读《顽童时代》有感

爱习作提供的读《顽童时代》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《顽童时代》有感 篇1

张老师从学校图书馆里借来了《顽童时代》这本书，这本书我读了一个星期，深有体会。

这本书讲得是：一个叫钟丽丝的小女孩由于小时候被收养在她的阿姨家里，因为她小时候总是生病，所以阿姨和姨夫平时总是宠着她，从来不打、不说她，造成了她为所欲为、胆子大的性格。后来，她自己亲生的爸爸妈妈，把她接回了四川重庆，一开始，她坚定不移的相信她亲生的爸爸妈妈是人拐子，把她从香港拐来的，很不听话，爸爸就开始亲自教育她：自己洗碗；；经常体育锻炼；在自己生病的时候，独自熬红糖姜汤。因为她不愿意去幼儿园，所以爸爸把她放到军区大院。在那里的孩子多顽皮，十分好动，又几乎都不去幼儿园，所以她经常跟那些孩子玩，也十分顽皮，经常闯祸。在她快七岁的'时候，她爸爸把她送入小学，希望她好好学习，将来有一番成就，可她偏偏不领爸爸的情，在学校里经常闯祸，总是记一大过，或一小过。班主任给她起了个外号——害群马，经常换班。在她又转班的时候，那个班的班主任杜老师用特殊的方式教育了她，让她变的乖了一些。过挺长的一段时间，她虽然还是有些顽皮，但是她学会了很多道理。可是，她的童年结束在一张不录取的通知书上。

我读了这本书知道了顽皮的孩子就不一定是坏孩子，他们也有善良的一面，我要学钟丽丝那样勇敢，虽然顽皮却不耽误学习，见义勇为，知错就改，好坏分明的一个好孩子。

读《顽童时代》有感 篇2

我看完了《顽童时代》有很多感动。

作者钟丽思小时候被香港“爸妈”宠着，连吃一口饭也要追着她喂。后来被自己的亲生父母领走了。父亲是个军人，对自己那样，对她很严，动不动就要打她；母亲是位老师，从心理上去管教她。她有个幸福的童年，不管在学校还是家里。这本书记录当时许多人物、事情和经历。

她勇敢，她坚强，她不怕苦，她不流泪，她有志气，她有一身好功夫，她有一股子英雄气概；她顽皮，她不听话，她爱捣蛋，她想在上课时讲话，她想在馒头上多剥一层皮吃......，在她身上我们多少找到了自己的影子，我喜欢她的`个性。

那个陈世伯，那支萧，那首《苏武牧羊》，箫声悠悠杨杨，带着“钟家一个上好的小孩”的忧伤，飘向了陈世伯的那个世界。

动不动就打她的爸爸，十分严厉，5分钟是他的标准。虽然每次都打得钟丽思做不下去，可我还是喜欢他，严，也是一种表示爱的方法。

聪明绝顶的丁老师用巧妙的办法制服了钟丽思，让她乖乖学习。多喜欢这样的老师啊，用聪明才智，针对不同的人来教育。

令我印象最深的，还是那次饥荒。所有人都饿肚子，不管买什么都要“挂轮子”，每天都吃不了一顿饱饭。钟丽思家是军人家，所以比较富，总是捐助别人，可是他们自己都吃不饱呢！当时的时代背景真的不好。

这本书真使我受益匪浅。

读《顽童时代》有感 篇3

顽童时代，顾名思义，这肯定是一个顽皮的孩子，她出生于一个军人家庭，所以她既顽皮又大胆，而且十分乐于助人，有一股英雄的气概。

在学校，她成绩十分优异，但是因为十分调皮在四个班，甚至学校里调来调去。刚读《顽童时代》，我就入了迷，看着钟丽思的有趣童年，仿佛渐渐地走进了书里。关宝宝、柳风眠、段志高、刘碧云、刘抗生、张嘉陵、李亚林……这些都是我熟悉的人物。读着这本书，我不时就会哈哈大笑，比如看到：关宝宝都读一年级了，还要去喝妈妈的`奶；钟丽思上数学课时，把同桌柳风眠的脸用毛笔画成了一只黑猫的样子；和钟丽思同住一个村子的小朋友们一起吃蚂蚁卵、一起想自己怎么死，还有五个竟然发誓长大后要当狼牙山五壮士……

但是有时我也会替钟丽思打抱不平，比如的那个我看到钟丽思偷了馒头给老头吃后被父亲打得血流如注的时候，我激动极了，恨不得将家里的所有吃的都送给钟丽思。又看到钟丽思替段志高打抱不平冲进去“救”他时，竟被邻居按倒在地，回家后还被父亲打了一顿，当时我真恨不得冲进书里帮她一把……

《顽童时代》，这是一个多么亲切的书名！

读《顽童时代》有感 篇4

在当当上给儿子买书，根据别人的浏览记录，发现一本钟丽思的《顽童时代》，粗略看看，介绍得不错，一念之间，就买了。书来了，我随手拿起来翻翻，却想不到一翻之下，被深深吸引。一口气读完，几次笑出声来，又几次掉下眼泪。 一样米养百样人。她是特别又特别的小孩。如此聪颖，精灵，赤诚，勇敢，豪爽的灵魂，那样的度过她的童年，黄金一般的年代。对于她，这样的她，她的一生应该都是黄金般的日子。

别样的天赋，别样的家教，别样的遭遇，别样的人生。她有点不幸，在她的童年，理解她接受她的人毕竟太少，她受到的大都是不公正的.待遇。她又何其幸运，遇到了白衣的班主任，杜老师，陈书剑，李老师。这些不多的“一相逢”，正当得起“便胜却人间无数”。这是真的人，真的人生。相比之下，那些委屈和误解算得了什么。

最难忘的细节，是那两行蚂蚁爬出的诗句。不到七岁的小孩，因为实在感激老师，终于想出了与众不同的礼物送给老师。

读到这里，泪水止不住地流下来。

书中小孩的种种顽劣事迹，皆因一颗性情中人的本色赤诚之心，而显得格外动人。笑，让人折服感叹她奇妙古怪的心思从何处想来。哭，让人不因她是个小小孩童而看轻那一份侠义热情而止不住流下泪水。

相比泯然的众人，这确实是非一般的小孩。非一般的老师。非一般的际遇。非一般的童年。

有缘读到，实属幸运。等待她的《顽童之师》和《艰难时世》出版。

读《顽童时代》有感 篇5

童年是一场梦，我在梦中追寻着花朵，追寻着风筝，追寻着蓝天，追寻着欢乐。

细细品味着《顽童时代》，我不禁地感叹了一声：这个孩子真调皮！在这个孩子的性格里我看到了自己的影子：天真、淘气、顽皮与可爱。那一个个生动活泼的.影子，总是跳入我的脑海：吃饭的时候，保姆追着她满街跑，好不容易追上了，也只吃一小口；在学校里犯了错，爸爸用藤条抽打她，她一声不吭，一滴泪珠也不掉下来；在饥饿面前，她昂着头，不吭声，因为她记住了爸爸的话：“老鼠能活你也能活”；星期天，妈妈给她穿上裙子，打扮得漂漂亮亮，可是她却为了帮助朋友，脱下皮鞋，换下裙子，和朋友一起帮忙推三轮车……她可以为了朋友不惜一切代价，虽然在校表现不好，但是学习成绩却是最棒的。

童年就像一场精彩的影片，记载着一个个美丽的瞬间，那些瞬间钟丽思用奇妙的文字刻画在书篇上。这些瞬间，既可以让自己回味过去，让美丽的童年一直印在自己的心田里，又可以让世界上的每一个人共同翻阅，共同欣赏。

读《顽童时代》有感 篇6

最近，我读了《顽童时代》，它让我看到了一个正义却又顽皮的孩子。

她，是班中的害群马；她，是爱打抱不平的无知者。在她的故事中，有误解，有挫折，有快乐，有愤怒。她虽是一个好女孩，可她却经历过各种“磨难”：被老师批评，被爸爸痛打，被邻居讽刺，被同学排斥。她基本上敢做所有坏事：折磨别人，吓唬同学，爬树打架，都是拿手好戏。但她却比谁都打抱不平：看见同学被打而去救他，讨厌右派而想尽办法折磨他……她就像是无所不能的。

我很喜欢这位小主人公，虽然她顽皮，可哪个小孩不顽皮呢？虽然她不听话，可谁没有错的.时候呢？而她强大的正义感，有谁有呢？她做的错事也许并不是恶意，只是因为什么都不懂，只是为了打抱不平而已。我喜欢她的另一个原因，是因为她坚强。我爸爸一次又一次的痛打下，在老师一次又一次的批评下，她哭过几次呢？在各种各样的指责下，她又自卑过几次呢？

顽童时代，是一个快乐的时代；顽童时代，是一个正义的时代；顽童时代，是一个无忧无虑的时代；顽童时代，是一颗纯洁、可爱的心！