《松鼠》读后感

爱习作提供的《松鼠》读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

《松鼠》读后感 篇1

“不尊重别人的人，别人也不会尊重他。”席勒的名言告诉我们要尊重他人。在等待开学期间，我就读了个关于尊重的故事。

这则故事讲了小松鼠因为没有人愿意跟它交朋友，于是它去找大象博士询问原因，在问路过程时小松鼠对山羊公公很不尊重，最终在水牛的开导下明白了，只有你尊重他人，别人才会尊重你。

故事告诉我们一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它也友好地回应你。这只小松鼠不知道它自己多么不尊重人，但它及时改正、道歉，学会了以尊重待人。只有你待人以善意，别人才会以善意相报；只有你待人以尊重，别人才会以尊重回馈。

古往今来，凡有成就的名人都会尊重待人。如宋濂借书，他每次借书都很有礼貌，按时还书。比如程门立雪，大学问家杨时去拜访一位老师，恰好老师在睡觉，他就不顾大雪站在门口等老师睡醒，再去请教。

小松鼠的及时改正并学会了尊重他人的行为值得我们学习，在与人交往的.过程中，自己待人，待事的态度往往就决定了别人对待我们的态度，让我们有礼貌，学会尊重的与人交往吧。

《松鼠》读后感 篇2

大家一定都知道松鼠有条大大、蓬松的，令人羡慕的尾巴吧！我今天却看了一只松鼠失去尾巴的悲惨故事。

这个故事讲的是小松鼠纳特金和它的兄弟姐妹经常一起去猫头鹰岛采坚果，岛上住着猫头鹰老布朗先生，纳特金的兄弟姐妹都很尊重老布朗先生，每次去小岛都会带些礼物给它，还会非常有礼貌的问：“老布朗先生，您能允许我们在您的岛上采点坚果吗？”只有纳特金每次都表现的非常无礼，像一颗小红樱桃一样跳上跳下，嘴里还说着一些老掉牙的谜语挑衅老布朗，老布朗先生根本不屑搭理纳特金。纳特金的行为却越来越放肆，终于有一次，他不仅上串下跳的非常无礼，居然还一路跑跳的跳到了老布朗的`头顶上！接着响起了一阵扑腾声和扭打声，然后是一声刺耳的尖叫声。当别的小松鼠小心翼翼地从大树后偷偷看过去——只看见老布朗坐在门槛上，一动不动，闭着眼睛，好像什么事情也没有发生过。不过，纳特金已经被抓进了他的口袋！老布朗把纳特金带进房子里，抓着尾巴把它提起来，准备剥它的皮。但是，纳特金却拼命挣扎，结果尾巴被扯为两截儿，然后它冲上楼梯，从阁楼窗户逃了出来。老布朗也没有追出去，因为纳特金已经为他的无礼付出了代价不是吗？

故事到这里就结束了，大家一定为纳特金感到可惜的同时，也感到可气吧！所以我们一定要在生活中做到讲文明，讲礼貌哦！

《松鼠》读后感 篇3

我很喜欢读有关动物的文章，因为，我也是一个喜爱动物的小朋友。《那只松鼠》这篇文章一看就是我喜欢的类型。因此，我细细的品读了它。文章写的是：我的'女儿非常想养一只松鼠，但是，松鼠很不好买。一次，我出差时在山林边停车休息。看到树上一个灰色毛茸茸的东西在动，我想走过去看个究竟，那个小东西便跑了。等我看仔细了，发现原来是一只松鼠，我发现几乎每一棵树上都有松鼠在动。我马上有了捉一只带回去送给女儿的想法。一次又一次，机灵的小松鼠像是与我逗着玩，没一次能捉住它，最后，动用了网袋终于捉住了一只。我开心的伸出手想去摸摸它，但是，看到它那可怜的目光，像是乞求，像是蔑视人类。我也不知道出于什么原因就放了它。我本来想把捉住松鼠的事情瞒住女儿，但是后来说漏了嘴，把我捉松鼠的故事讲给女儿听，她听了即没有哭闹也没再央求我去买一只。她只是问我：“它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”

读完这篇文章，我觉得文中的父女都是有爱心的人。有的人捉住了松鼠就会把它带回家，根本不会去注意松鼠的目光，更不会放了它。如果把它捉回去，它就会住在高楼大厦里，再也没有机会和山林间的同伴在树上自由的玩耍了，那就太可怜了。我们大家一定要爱护小动物哦！

《松鼠》读后感 篇4

小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。

尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘。

作为本人对张伦老师的作品看得比较多，他的作品多半有清新、务实的创作风格，以小见趣，载于这一期的（20xx年21期）《儿童诗歌》网刊“优秀儿歌选”栏目上的《小松鼠》儿歌，便是张伦老师的一贯创作格调，本人还是蛮喜欢的。

关于“小松鼠”主题入诗的还是比较多，张伦老师抓住“小松鼠”的尾巴特征进行构思，集中写它的`超奇平衡度，写得很活，宛如画家手中的画笔，寥寥几笔，就把一只“小松鼠”活灵活现地表现出来，这需要多大的语言功力啊。

这首《小松鼠》在用词与押韵上都非常成功，全篇用词朴素，都是孩子话，整篇儿歌像说话一样随口，却能表达到位，富有灵气。它的押韵富有强烈的节奏感，就像“小松鼠”在跳跃一样：跳、跤、飘。自然有味，把“小松鼠”的动感写了出来。

这首儿歌始终围绕“平衡度”来展开描述，第一二句交代“小松鼠”平衡度极好：“小松鼠，树上跳，不用担心会摔跤。”第三四句则是写了它如何让身体保持着平衡度：“尾巴当作降落伞，落到地上轻飘飘”，多么富有诗意与想象的句子。

张伦老师对儿歌创作一直是佳篇叠见，笔者期待张伦老师有更多的创作收获，让他更多的优秀儿歌出现在《儿童诗歌》网刊上。

《松鼠》读后感 篇5

今天，我读了一篇文章，名字叫《松鼠和天使》，读完之后，感想很大。

这篇文章主要采用了拟人的写法，写的是在山顶上，住着松鼠爸爸、松鼠妈妈和三个女儿一家子。大女儿、二女儿脾气都不好，而三女儿是个既诚实又善良的.孩子。但是松鼠爸爸最喜欢的是大女儿，最不喜欢的是小女儿，它经常要小女儿到森林里去做事，希望它迷路，从此摆脱它，但是小女儿好心有好报，去哪儿都有天使保护，在森林里迷路了，也能安全回家。后来，松鼠爸爸和松鼠妈妈都不在了，大女儿和二女儿就联合起来欺负小女儿，天使知道后，就施了一道魔法，把大女儿和二女儿变得心地善良了。从此，一家人过上了幸福快乐的生活。

读了这篇文章，使我想到了在现实生活中，有的人很善良、很诚实，有的人却把这种善良的人当成是软弱、老实，认为是好欺负，以各种理由欺负他，没有认识到自己的不对，而是横行霸道。

《松鼠和天使》这篇文章，它告诉我们好心有好报，善良的人也会一路平安。从此以后，我也要做一个善良、诚实的人。