想起来依旧心有余悸。

当时的甲型H1N1流感似乎是超越了以往所有的季节性流感，无论是它的规模还是它所造成的危机程度，由于它的病毒普遍易感，不仅可以由动物传染人，在人与人之间更是传播的厉害，而且人在感染了它以后的早期症状和普通流感相似，即包括发热，咳嗽，喉痛，头痛，身体疲乏，腹泻呕吐，眼睛发红等，可苦了当时感冒的人们。其中我的`同桌也未能幸免于难，其实要在平时也就是小小的感冒，发烧流涕而已，但当时校医室却是没有接收她就近治疗，写报告，隔离，搞得好吓人，整整十天没来上课，而我们更是人手一个体温计定时量体温上报学校，教室宿舍内定时消毒，整日人心惶惶。

幸而后来找到了治疗它的方法，轰轰烈烈的甲型H1N1流感终于逐步的淡出了人们的视线。

尽管如此，禽流感还是以它的新面貌不时出现，今年广州，香港等地相继出现禽流感疫情，联合国粮农组织官员更是表示：今年秋冬季节全球有可能再度出现大规模H5N1高致病性禽流感疫情，应为现今禽流感病毒已在中国和越南出现变异。

对于这种形式，实在应该引起我们足够的重视，近期的“大学生健康教育教程”课的让我受益匪浅:禽流感其实是在1997年香港出现并导致18热感染，6人死亡，首次证实了高致病性禽流感可以危及人的生命，它可以通过呼吸道飞沫与空气传播，也可以通过吃各种病禽的肉及其制品，或接触病禽即起羽毛，粪便，血液或其污染的东西来传染。而传染后人会出现类似早期感冒的症状，重者可出现肺炎，呼吸窘迫等症状，甚至可导致死亡。学后大家感慨万千，细想当初校医室对于同桌的隔离实在是无可厚非。

对于禽流感等传染病，以前从来没有真真正正的在意并去关注过，总想着这些离我们很远很远，但老师讲的关于毒品，传染病，及其自救的课，尤其是讲到东北大学也就是我们学校几例猝死及病死的实例实在是吓到了我，尤其是传染病。而我们又处在学校里，时刻和人群接触密切，而且作为大学生的我们免疫功能发育尚不完善，易感性高，实在需要我们自己多多爱护自己，多多学习相关的知识。平时注意饮食卫生，个人卫生，公共卫生，加强体育锻炼，多休息，对于一些高发性疾病要尽早做到预防接种，如甲肝，乙肝，麻腮风等。

俗话说：“身体是革命的本钱”。健康的身体是进行其他一切活动的基本保证，尽量远离传染病，保护好自己的身体，是我们对自己也是对他人的责任，让我们共同行动起来，为了自己，也为了他人，共建一个健康，美好的生活环境吧!

大学教育的心得体会 篇2

我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。

一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的`方法。

三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。

五（2）班普杰

这一周是消防安全周，在周四的班队课上，老师给我们看了一个关于消防安全的视频，使我颇有感触，也给我们这些同学敲了一个警钟。

大家都目不转睛地盯着屏幕，看着屏幕上的大火熊熊地燃烧着，火光把天都照亮了，热浪袭人，烟形成了蘑菇云，仿佛要把整个世界都烤焦??一片火海，浓烟滚滚，一条条火龙蔓延在房屋内??一种难以言状的感觉突然涌上我的心头，好像有一只虫子在啃食着我的心。火灾实在是太可怕了！

然而，火灾的危害往往被人们所忽视，每个人都觉得不会发生在自己的身上，但几乎所有的火灾都是由当初的不重视与不小心，才酿成大祸。火灾近在咫尺，触手可及，我们必须得引起重视！小细节决定大问题，如：把蚊香放在靠近窗帘或床的位置，在床上吸烟，随地乱扔烟头，这些容易被忽略的小细节往往是一场火灾的“罪魁祸首”。 所以我们必须得谨慎处事，“火灾”这种玩笑可开不得。一旦发生火灾，也不要着急，同学们一定要保持镇静，量

力而行。火势不大时，要当机立断，披上浸湿的衣服或被褥勇敢地冲出去，但千万不要批塑料雨衣；在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住口鼻；千万不能盲目地跳楼，可用绳子紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下；被大火围困又没有办法自救时，可拿手帕或手电筒，往外发出求救信号。

火灾是无情的，它不会眷恋任何一个人。所以在无情的大火面前，我们应该有效地进行防范，尽量逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。我们不妨做起以下几点：

1、教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

9、家庭装饰时要尽量避免采用可燃材料。

火灾的危害大于天，我们一定要引起重视，不要等到发生了事故，才会回过头来觉醒。为了您和他人的幸福，关注消防，护我家园吧！

大学教育的心得体会 篇3

时间总是在不经意间流逝，昨天还在偌大的教室参加创业的动员大会，今天却悄无声息地接近了尾声。驻足、回想，整个创业过程时间并不长，短暂而又充实，忙碌而又欢乐。

曾几何时，老师声情并茂的讲课，富有特色的教学方式，至今给我留下深刻印象，也让我了解到了创业路途的艰辛。或许，过去你还是一个不谙世事的孩子，或许你对创业还一无所知，但是，创业实训却可以让你成熟。创业实训，虽说是模拟，却也涵盖了一些正规公司所需要准备的一切手续与过程，在这里，我们一起成立公司，一起策划 ，一起搜集资料，一起计算成本，一起市场调研。。这一切的一切，都在告诉我们，创业不是一个人的事情，他需要的努力付出的人，需要的团结一心的团队，需要的是不拘小节，乐于奉献的人。在这里，我要感谢我的导师，是您在我们创业的路途中给了我们耐心的教育，悉心的教导与培训。

不同的模块，不同的认识，不同的环节，不同的感悟。也许，昨天的你未曾想过创业，也许你认定自己本就不是创业的`料，那都没关系，过了今天，将是一个崭新的你重新站在创业的起跑线上，带着大学时的模拟创业经验，带着自己的创业激情，去开拓一片属于自己的领域，让你的名字在创业的舞台上亮起！

加油！相信自己，我可以，I can！

大学教育的心得体会 篇4

学习了培训教育课程《中职参与式教学的理念与技术》、《主要发达国家职教发展模式、特色、启示》、《加强职教教学研究 推动教学质量提升》我受益颇深，我国的职教发展远远落后于发达国家职教事业发展，作为一名旅游服务与管理专业的教师我深感责任重大

如何加强职教教学研究如何推动教学质量，本专业还有很大的研究和提升空间。

目前我国人们对职业教育的重要性还缺乏足够认识，社会上仍然存在着忽视职业教育的倾向，国家大力发展职业教育的方针在实 际工作中没有得到切实的落实;职业教育在相当一部分人眼里还是末流教育，再加上职业教育教学质量不高，管理不到位，就业工作中尚存在着这样那样的问题等， 致使职业教育自身缺乏足够的吸引力。就我教的旅游服务与管理专业为例，很多学生家长认为进酒店去做名服务员还需要学习什么?在这种思想的的指导下，家长根本不会重视中职旅游学习的。

我认为旅游服务与管理专业的教学方式应当注意一下三点

一、在强化基础理论知识的学习基础上，增加实践性课程，旅游专业的特殊性注定了应当以实际操作为主，比如简单的客房服务，如果不实际操作，教学会产生很大的困难。

二、广泛开设各种选修课程，已成为世界发达国家职业教育课程改革的发展趋势。选修课的设置使学校的教学工作灵活多样，学生可以根据自己的水平和学习 兴趣选修适合自己需要的课程。它不仅能增强学习的.兴趣和信心，发挥个人的特长和才能，扩充学生的知识面，而且也能调动教师的积极性。

三、组织开展校内外技能大赛或成果展示。特别是旅游专业学生，有对外展示的得天独厚的优势，即使是在校内展示过程中也能极大增强学生的信心。我个人认为培养学生的“独立与自信”才是中职教育的核心目的。才能使得学生有更好的职业前景。

大学教育的心得体会 篇5

在学校里有一门功课叫心理健康教育。我爱心理健康教育。从这门课上我学到了许许多多的知识，让我在碰到许多问题时，能引导我怎么从积极，正面的去处理问题。

当我跟同学发生矛盾时，我就想到心理健康课上，老师教过我们的要跟同团结友爱，互相帮助，不能吵架，打架。当我犯错被老师或爸爸妈妈批评时，记起老师叫我们要虚心接受，知错就改。在我遇到学习上的困难时，老师我们要虚心请教学习好的同学时，多查多看一些书，想办法去解决问题。这就是我喜欢心理健康教育这门功课的.原因。