读落花生有感
爱习作提供的读落花生有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读落花生有感 篇1
今天，我学了一篇课文，叫《落花生》，它的作者是我国著名作家许地山。许地山小的时候，他和家人曾经一起种过半亩地的花生，他的父亲也借着吃花生的机会给他们讲了一个道理，“人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人。”对呀！这句话让我想起了在咱们生活中很多默默无闻，给我们带来很多温暖的人。有些同学说，在冬天给我们带来温暖的只有锅炉工，还有的同学说，卖电热宝的叔叔阿姨也能给我们带来温暖。但我觉得，清洁工给我们的温暖是最多的，如果没有清洁工，我不能想象路上的积雪会有多么深厚；如果没有清洁工，我们未来的世界会不会变为垃圾堆呢？接着上一个话题，如果路上的积雪造成了交通堵塞，锅炉工们什么时候才能给我们烧炉取暖呢？
不止清洁工，我们这里还有更多的人，给我们带来阳光，我们一定要感谢他们并祝福他们，新的一年，新的气象，健康快乐！
读落花生有感 篇2
读课文《落花生》，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。文章依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，四个阶段错落有致、夹叙夹议地表达着花生虽不好看，却很实用。用简单的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
文词朴实却道理深刻的一篇叙事散文，在课堂上却不那么好深入。像花生一样的人究竟是怎样的人呢？学生的脑海里没有深刻的认识，只会抓住“对别人有好处”，而会忽略那个做人不能只讲体面，或者做人可以不讲体面，以致会闹出“爸爸妈妈因为爱护我所以就是‘花生’样的人物”这样的笑话。
大师的大道理，在于他贴近生活的比喻，贫瘠的土地长出了其貌不扬但实用有益的果实。为此，在学生理解道理的前提下，我在课堂中反复地将花生与“桃子、石榴、苹果”比较，找相同，找不同，谈感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再将这种比较引向生活，引向“秦桧”这样的反例，突出花生的特点，拓展寻找身边有着花生品格的人物。
大师的大技法，在于它详略得当、错落有致的表达方式。文中种、收、尝、议四个阶段，短短一读，并不能体现什么。精读下来，引导学生用字数、内容去比较各个部分，很快就能发现，生活实际中，种花生、收花生应是花费时间最长的，而作者却只简单几个词语写完，尝花生阶段也只用了寥寥数笔，学生在亲身体验中领略这种详略得当的妙处，文章的重点就是议花生，议花生的品格，议做人道理。
读落花生有感 篇3
读了《落花生》有感今天我学了许地山写的一篇文章，名叫《落花生》。文章所讲的内容是：作者家后园有半亩空地，其母在地里种上了花生。没过多久，便收获了。那晚，全家举办一个收获节。作者父亲让他的孩子说出花生的好处，孩子们一一回答，父亲都说是。可父亲说：“但它最可贵的是：它不像石榴、桃子、苹果那样高高挂在枝头，而埋在地里。所以你们也要像花生一样做有用的人，不要做只讲体面的人。父亲的这段话深深的印在我的心里。难道我们不该学习花生朴实无华的精神吗？花生不炫耀自己，可它为人类做了多少贡献：它可以榨油、做菜、做糕点、还是一味中药材。他不仅用途多，而且营养价值高……
我们每个人都应该学习花生它那不张扬、不求虚名、默默奉献的精神，还应该拥有花生的品格，要谦虚。谢谢你，花生！让我领悟了你朴实无华做人的道理！
读落花生有感 篇4
五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题：“花生有什么好处？”兄弟姐妹们争着回答，花生的味儿美；花生能够榨油；花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处，并没有更深入的看到它最可贵的好处，因此，父亲循循善诱，最后，作者准确无误的说出了父亲对他们的期望。
这篇课文借物喻人，父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。
生活中也有很多这样的人和物，比如：清洁工人，每一天起早贪黑的工作，默默无闻；老师，给我们传授知识，纯洁高尚；交警，维持我们的交通，无私奉献。再比如：蜡烛，牺牲自我，照亮他人；老牛，勤勤恳恳，默默无闻；小草，生生不息，顽强不屈。我们就应学习他们的这些完美品质，外在美不重要，内心美最重要，送给大家一句话：金玉其外，败絮其中。请大家牢记这句话，它将使你一生受益。
读落花生有感 篇5
最近，我学了一篇课文叫《落花生》。
课文主要写了母亲和姐弟几个在种花生，没过几个月，居然收获了。于是母亲吩咐在后园的茅亭立过了这个节。父亲和孩子们一边尝花生，一边谈花生。父亲说要孩子要像花生，它虽然不好看，可是很有用。这让作者知道了一个道理：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
文中的父亲是语重心长的，说那么多句话，其实是想要孩子们勉励自己要一个具有落花生品格的人，要对社会有所贡献，不做徒有外表无德无能的人。文中的父亲也是很耐心，很和蔼。他这样教导孩子，是希望孩子们也像自己一样，成为一个受人尊敬的大作家。
在生活中，记得以前，我有一个很好的邻居叔叔。他长得虽然不俊俏，满脸胡渣，但对我却很有帮助。我小时候，有一次把自己的手划伤了，但父母却在很辛苦地工作，我不忍心去打扰他们。突然，邻居叔叔走了过来，帮我包扎伤口，还给我几颗糖果，让我赶紧回家。因此我很感谢他。
这让我明白：不管外表是什么样的，只要你愿意帮助别人，那么你就是一个有用的人。
读落花生有感 篇6
这个寒假我读了《落花生》这一课，课文共讲了三件事：第一、第二件事写了他们种花生与收花生。
第三件事是写尝花生。父亲问作者花生有什么好处？姐姐说味美，哥哥说可以炸油，父亲说它外表不好看，可是很有用。我想，蚕也是外表不好看，可是很有用，它的模样很吓人，但是可以造丝，蚕蛹也可以吃，所以我们要像花生和蚕。还有，这课帮我解决了一个问题，就是什么叫绣花枕头。以前我总沉得很奇怪，绣花枕头怎么啦？现在才知道绣花枕头外表好看，可是没用。总之，读了这课我是得益匪浅的。