孝道演讲稿

爱习作提供的孝道演讲稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

孝道演讲稿 篇1

“忠孝为先”是中国古代传承下来的美德。孝顺，孝顺，孝顺。无论哪一个都包含着深厚的感情。

在当今社会，在学校里，学生们经常学习“孝”的道德知识。在电视上，经常播放与孝道有关的电视剧。街道两侧的墙上，关于孝道的插图正在不断翻新。那么，在现实生活中，“孝”真的体现在我们身边吗？

在科技时代，智能系统发展迅速。拥挤的车站挤满了匆忙的家庭，也许是为了工作或给孩子一个更好的学习环境。父母的脸上满是疲惫和焦虑的表情，等着火车到来，一边回头抱着正在玩手机的孩子，孩子安心的跟在后面，眼睛根本没有从手中游过，但作为交换，父母别无选择，只能叹气。

我曾经看过一部漫画，里面老人抱着一个路由器，看着身边坐着的儿孙们，面带满意的笑容。但他的后人低头玩电子产品，甚至背过身去。而这部漫画的标题是“儿孙满堂”。确实可以称之为“子孙满堂”。

自古以来，孝文化一直是中国的美德。《论语》里说“在父母的岁月里，一定不知道，一个高兴，一个害怕”，但今天有多少孩子能真正把父母记在心里？有多少人无时无刻不在想自己的父母？

孝顺，孝顺，孝顺，什么是孝顺？难道只是坐在父母旁边，盯着手机，翻看着无聊的资料，发信息说今天和父母在家？大年三十只送一些生活用品给父母却不被人看见算孝顺吗？

扪心自问，我们的父母真正想要的，只是这样敷衍的“孝顺”。我们的父母经历过人生的起起落落，面对过大风大浪，也为自己的人生付出过太多。现在，他们可能会慢慢迷茫，开始忘记一些事情，忘记自己在最后一刻想做什么，他们可能会想，要是我的孩子在就好了。

也许他们很容易生病，但他们不知道如何像一个老小孩一样照顾自己。如果当时我们在他们身边，在他们难过的时候，我们给他们递了一杯热茶，探了探他们的额头，仔细回想吃药的时间，他们会很快好起来吗？这些事，父母总是提醒我们，而我们，这些对我们来说微不足道的顾虑，对父母来说可能就足够了。

回过头来，看着一直微笑着站在我们身后的父母。他们好像变小了一点，不再像小时候那么高了。它们就像风化的岩石，变得松散而纤细，仿佛风一吹，它们就会消失得无影无踪。

赶紧抬头看看身边的老母亲。她不再年轻，柔软的长发变得稀疏，太阳穴开始泛白，但你熬夜学习，她总会送一杯热牛奶。心疼的摸摸自己的脸。“孩子们，休息一下。”

她有时候坐着发呆，不知道该怎么办。所以，我的孩子，请去牵她的手。请俯在她耳边，把你看到的，听到的趣事告诉她，就像小时候你总是依偎在她怀里，听她给你讲故事一样。

赶紧给爸爸揉揉肩膀。他为这个家庭承受了太多的压力。他的背部逐渐弯曲，但肩膀上的负担并不一定减轻。由于多年的辛勤工作，他宽厚的双手结满了茧和褶皱。冬天，他经常因为不愿意用护手霜而冻伤。

但也许你还记得，这双曾经托起一个小小的你，高高托起，让你可以看清远方的风景。然后，当他问你晚上想吃什么的时候，请对他说：“爸爸，你爱吃什么就吃什么。”

“以孝为贬义词，我真的活该。”孝顺是那么的微不足道却又充满亲情。

孝道演讲稿 篇2

亲爱的xxx：

您好！

近年来，“孝文化”在全国大力倡导和弘扬，“孝之星”入选县市级，对提升当地公民道德意识、构建和谐社会、促进区域经济发展发挥了积极作用。

孝文化是中华民族的美德，是五千年文明的象征，是社会发展的动力。一个民族、一个地区、一个家庭弘扬孝文化，人人尊老爱幼，才能真正体现世界真情，才能真正创造和谐社会，才能真正弘扬新文明。

“忠孝传世已久，诗书传世已久。”纵观中国几千年的历史，孝文化一直被中国人神化，逐渐进入我们民族的血液，甚至成为不同于其他文明的重要文化符号。孝在儒家经典中得到了发挥，与朝代制度密切相关。它逐渐超越了原有的尊老爱幼的朴素伦理价值观，被赋予了宗教、哲学、政治、法律、教育、民俗、艺术等多种文化内涵。从而被转化为涉及血缘关系、政治制度、社会组织、生活礼仪和习俗等的复杂形式。因此，孝不仅是作为中国传统文化主体的儒家思想的精髓，也是中国文化的首要核心理念。

然而，随着社会文明的不断进步，我们中的一些人不仅不赡养父母，还虐待老人。据报刊报道：有个狗槽叫老头放饭；有些人把他们的母亲骗走并卖掉了她们；有住在华堂享受酒肉的年轻人，有缩在棚角吃粥的老人。经常被媒体曝光，孩子不履行赡养义务，父子打官司。前几天，我听到这样一个故事：在我家乡的一个小镇上，有一个老王曼，他养了五个孩子。孩子的名字是孝、孝、忠、义、信。可见父母对子女是期望孝顺忠诚的。然而，当他们的孩子长大后，他们都有相当好的工作。每个孩子都盖了砖房，却不在乎70多岁的丧偶父亲。一天早上，老人饿了，想买面条吃，但他没钱，所以他不得不向孙女要。结果孙女很长一段时间只交了五毛钱。王老汉是真的生气了，但是他用这五毛钱买了一包“毒鼠强”，回家后全吞在肚子里了。

以上例子反映了现代年轻人孝顺的缺失。不禁想起一对前辈们写的《示儿》正厅：“看着孩子们隔着窗户喂它们，我记得喂它们的时候。我喂儿子，让我挨饿。小心你儿子会饿死我。”生动地讲述了古今一些老人的艰辛和无奈，也讲述了个体家庭一代代“重蹈覆辙”的悲哀。

所以，践行孝道是中华民族的优良传统，尊老爱幼是对家庭无尽的爱，是家庭和睦、社会和谐的重要基础。在民间广为流传的“二十四孝”，就是“好父母”的典范。《子路负米孝双亲》，《木兰替父从军》，《张良敬老得兵书》，《黄庭坚涤母溺器》，《陈毅为母洗尿裤》等的故事。教育了一代又一代的中国人，诠释了灿烂的中华文明。潘茜（苗族），云南残疾青年，被誉为“轮椅上的孝子”。为了养活生病的母亲，他与疾病抗争，学习技术谋生，悉心照顾母亲，成为年轻人弘扬“孝文化”的楷模。近年来，也有大学生随病残父亲和病残母亲上学的案例，这表明我们的孝道文化正在得到弘扬和发扬，而我作为中华民族的公民，我们不仅以美丽的山川为荣，也以博大精深的中华文明为荣。从道德崇高的始祖到禅修的奠基人，下至感动了今天中国人的各界人士。没有一个人叫不出他们的名字，可能也记不住他们的长相，但是他们高尚的品德永远烙印在我们心中。

说到传统美德，“孝、孝、忠、信、礼、义、诚、耻”这些词就会浮现在脑海中。这八个字也高度概括了我们生活中的一切美德，后来很多美德都是由这八个字引申出来的。

“万德之中孝为先”，难怪中华民族的聪明人会把孝提为八字第一德！这个很讲究，但也很实用。做人首先要懂得尊重父母，孝顺长辈！当然，孝顺不仅仅是物质。父母的养育之恩，亲人的关心，我们的“寸草不生”只是用物质，怎么报答呢？也许一点点精神上的安慰会让我们的父母和爱我们的亲人幸福！作为学生，如何给父母长辈精神上的安慰？当我们坐在明亮的教室里时，电风扇的冷风为我们消除了热流。当我们觉得有点满足的时候，父母可能正在烈日下为我们挣学费生活费！当我们围着餐桌时，美味的食物唤起我们的食欲，美味的饮料消除我们的口渴。你想过父母此刻在做什么吗？可能学习困难让我们心情不好，让我们想放弃。然后，仔细想想。当我们还是一个真诚正直的孩子的时候，我们心中就许下了孝顺父母的伟大愿望。我们真的为这些愿望努力过吗？我曾经拍着胸脯，发誓，下定决心：我要上大学，做一个文化更高的人，用学到的文化知识赚钱，让父母享受幸福，为祖先争光。但是我们今天为此做了多少呢？六月高考在即。最担心和紧张的不仅仅是我们自己，还有我们的老师教我们的，还有一直关注我们成长的父母和亲人的目光。怎么才能让那双充满希望的眼睛变得黯淡失望？

“树欲静，风不止。”是孩子的人来不及理解，还是父母走的太早？亲爱的`同学们，为什么我们不努力尽快考出优异的成绩来安慰父母，回报亲人呢？既然是父母亲人的心愿，为什么还要偷懒？“家长打电话，不要慢下来；父母的生活，不要偷懒。“同学们，让我们从小事做起，用一举一动证明我们的孝心。同学们，努力吧，让六月高考的优异成绩变成一场孝顺亲人的运动，让父母亲人的欢声笑语让这首凯旋之歌更加璀璨。

孝道演讲稿 篇3

老师们，同学们：

大家好！

常言道：慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。是啊！小乌鸦还懂得吧食物吐出来给父母吃，羔羊吃奶的时候还知道跪着想母亲表示感谢；人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊！

是谁给予我们的生命？是谁一把屎、一把尿地把我们拉扯大？又是谁把我们抚养成人，教给我们许多做人的道理？是父母！他们把我们带到了这美丽、可爱的世界上。特别是母亲，十月怀胎，辛辛苦苦的。自从我们来到这人世间，父母又要给我们换尿布，喂我们吃饭，教我们学说话，学走路。如果有人问我的启蒙老师是谁？我会毫不犹豫地说：是父母！等到大一点，父母就教给我们一些道理，送我们上学，让我们有更好的教育。而且，父母每月还要给我们零花钱。可我们却不知好歹，乱用零花钱，一点都不了解父母的心思。当我们做错事惹父母生气时，父母就会教育我们；当考试取得好成绩时，父母就会奖励我们；当衣服弄脏时，是父母用双手把它洗得干干净净；当我们考试考砸时，父母就会鼓励我们下次再努力；当我们……

父母给我们的东西实在太多太多了，他们在我们身上下的功夫也太多太多了。父母对我们的爱凝聚了他们多少血汗！他们也不希望得到什么，只希望自己的儿女好好做人，父母也就心满意足了！

父母对我们的爱是无私的，父母默默地为我们操劳。如果你很细心，就会发现父母的脸上多了一丝皱纹，父母的头上多了一丝银发。父母对我们的爱比山还高，比海还深。所以，我们现在要好好孝敬父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母，好好孝敬父母！孝敬是每个少先队员所要做到的，都应该做到，就像晋朝文学家李密那样，我一定好好孝敬父母！

谢谢大家！

孝道演讲稿 篇4

尊敬长辈是中华民族的传统美德，是小学生必须具备的基本道德素养。父母是孩子最亲近的人，爱长辈首先从爱父母开始。陶朱小学在10月份以“爱父母”为主题，通过为父母建一份爱心档案、替父母当一天家、献父母—项孝心等丰富多彩的快乐主题活动，让学生真正感受到父母为自己付出的心血，激发学生对父母的爱，学会在平时生活中关心父母，体贴父母，以自己的实际行动回报父母对自己的关怀和教育。

为展示陶小雏鹰的风采，将“爱父母”快乐主题活动推向高潮，近日我校组织了“我向长辈献孝心”的快乐大舞台展示活动，本次活动还特邀了部分家长参与。

陶小的快乐雏鹰们，通过前段时间的认真排练、精心准备，一个个精彩的节目呈现在了全校师生和家长面前。展示节目有歌舞、小品、哑剧、现场书画、诗朗诵，也有时装展、手工制作展等，更有家长和子女同台献艺。学生们自编自演的《让爱住我家》、《快乐丰小娃》、《时装展：快乐新秀》，《我家的故事》等16个节目，赢得了来校家长的好评。在整个活动过程中，悠扬的歌声飘遍整个校园，热烈的掌声回荡在校园上空，欢快的笑声泌入每个人的心田。

11月份，我校又将走向“爱学校”这个主题教育月。相信，陶小的雏鹰们会用更加精彩的表现来感谢母校，回报快乐陶小的培育之恩。

孝道演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

百善孝为先。尽孝是人之本分，是整个道德规范的核心。先讲一个小故事。古时候有一位圣者，有一天带着他的学生去郊游，看到一堆白骨，他把白骨分成两堆，一堆颜色比较洁白，另一堆颜色比较灰暗。他告诉学生说，颜色比较灰暗的一堆白骨是女人的骨头。女人的骨头为什么会比较灰暗呢？原来当母亲十月怀胎的过程中，孩子的所有营养都必须通过母亲的血液中输送给胎儿，胎儿的成长需要大量的钙质，当胎儿的钙质不足时，就必须从母亲的骨头中渗透出来，因此生育过孩子的母亲的骨头颜色就变得比较灰暗了。

我们都会看到，为了生一个健康的宝宝，母亲会小心翼翼地守护着腹中的胎儿。电脑不玩了，喜爱的运动不参加了，不想吃的食品要强迫自己吃，不想睡的时候要强迫自己睡；担心伤风感冒，生病了也不敢吃药，日渐雍肿和沉重的身体带来了行动的不便，漂亮的衣服也只能闲置在一边了。十月怀胎之苦总算熬过去了，一朝分娩，如生重病，血流满床，疼痛难忍，此时母亲的一只脚已经踏在了阎王殿的门槛上，生死相依哪！尽管如此，母亲还是牵挂着、祈祷着小儿能平安降生。经过生与死的挣扎，终于生出了孩子，知道小儿平安无事，母亲不以自己的苦为苦，脸上露出了幸福的笑容。

孩子出生了，更大的辛苦从此开始了。有一对年轻的父母说过这样的话，怀胎的时候常常想赶快把孩子生出来，结果生出来之后，觉得很想把他放回去。怕孩子冻着、饿着，怕孩子生病，怕孩子营养不良…白天在单位上班，晚上陪着孩子熬夜，多少次的生病都是父母在半夜带着孩子去看医生，更不要说由于孩子的降生使家务劳动的量成倍增加。

上学了，为了使孩子有一个良好的发展，父母宁可自己省吃俭用，也要想方设法为孩子择校、择师、择居。从此天天早送晚接，为孩子的每一点的进步而高兴不已，为孩子的成绩不佳而焦虑不安。

儿女开始工作了，父母会牵挂起他的工作。看见子女受苦受累，父母就会心里不安，总是会想尽办法为子女分担，"子苦愿代受，儿劳母不安"。子女远去他乡，或求学或出差或工作，父母早晚悬念，祈祷儿女平安。即使父母活到了一百岁这种爱也不会褪色，"母年一百岁，常忧八十儿，欲知恩爱断，命尽始分离"。

母亲如同大地，父亲如同苍天，子女被父母的爱所覆盖、所滋养。即使你长得很丑，即使你手足残缺，父母一样爱你、照顾你；不管子女身处顺境还是逆境，不管子女是呀呀学语的儿童还是踏上社会的青年，不管子女是平民百姓还是名流显贵，父母的爱永远常相随。父母的爱是那样的无私、博大、真诚、永恒、无微不至和富有牺牲精神，父母的恩情比山高，比海深！(下面想请同学们听一首歌，歌名叫《母亲》)你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，这个人就是娘。"谁言寸草心，报得三春晖"(小草啊，你如何报答太阳的伟大恩德呢？)。尽孝不仅仅是为了报父母恩(父母恩重难报啊！)，更重要的是，孝道是整个道德体系的核心，是人的立身之本。

在中国近代历史上无论是伟人，名人他们都是尽守孝道，深怀孝心的。从伟大领袖毛主席的《祭母文》和朱德总司令的《母亲的回忆》到闻一多先生的《七子之歌》都无不证明了这一点。他们之所以成为伟人，名人，最基本的是他们首先具有孝心。只有具备起码的孝心；才可能有爱心，才可能有感恩之情。一个人具备了爱心和感恩之情，才可能有博大的胸怀；才可能有努力奋斗的动力。这样才有最起码的立身之本；成功之基。

儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。如果一个人连基本的孝心都没有，连自己的父母都不爱，就不可能爱人、爱家、爱国，就不可能有一丝一毫的仁爱之心，这种人就会连狗都不如！这种人心中只会有自己，只会为自己而想；为自己而为。这样的人是没有立身之本的，一个连立身之本的能力都没有的人，是不可能成器大事的。如果他想有所为，必然是唯利是图，损人利己，不择手段。即使是小有成就，偶有成功，那也是暂时的。最终必然失败，分文不名，以致成为废物，被社会所唾弃。

各位同学，当一个人具备了孝心也就有了责任心，他就会谨言慎行。《弟子规》中说：亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。父母、老师所期望的，比如学业好、品行好、身体好，努力去做到，父母、老师不希望有坏习惯，尽快把它去掉，这就是尽孝；身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。努力不使自己的身体受到伤害，不叫父母担忧；不干违法乱纪、伤风败俗的事，不使父母蒙羞，这就是尽孝；努力学习掌握一技之长，找到一份好工作，尽快自强自立，这就是尽孝，……老师们，同学们，人之初，性本善。我们的同学都不缺乏一颗向善之心，有一些同学变得以自我为中心，孝道意识淡薄，这是家庭教育、学校教育和社会教育的偏颇造成的，我们需要尽快补上孝道这一课，树起立身之本，筑起成功之基。

谢谢大家！