读《三国演义》有感

爱习作提供的读《三国演义》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《三国演义》有感 篇1

三国有三奇，一奇为关羽，一奇为曹操，一奇则为诸葛亮。

孔明本来就年轻有为，再加上罗贯中小说里适当地添加上的文学色彩，自然就变得愈演愈神了。除了用错马谡外，几乎每次都是神一般的预言。可以说，刘备后半生的霸业和辉煌都是靠他拼出来的。但显然，诸葛孔明的那份精神更值得我们学习和怀念！

诸葛亮在我的眼里，最可贵的便是对国家的热爱和对君主的忠诚。面对南蛮的叛乱，他义无反顾地亲自前往，采用"攻心为上"的大方向一路平叛，最终让孟获心服口服地归顺；为了征服魏国的远大目标，他六出祁山，就算是昏君刘禅做出的无能决定，也没有过多的怨言，只想着忠君报国的他用行动证明了一切，最后却在军营死去，让人叹息不已。

诸葛亮不仅活着威震四方，死后同样余威不减。"死诸葛吓走活仲达"和"锦囊妙计"足以显出它的神机妙算。对司马懿的震慑更是巨大的。他甚至还造出了木牛流马、诸葛连弩，最令人震惊的是他竟料到了邓艾的死……他的一生的功勋和传奇般的色彩，实在是他人无可比拟的。

《三国演义》虽不是真正的历史文献，但具有很高的文学价值。作者罗贯中，以正史为框架，在十分丰富的民间传说的基础上，创作了这部巨著。通过历史真实和艺术虚构的合理处理，让小说深入人心。他将书中必要的细节全都事无巨细，把整个故事衬托得栩栩如生。巧妙地将一些神幻的事情结合在其中，更加表现了人物的传神和英勇形象，其中看到许多故事都耳熟能详，正是因为他们生动、形象，才在民间广为流传。

少年强则国家强。二十一世纪的今天，我们一定要多读书，读好书，好读书，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和知识水平，争当新时代好队员，这样才配得上新时代好少年的称号，只有多读书，扩展自己的知识，长大了才能成为栋梁之才报效国家。

读《三国演义》有感 篇2

寒假时，我又一次捧起了《三国演义》。这一次，我不再是大致浏览，对细致的描写浮光掠影，满心沉浸在惊心动魄的打斗情节中，而是用心地重温它，在细细地品读中，我还真发现了潜藏在字背后的美。

它的美，藏在一个个的故事中，似乎拥有无穷的力量，让我热血沸腾，浑身都是正能量。《桃园结义》让我懂得结交朋友应该重情重义；《三顾茅庐》告诉我要想得到别人的信任，得到别人的帮助必须真心诚意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困难的事情，只要动动脑子，总是会有办法的……

我最喜欢的还是《赤壁之战》。故事发生在东汉末建安十三年，当时，曹操豪情满怀，挥师南下，想要发挥80万大军的巨大威力，一举夺取江南，吞并中原。面对强敌，孙权、刘备并不气馁，他们采取了抱团取暖的方式，组成了联军，团结一心，众志成城，在长江赤壁一带，以火攻大破曹军，奠立三国鼎立时以少胜多、以弱胜强的著名战役。看了这个故事，我心潮澎湃：面对如此团结的孙刘联军，狂妄的曹操怎能不败呢？因为万夫一力，天下无敌啊！

这一点，在我们班今年的秋季运动会中，得到了淋漓尽致的体现。为了能在运动会上取得好成绩，我们全班上下，团结一心，拧成了一股巨大的力量。比赛前，班主任俞老师为了想一个好口号，一个好花样，一有空就坐在办公桌前思考，就连走路时她的嘴也不停叨念着想出的口号。在堂上，她教我们喊口号，一遍又一遍地示范，一个又一个地纠正。体育老师王老师在体育上教我们跳兔子舞，一会儿给我们做示范；一会儿给我们纠正动作；一会儿给我们讲动作要领……她在烈日下东奔西跑，她流的汗水比我们还多！运动员们更是憋足了劲儿，抓紧一切机会练，练，练……

到运动会，运动员们一心想着为班级发挥出自己最好的水平，用最好的状态比赛。看台上，有的人当啦啦队，为自己的运动员加油；有的不停地写报道稿；还有的研究各个班级强劲对手在什么时候出场……家长们也为班级出一份力，他们把矿泉水一箱又一箱地搬到班级所在方阵，协助班主任管理纪律。李响妈妈亲临现场为运动员加油并指导动作……

“上下同欲者胜。”这是孙武的名言。大家众志成城，本着同一个目标前进着，这力量，强大无比啊！这不正体现了万夫一力，天下无敌吗？

读《三国演义》有感 篇3

观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。四大名著向来都是中华文化的瑰宝，深远之意渊源流传。近日，我和妈妈一起阅读名著之一《三国演义》。书读过半，作者罗贯中在此塑造了各路英雄豪杰，他笔下的各种英雄事迹令我们由衷深思。

从故事起初的“桃园三结义”，到“三分归统一”，中间有那么多的英雄战功赫赫，又有那么多生不逢时的英雄不幸离世。在众多故事人物中，让我认识了神机妙算的诸葛亮；情深义重的关羽；勇猛粗鲁的张飞；阴险狡诈的曹操……。故事中的经典桥段让我深受启发。

从“曹操献宝刀”这篇章节中，曹操本想刺杀董卓，可在刺杀一刹那却被老奸巨猾的董贼发现，曹操灵机一动，瞬间“刺杀”变“献礼”，拱手将七星刀献与董卓，思维转换之快令人汗颜，从中我们也看出曹操是一个多么阴险狡诈之人。

从“三顾茅庐”这篇章节中，刘备听从徐庶推荐，不惜自降身份，三次登门拜访诸葛亮，其态度诚恳，当张飞、关羽对刘备做法不悦之情流露，刘备解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言”，可见其求贤若渴的精神，乃仁君之义。做大事，懂得知人用人善人，才是明君之道。

从“三英战吕布”这篇章节中，刘备、关羽、张飞三人并肩作战，齐心大战吕奉先，这场比拼不但打败了吕布，还挫伤了董卓的斗志，可见三兄弟的团结一心、同仇敌忾。团结的力量是无穷尽了，只要大家心往一处想，劲儿往一处使，困难终会被克服。

可以说，三国这段历史很特别，乱世出英雄，每个英雄都有自己独特鲜明的性格特点，有人生不逢时，有人险象环生，有人义薄云天……我们要学习他们的优点：学习关羽、张飞的忠肝义胆，学习诸葛亮、周瑜的足智多谋；我们也要警惕小人的伎俩：吕布的见利忘义，袁绍的骄傲自满、不纳人言。妈妈说，每个年龄段读《三国》，都会产生不同深度的感想，《三国》我会继续读下去，继续追寻人物事件的踪迹及线索，探寻中华经典的博大精深。

读《三国演义》有感 篇4

怀着激动的心情，我翻开了古典文学名著《三国演义》。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。还有那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了，这些人物给了我很深的教育。

谈到国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死时年尽三十六岁。

这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性，性格关系着成功。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。

《三国演义》一书不愧为名著！值得一读啊！

读《三国演义》有感 篇5

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红……”从古至今，悠久的历史篇章总有着无与伦比的魅力，而我对《三国演义》却情有独钟。

《三国演义》是罗贯中写的章回体小说，被人称为“古代文学史上的巅峰之作”。《三国演义》中有许多脍炙人口的故事，还有许多好词名句是从中演变而来，如“既生瑜，何生亮，”“天时不如地利，地利不如人和”等等。

三国时期，是一个英雄辈出的时代。生性多疑的曹操，嫉贤妒能的周瑜，武艺高超的赵云……这一个个人物在书中被刻画得淋漓尽致。给我印象深刻的是“多智而近妖”的诸葛亮。罗贯中曾这样写诸葛亮：

拨乱扶危主，殷勤受托孤。

英才过管乐，妙策胜孙吴。

凛凛《出师表》，堂堂八阵图。

如公全盛德，应叹古今无！

从诗中就能看出，罗贯中对诸葛亮的评价可是极高的。诸葛亮不仅足智多谋，还忠心耿耿，任劳任怨，勤勤恳恳帮助刘备匡扶汉室，重振江山。只可惜蜀地偏僻，后主昏庸。诸葛亮六出祁山也没有统一天下，最后“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”就连诸葛亮的《出师表》世世代代被古人传颂。

诸葛亮是有多么神机妙算呢？多智近妖！他上知天文，下晓地理，善识人心。三分天下之前，刘备为抵挡曹操百万大军的进攻，派诸葛亮去与孙权谈合作，与江东联手抗敌。诸葛亮凭他的三寸不烂之舌舌战江东群儒，促进了孙刘联盟，而江东大都督周瑜也生出了除掉诸葛亮的心。他让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，否则交出首级。诸葛亮已有办法，但怕周瑜来阻挠，便让诚实守信的鲁肃帮自己保密。这才有了后来的草船借箭。

诸葛亮遇到困难沉着应对，镇定自若。在街亭失守后，司马懿带领15万大军朝诸葛亮所在的西城杀去。当时城中仅有2500兵马，危在旦夕，诸葛亮却临危不惧，大摆空城计。司马懿料孔明生平谨慎，恐有埋伏，从小路逃跑了。

诸葛亮遇到困难冷静思考，现实中的我遇到困难首先想到的是依赖别人。有一次上完奥数课，留了最后一题作为家庭作业。我一看，题目有5、6排，没有思考就直接去问爸爸，爸爸一看题，问了我几个问题，我都没有回答出来。爸爸严肃地说：“仔细看题，先思考，如不会我们再讨论。”我拿回作业静下心来看题、思考，最后做出了正确答案。

《三国演义》中的诸葛亮让我明白了：做事要多动脑，多思考，就没有想不到，做不到的。

“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中……”

读《三国演义》有感 篇6

读三国，许多人都会佩服诸葛孔明的绝世智谋，赞美刘玄德的仁义胸襟，乐道关云长的义薄云天，遗憾周公瑾的英年早逝，因为他们似乎都是小说家笔下的正派人物，是故事的主角，但我却偏爱那位素来被冠名以奸诈、狡猾、生性多疑的曹孟德。

京剧脸谱中常用白脸画曹操，象征奸猾小人，我不以为然。身处同样的乱世下，各自用计，各自争夺，凭什么诸葛、周郎便是智谋无双，而曹操便是狡猾之徒？曾有人叹：刘备枭雄，曹操，乃一乱世奸雄。我非要找出些证据，为他洗刷这冤名！

论智谋，诸葛亮是绝无二话的天下第一军师，但战场用计，挥兵雄才，曹操绝不是泛泛之辈，否则诸葛亮也不会把“诡计多端”的曹操当做人生一大对手；曹操对役袁绍，以少胜多的官渡之战又怎么会是偶然？

论胸襟，刘备仁义，不肯为自己的雄图大业做出一件有违道义之事，不忍伤害一个无辜百姓，因此人心所向，这是必然，与之相比，曹操的“宁可错杀一千，不能放过一个”确实令人寒心，但要成就一番霸业，又如何能只靠慈悲之心笼络来的人心呢？况且他的胸襟体现在不一样的地方。

“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”这是曹操对人生短促，而战争任然频繁、大业未成的感叹。

“但为君故,沉吟至今。”“明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。”这是曹操对贤才的渴望、贤者的热诚。

“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”他对全天下的贤者发出了热切的呼唤。

清代张玉谷说得对:“此叹流光易逝,欲得贤才以早建王业之诗。陈沆也指出:“此诗即汉高《大风歌》思猛士之旨也。”

论爱惜人才，关羽的“华容道义释曹操”不是最好的证明吗？大众都赞叹关羽忠肝义胆，“身在曹营心在汉”，不为名利财富美色所诱，“过五关斩六将”也要重回大汉，可我们有没有意识到，若不是曹操肯容人，有雅量，量关羽多么勇猛无敌，在危机四伏的曹营里又如何能安然无恙？更不用说放虎归山了。如此，在胜负已分，应绝后患之时，关羽才甘冒军令状之胁迫，义释曹操。

追随曹操的大将更是多如牛毛，只是如此枭雄，未在其有生之年完成霸业，令人可叹！