窗边的小豆豆读后感
爱习作提供的窗边的小豆豆读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
窗边的小豆豆读后感 篇1
最近我与老师同读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。
深静的夜晚，露出了几声蛙叫，一束房光亮了起来，我小心翼翼地打开了《窗边的小豆豆》这本书，忘情忘境地读起了来。带着好奇的心，我走出了童话般的世界，走进了小豆豆的心境!
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事。
在这童话般地故事里，我十分羡慕主人公小豆豆，因为她因祸得福，被退学后到新学校，遇到了肯听她讲四小时话的校长，有着一群善良的伙伴，还有一位和蔼可亲、爱她的妈妈，小豆豆她是幸运的。
然而，小豆豆那天真烂漫的笑容使我永刻铭在心中，因为我从没能像小豆豆那样笑得那么自然，那么直接。这一切都是从巴学园开始，是巴学园的`一切改变了小豆豆，正因为巴学园的教室是真正的电车，每天都自由地选择自己喜欢的座位，就连学校的上课方式也是特别的……总之，在巴学园你可以放下自己，什么都是自由地选择。并不是全计划在老师手中，因为孩子们的梦想，远比老师计划中的还要远大!
对比起我们这些讨厌上学的孩子，一定会想，如果今天还有巴学园，那就不会有孩子讨厌上学；不会被大人们把自己以为重要的喜欢的强加于我们孩子身上，他们却从来没有平等地蹲下来问孩子需要什么，只想着把重要的托付在我们身上，指令着我们去完成他们自以为是为我们着想，而我们根本不喜欢的事儿。因为他们从不倾听孩子们的心声!
显然，大人们往往会借助于“爱”，不会顾及到我们的感受。孩子的心灵是纯洁的，天真活泼的孩子喜欢幻想，他们向往文中的主人公小豆豆那无拘无束，自由自在的生活。却被这些大人们抓住我们的后腿，使劲地拉使到大人们所想的真实世界。就这样，孩子幻想的美梦被刽子手给打回了原形。作为成年人，作为父母亲，作为老师，作为校长，在不知不觉当中，成了摧残我们纯美的童年生活的刽子手!
在此，我向大人们呼吁：请用心灵去倾听孩子的心声！不要把我们孩子的思想放在与成年人对立的强制的轨道上。因为自由的时间是我们学习知识的宝贵时间!
窗边的小豆豆读后感 篇2
我是一气呵成读完《窗边的小豆豆》的，而且还爱不释手的又读了第二遍。因为这本书不但勾起了太多的回忆，还把我童年的梦表达的如此淋漓尽至。
小学本来已经离我很遥远了。我已经上完小学、中学、大学，而且工作了好多年。重新踏进小学校园，是以家长的身份，来给女儿子凡开家长会了。读《窗边的小豆豆》，我却不停的在心里说，“我小时也是这么想的呢！”，“这不就是我梦想中的学校嘛！”，“多么期待女儿能在这样的'学校度过童年！”，“多么希望女儿能以这样的方式认识世界”。
顺着弯曲的小路走到尽头，两棵老树簇拥着茂密的枝叶搭成了天然拱形门，那就是巴学园的大门口了。门内依然是树林，林中是不拘一格的五彩电车，是真实的电车！除了电车椅子换成课桌，别的没有任何变化，这就是巴学园的电车教室了。是不是有种进了童话世界的感觉？令人难以置信！但实实在在的，小豆豆和她的小伙伴们在这个童话世界般的小学校开课了。而且不用按死板的课程表，索然无味的熬过每节课。只要你喜欢，可以任意安排自己的学习课程。只要完成了当天的课程，可以随心所欲的安排余下的时间。可以采野花，可以追蝴蝶，可以爬上自己的小树，和鸟儿说悄悄话……
巴学园不但给孩子们提供了童话般的学习环境，更值的一提的是，它给孩子们提供了太多认识世界、感受生活的机会。孩子们可以深更半夜到学校观看电车这个庞然大物运来的过程；可以脱了衣服游泳，真实的面对别人、真心的接纳他人；可以离开家长的呵护到泡温泉、去练胆量、去野营……
特别是小林校长和小豆豆妈妈，他们给了孩子足够的尊重和信任。校长可以花足足4个小时的时间，听小豆豆讲她那五彩缤纷的故事。就算小豆豆为了找到自己心爱的物品，把厕所的大粪翻了个底超天。小林校长也只是交待道：“记的把它们放回原处哟！”。小豆豆的妈妈，就算女儿被学校勒令退学，也从没怀疑女儿是个乖孩子。对女儿每一次实践机会都是全力支持。就算小豆豆的耳朵，差点被宠物狗咬掉，也按照小豆豆的意愿，一点也没有责怪小狗狗。
读《窗边的小豆豆》最大的感触就是，不要一切为孩子代劳了，帮助她珍惜每一次亲身体验认识世界的机会吧。给她足够的空间、信任、尊重、支持，让她能从容的认识这个世界，融入这个社会。长大了，能有一段美好的童年记忆！
窗边的小豆豆读后感 篇3
刚走进书店，我第一眼就看到了它，我的好奇心立刻被它揪了过去，开始喜欢上了这本书。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的，是20世纪全球最有影响力的作品之一。
在小豆豆原来的学校里，她在老师眼中，是那么的不听话：在上课时间，其他同学都在认真地写作业，专心地听老师讲课，而小豆豆却在和燕子讲话；和宣传艺人打招呼，让他们来表演；听写的时候，把桌子开了又关，关了又开，足足有上百次……老师真得受不了了，让学校把她开除了。
于是，小豆豆的妈妈四处奔波，把她带到了巴学园，小豆豆的故事就在这里开始了。巴学园与别的学校不同：全校上下总共才只有五十多名小学生；他们吃的午饭是山的味道、海的味道；在他们学校，每人有一棵树，如果要爬别人的'树，要先说一声：“对不起，打扰了。”等别人同意后，才可以爬上去；他们的教室是电车教室；他们上课的位置不固定，还可以从自己喜欢的课开始上；巴学园的运动会两个游戏是和别的学校是一样的，其他的项目都是校长先生自己设计的；他们还到学校去过过夜，去和其他同学一起游泳、泡温泉……看到这儿，我不禁想：巴学园真有趣，会发生这么多有意义的事情。
我喜欢巴学园还因为这里没有同学之间的屹视和嘲笑，只有平等和友谊诚实与宽容。在这里，小豆豆交到了好多朋友；学会了关心他人；在这里，他也体验到了生活的艰辛、忧伤与无奈；在这里……所有的这一切，都是校长——小林宗作先生给的，他让小豆豆成为一个心地善良的小女孩。
我经常想:如果我是校长，上语文课时，要请大作家来讲课；上数学课时，要快乐的学习；上英语课的时候，要把所有的学生带到国外，同外国人交流；上综合课时，我要带他们乘坐时光机，去古代学习；上体育课时，要让郭晶晶来教跳水，叶诗文来教游泳，姚明来教投篮……总之，我要做一个深受同学喜爱的校长。
巴学园多么令人向往啊！不过，我也很爱我的学校：一年四季都充满着欢歌笑语，任课老师对我们也是和蔼可亲的，同学之间也很友好。
窗边的小豆豆读后感 篇4
暑假曲老师向我们推荐了一本好书——《窗边的小豆豆》。回到家里我便迫不及待地看了起来。这一看便爱不释手了。我还是先向大家介绍一下这本书的主要内容吧：文中主要描写了一个名叫小豆豆的孩子，因为调皮一年级的时候就被原来学校退学了，以后她进入了巴学园，在小林校长的引导和爱护下，由一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。其实这本书之所以这样吸引着我，还是因为我特别特别地像文中的小豆豆，从小豆豆的身上我总能找到自己的.影子，哎呀，还是让我跟大家详细地说说吧！
小豆豆是一个总喜欢生活在自己的精神世界里孩子。记得有一次老师让小豆豆站在窗边听课，她由于看到窗外的宣传艺人而按捺不住兴奋地心情竟然在课堂上肆无忌惮地大声跟宣传艺人们打招呼，结果可想而知了，闹得全班同学都认为她“怪怪的”。其实我也有过类似的经历呢！记得那时我刚上一年级，课间的时候我去操场“勘探地形”意外地发现了“大野猫”（我认为的）的脚印，这是多么令人兴奋地事情啊！我必须找同学一起分享一下，可是事与愿违，这时候上课铃响了，当我跑到教室的时候，白老师已经开始上课了。这可怎么办？这件事情让我坐立不安，于是我就冲白老师举起了手，可是白老师就像是知道我要说什么似的，示意我把手放下。这可怎么办呢？这件令人兴奋的事情我必须告诉白老师！于是，我也管不了那么多了，站起来大声地喊道：“白老师，我告诉您，咱们操场上有大野猫，我看见它留下来的脚印了！”顿时课堂上一片哄堂大笑，连白老师也忍不住地笑了，你们看，我是不是跟小豆豆有点相似啊？
当然我身上还有好多跟小豆豆非常相似的地方，比如说善良、调皮、好奇心重等等。小豆豆是因为有了巴学园、有了小林校长，她的生活才那么地丰富多彩。而我也非常庆幸自己生活在407班这个大家庭，这里有跟小林校长一样的曲老师和白老师等一些好老师的用心地教导，有团结友爱的一帮好同学。短短的三年中我学会了很多，学会了用自己的好奇心去探究知识，学会了用自己的善良去交往了一群好朋友，我的积极向上地发展都来自于我所在的班级，来自于精心培育我的好老师们，我感谢我的班集体，我更感谢精心教育的老师们！
如今的小豆豆早已经是著名的电视主持人、联合国儿童基金亲善大使的世界名人了，那么我该怎么做呢？我想小豆豆就是我的榜样，我也该像小豆豆一样，用我的好奇、用我的聪明、用我的善良……去创造属于我自己的美好未来。
窗边的小豆豆读后感 篇5
《窗边的小豆豆》讲述了作者（黑柳彻子）上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到“与众不同”的巴学园。
巴学园有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢；“巴学园”有着与众不同的校长（小林宗作先生），第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦；“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”有着与众不同的.教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。巴学园有着许许多多的不同…在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生。
我每晚闲时给洋洋读一章，一个个温馨的小故事，感受着小豆豆童年的纯真与无限的欢乐；感受着巴学园里最童真的欢笑，最真诚的友谊，最轻松的学习，最了无痕迹的尊重，最自由自在的生活……洋洋最喜欢的是关于游泳这章，第二天早早来到幼儿园，小家伙问开心：“开心，你领我们游泳去好吗……”孩子心中对“巴学园”多么地向往和渴望！巴学园是孩子、家长、老师都向往的教育天堂。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。小林宗作老师说，关爱孩子们，探索符合孩子心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是老师的职责之所在。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”！尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们，贴上永远撕不坏的“好孩子”的标签，让他们拥有光明的未来！