《繁星·春水》读后感

爱习作提供的《繁星·春水》读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

《繁星·春水》读后感 篇1

在我的假期中，我读了三本书，其中一本就是冰心的著作《繁星春水》。

《繁星春水》作者冰心，原名谢婉莹，是五四时期的著名的诗人、作家。她笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意，被称为“世纪老人”。

翻开书，首篇小诗吸引了我。从《繁星》中，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”我深深的体会到，冰心对于童年时充满怀念、充满赞颂的；“小弟弟呵！是我灵魂中.....”看来，冰心是多么喜爱自己的小弟弟啊！因为小弟弟可以给她带来快乐；“母亲呵！我的头发披在你的膝上.....”更是深切的表达了冰心和母亲的“母子情”与对母亲的赞颂.....这些这些，透露出冰心对弟弟、对童年、对母亲等等的怀念恋旧，同时也透露冰心高超的写作手法以及她富有思想、情感、意念、感兴的文化内涵。而《春水》，前半段是短诗，短小而精简，以“春天、自然风光”为主。其中，我最喜欢的一首就是第一百二十六首：“虹儿！你后悔么？雨后的天空里，偶尔出现，世间儿女画你的影儿在罗带上了。”这是一首富含哲理的诗，雨后的彩虹只能偶尔出现，而人们已经在衣服上画了永久的彩虹花纹。彩虹不后悔给人们带来瞬间的美丽，它无怨无悔。表达了作者对彩虹、对大自然的赞美与喜爱之情.....而后半段则是长诗，富含作者丰富的情感变化。作者在诗中抒发情感，还拥有富含深刻的道理，给予人启发。这使我读后受益匪浅。

阅读冰心的`《繁星春水》是一种享受，在乐中阅，在阅中学。她的诗歌里表现了“爱的哲学”，三个方面“童心，母爱，自然”表达了对母爱和童心的赞颂；对自然风光的喜爱；对自己人生的感悟。她的诗歌词句婉转优美，引人入胜，我读过之后，心里还有如此回忆；她的诗歌词句没有一点是虚伪、是构造的，字字句句真实，表达了真实的感受；她的诗词没有一点点刀光剑影，十分优美，充分的表现出了女子的“温柔纤细”.....

《繁星春水》充满艺术特色，感情细腻，形象含蓄深远，字句真实，感情时而浓烈，时而温柔，让人读后好似身临其境，描绘的淋漓尽致，诗中描述的场景宛如就出现在我们的眼前.....

充满艺术美，意境美，词句美，诗情画意的诗词谁不喜欢呢？!这就是冰心的《繁星春水》！

《繁星·春水》读后感 篇2

老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵!”

小孩子笑着说：“饶恕我，先生! 我不会设想我所未经过的事。”

小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵!”

老年人叹着说：“原谅我，孩子! 我不忍回忆我所已经过的事”

夏花般绚烂的往昔，是美丽的。星空般闪烁的未来，亦是美好的。

小孩子不愿意设想未来，是因为未来不受现在的控制。谁也不知道会发生什么。

老年人不愿意回忆过去，是因为过去不能在现在改变。谁也回不去以前那个时候。

做一道设想题：假如，我们的生命停止在下一秒，你会怎样?哭泣么?或者大笑?回忆么?或者设想奇迹的发生?

其实我们能做的只有珍惜现在，认真的对待现在所做的事。无论是大的，小的，快乐的或是悲伤的，都好好体验，好好尝出其中的滋味。

例如，我现在在写一篇读后感。虽然有一段时间没有写过文章了，但我刚刚阅读了《繁星春水》，其中的一段话让我有所感想，所以我把我想表达的'东西记录在书面上。传达给别人属于我自己的一种思想。

既然在写文章，我就要认真的去写，不想写完之后要干些什么，也不想写之前玩了写什么。

指挥家托斯卡尼尼就给大家提供了很好典范：80岁时，他儿子问他一生中最重要的成就是什么。他的回答是：“我此时正在做的事，就是最重大的事。不管是在指挥交响乐团还是在剥桔子。”

是啊，假如生命停止在下一秒，你无法阻止，因为你不能阻止下一秒的到来，你也没有时间回忆，因为下一秒来的很快，所以，你只能用最后一秒的时间认真地做好最后的一件事，即使是把剥好的桔子吃掉，又或者是结束最后一场会议、音乐表演。

此时的一秒，跟下一秒或上一秒都没有联系，它只是此时的一秒，能让你在马上就会逝去时间里完成你需要干的事情的百分之一，或是万分之一，亦是更少，但这一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因为这是属于你的一秒，即使在你看来是多么的短暂。但是我能保证，这一秒会同一分钟、一小时一样精彩，给你一颗流星划过天际般的绚烂一秒。

《繁星·春水》读后感 篇3

我独自在花园散步，欣赏着百花争艳的美景，享受着迎面吹来的春风。心想：这么多美丽的花朵，那一朵象征着我呢?也去是最不起眼的一朵吧，甚至只是长在路边的小野花吧!

从小，我就是一个非常不起眼的女生，一个不能再平凡的女孩。妈妈希望我能出众，就培养我的`业余特长，让我学书法，可我做事总半途而废，学了每两年就放弃了。在班里成绩平平，也没有一样拿得出手的才艺。于是，我变得不爱与他人交流，内心产生了一种自卑感，生怕别人会瞧不起我。

又是一个春天，学校要举行课本剧表演，每个班都要出节目。不知为何，老师居然奇迹般地让我去参加。我先是非常不解，有这么多鲜艳的花朵，为什么偏偏要选一朵不起眼的小野花呢?后来我很害怕，要是表演时出丑了可怎么下得了台，我真的可以吗?老师似乎是看出了我内心的恐惧感，对我说：“你这次的角色很重要，要相信自己可以。”“我……我真的可以吗?”我颤抖着声音说。“不要想太多，只要做好你自己，你一定可以，加油哦!”老师带着微笑对我说。从她的眼神中我看到了对我的期望和肯定。我顿时有电懵，从来没有人对我说过这样的话，也从来没有人这么相信我肯定我。我当时就只有一种想法：我一定要加油，好好表演，绝对不能让老师失望。

接着几天，我每天回家努力练习，把台词背得滚瓜烂熟。几乎每一个表情和动作都要斟酌一番，我还让妈妈给我当观众，给我提意见。

终于到了比赛当天，眼看着就要轮到我们班表演了，我的心跳顿时加快了速度，腿也有点儿发抖。老师走了过来，给我整理了一下服装，说：“知道冰心奶奶么，她有一首小诗是这样的‘弱小的草呵 骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界’。”顿时我的眼前一亮，是啊，即使我是路边的小野花又怎样，这个世界要是缺少了小野花还会这么美吗?我感到不那么紧张了，表演时也尽量把每个细节做到位。功夫不怕有心人，大家都给了我肯定的掌声，我们还赢得了一等奖。

我们一定要自信，要相信藐小的不起眼的东西往往拥有很大的力量。不是只有高贵美丽的花朵才能得到赞美，小野花也可以撑起自己的天空，找到只属于它的春天。

《繁星·春水》读后感 篇4

第一次在书柜里找到这本书，立刻就被它那至美的名字吸引了。繁星春水，多么美好的画面，浮现在我眼前的是宁静、淡雅，还有自然的清新。还有什么比这更惬意呢？伴随着这种愉悦，我写下了《繁星？春水》读后感。

轻轻打开扉页，一段段轻巧的文字将我的思绪引进文学的境界——诗歌的天堂。浓厚的文学气息，使我静静地爱上了这种文字，体会到其中深沉的趣味。

“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们的对语？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶用温婉的.笔触，勾勒出一片宁静与祥和。将原本空洞的天空描绘地那样温馨，为自然平添了几分生趣。让人不禁感叹大自然的神奇美妙，也十分含蓄地抒发了冰心对“人类之爱”的追求。

读着另一段话，我又体味到了不同的感受。“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”同样精致的笔调，渲染出动人的场面，令我浮想联翩：春天的山涧里，清凉的溪流涓涓地流向田野、村庄，水车，灌溉了新生的希望。它时而轻声漫步，时而跳跃步伐，向山泉交汇处流响。其中既有春水的温柔与清冷，也有诗人飘忽不定地心情意绪——诗人的命运。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。

如若了解冰心，都知道她的作品大多是思念母亲，颂赞母爱的。她的又一篇著名诗作——《纸船寄母亲》，以叠纸船戏水这种孩提时代常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀念。在《繁星？春水》中，母爱同样也是作品的主旋律。

“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到她的巢里：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”只是短短的几句，却蕴含着浓浓深情，字里行间透露出作者对母亲的思念，对母爱的颂赞，对母亲养育之恩的感激。寥寥几笔，将这份情感秒回地淋漓尽致，使读者由衷感到母爱的伟大。

读《繁星？春水》是一种享受。读它不会感到枯燥拘谨，更不必刻意去追求。它的文字清新隽永，如一泓清泉涤荡人心。我在时光的道路上采撷童年的记忆，拾起那稚嫩的梦儿与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

《繁星·春水》读后感 篇5

“母亲呵！撇开你的忧愁，让我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿——”何时起，你桌上那些瓶瓶罐罐已遮不住你脸上那一道道深深的沟壑，何时起，你每个星期都要去发廊用那一瓶瓶黑色药剂来掩盖你头上的丝丝银发，又是何时，你不再给我哼唱那首催人泪下的《鲁冰花》？

看着那些哭闹的小孩，我便总是会好奇自己像他们大的时候会是什么样的，那时候奶奶总会和我说：“你小时候啊，比他们还闹腾！你刚出生的时候你弟弟要留院观察，那几天我们一家人都是在医院度过的'，你呢每次一到凌晨便开始大哭，谁都哄不了你，只有***抱起你给你哼歌你才肯睡。”每次听到这儿，脑海中总会有一段模糊的画面，似乎，是你慈祥的脸。

“母亲呵！我的头发披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝——”儿时的我总会趴在你的膝上“咿咿呀呀”的说一些连自己都听不懂的话，而你每天总会不厌其烦的为我扎着那齐腰的长发，口中还不是念叨着“多好的头发呀！”直到幼儿园老师因为头发太长所以扎头发很麻烦的事和母亲谈了三四回，你这才带我去理发店，依稀记得你看到那一段段乌黑的长头发落在冰冷的地板上时那空洞的眼神。如今，我又留起了齐腰的长发，可你却说剪了吧，洗个头麻烦，而且你学习任务那么多。我摇着头说：“我舍不得。”

“母亲啊！天上的风雨来，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里——”上初中了，和你的沟通变得少之又少，有时甚至是一个星期的和你都说不上几句话。所以那些伤，憋在心里，刺痛了自己，也刺痛了你。那天和同学吵架了，不知是谁向你告的密，晚上你坐在了我床边，你叫我，我故作看书的样子不理你。你叹了口气，说道：“受了委屈就和妈妈说，不要一个人憋在心里，妈妈也难受。”我抬头看着你，眼泪挣脱了眼眶的束缚。你拿走我手中的书，在我停留的那张一张纸上折了一个小角，便拿起纸巾拭去了我眼角的泪。

那些事，如同冰心在《繁星春水》中说的那样：“这些事，是永不磨灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲膝上。”

你说我是你的天使，是上帝派来守护你的天使，只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀，你说这样我就可以守护你一辈子。

“小小的花，也想抬起头来，感谢春的爱，然而这深厚的思慈，反使它终于沉默。母亲啊！你是那春光么？”