幼儿园母亲节的由来教案

爱习作提供的幼儿园母亲节的由来教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园母亲节的由来教案 篇1

教学目标：

让幼儿了解母亲节的起源和意义。

引导幼儿感受母爱的伟大和无私，培养对母亲的感恩之情。

通过故事讲述和讨论，增强幼儿的语言表达能力和思维能力。

教学准备：

母亲节的图片或相关视频资料。

绘本《母亲节的由来》或相关故事书籍。

准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，以便幼儿制作母亲节礼物。

教学过程：

一、导入

教师向幼儿展示母亲节的图片或播放相关视频资料，引起幼儿的兴趣。

提问：“你们知道这是什么节日吗？为什么要庆祝母亲节呢？”鼓励幼儿积极发言，表达自己的看法。

二、故事讲述

教师为幼儿讲述《母亲节的由来》的绘本故事或相关故事书籍。

故事中强调母亲们为祖国贡献了勇敢的士兵，保证了战争的胜利，以及安娜·贾维斯为了实现母亲的愿望，努力提议设立母亲节的过程。

三、讨论交流

提问：“听完故事后，你们有什么感受呢？你们觉得母亲的爱是怎样的？”引导幼儿思考并表达自己的感受。

引导幼儿讨论如何表达对母亲的爱和感激之情，例如为母亲做力所能及的事情、送上自己制作的礼物等。

四、手工制作

教师向幼儿展示一些简单的`母亲节礼物制作方法，如制作贺卡、花束等。

鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，选择自己喜欢的方式和材料制作母亲节礼物。

在制作过程中，教师可以巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

五、分享展示

制作完成后，让幼儿展示自己的作品，并讲述自己的创作思路和过程。

鼓励幼儿将自己制作的礼物送给母亲，表达对她的爱和感激之情。

教学总结：

通过本次教学活动，幼儿了解了母亲节的起源和意义，感受到了母爱的伟大和无私。同时，通过手工制作和分享展示等环节，幼儿不仅锻炼了动手能力和语言表达能力，还培养了对母亲的感恩之情。希望幼儿能够在今后的生活中更加珍惜和感激母亲的付出和关爱。

幼儿园母亲节的由来教案 篇2

一、教学目标

让幼儿了解母亲节的起源和历史背景。

培养幼儿对母亲的感恩之情，增强亲子之间的情感联系。

引导幼儿学习尊重和爱护他人的品质。

二、教学准备

母亲节相关的图片或视频资料。

母亲节起源的简短故事或PPT。

绘画材料（如彩笔、纸张等），用于幼儿创作母亲节主题画作。

三、教学过程

导入新课

教师与幼儿进行简短的互动，询问幼儿对母亲节的了解程度。

播放母亲节相关的图片或视频资料，引起幼儿的兴趣。

讲解母亲节由来

教师通过PPT或简短故事的形式，向幼儿介绍母亲节的起源和历史背景。

强调母亲节是为了纪念母亲的伟大和无私，表达对母亲的感恩之情。

讲述贾维斯夫人和安娜·贾维斯的故事，让幼儿了解母亲节是如何被正式设立的。

引导幼儿讨论

提问幼儿：你们认为母亲对你们来说意味着什么？

鼓励幼儿分享自己与母亲之间的感人故事或经历。

引导幼儿思考如何表达对母亲的感恩之情，并讨论可以在母亲节这一天为母亲做些什么。

创作母亲节主题画作

提供绘画材料，让幼儿创作母亲节主题画作。

鼓励幼儿发挥自己的.想象力和创造力，画出自己心中的母亲形象或母亲节场景。

教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。

展示和分享

将幼儿完成的画作展示在教室的墙上或展板上。

邀请幼儿上台介绍自己的作品，并分享创作思路和感受。

鼓励幼儿将作品带回家，作为母亲节礼物送给母亲。

总结课程

强调母亲节的意义和重要性，让幼儿深刻理解母亲的伟大和无私。

鼓励幼儿在日常生活中多关心、多帮助母亲，学会感恩和回报。

四、教学延伸

在母亲节当天，组织幼儿为母亲表演节目或送上亲手制作的礼物，表达对母亲的感激之情。

在家中开展“我为妈妈做件事”的活动，让幼儿亲身体验为母亲服务的乐趣和价值。

邀请家长参与幼儿园的母亲节庆祝活动，增强亲子之间的情感联系。

幼儿园母亲节的由来教案 篇3

一、教学目标

让幼儿了解母亲节的由来，知道母亲节是为了感谢母亲的付出和辛苦。

激发幼儿对母亲的感恩之情，培养幼儿的感恩意识。

通过活动，让幼儿学会表达对母亲的爱和感激之情。

二、教学准备

母亲节相关图片或视频资料。

准备一些简单的母亲节手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

准备一首关于母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》。

三、教学过程

导入

教师播放一段关于母亲节的视频或图片，引起幼儿的兴趣。

教师提问：“你们知道今天是什么节日吗？这个节日是为了庆祝谁？”

讲解母亲节的由来

教师向幼儿讲述母亲节的由来，可以从古希腊人向众神之母赫拉致敬开始，讲到古罗马时庆祝活动的盛况，再介绍到母亲节流传到英国和美国的经过。

教师重点讲述安娜·查尔维斯女士为创立母亲节所做的努力，以及她希望母亲节能够成为赞扬全世界母亲的节日的愿景。

感受母爱

教师引导幼儿回忆和分享自己与母亲之间的温馨故事，感受母亲的辛勤付出和无私的爱。

教师播放歌曲《世上只有妈妈好》，让幼儿在音乐中感受母爱的'伟大。

表达感恩

教师引导幼儿思考如何表达对母亲的爱和感激之情，可以是通过语言、行动或手工制作等方式。

教师指导幼儿制作简单的母亲节手工礼物，如贺卡、花束等，让幼儿在制作过程中表达对母亲的爱。

分享与展示

幼儿完成手工礼物后，教师组织幼儿进行分享和展示，让幼儿向其他小朋友和老师们介绍自己的作品和想对母亲说的话。

教师鼓励幼儿将手工礼物带回家，送给自己的母亲，并亲自对母亲说：“妈妈，我爱你！谢谢你为我做的一切！”

四、教学总结

通过本次教学活动，幼儿不仅了解了母亲节的由来和意义，还学会了如何表达对母亲的爱和感激之情。希望幼儿们能够在今后的生活中，时刻铭记母亲的辛勤付出和无私的爱，用自己的行动去回报母亲。

幼儿园母亲节的由来教案 篇4

一、活动目标

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

3、通过活动增进母子感情。

二、活动形式：

亲子互动活动

三、活动范围：

全班幼儿及家长

四、活动时间：

2个小时

五、活动组织

教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

六、活动宣传：

家长通知

七、活动过程

（一）入场、秩序安排

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

（二）表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

（三）致辞

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

（四）漂亮妈妈时装秀

活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

（五）智力游戏对对碰

活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的.锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

八、送花合影露真情

活动音乐：

轻柔、舒缓的音乐

活动准备：

装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；

②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮；

④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

幼儿园母亲节的由来教案 篇5

一、设计意图

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，晓得感恩之心的人，一定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每一年5月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间展开了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激起幼儿爱的情感，从小培养他们晓得叶落归根，尊重、感激他人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节行将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激起幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，促进幼儿与妈妈的感情。

二、活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每一年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长进程中妈妈所付出的艰辛，让孩子晓得感激身旁的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，晓得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

三、活动进程

（一）导进活动：通过发问导进活动主题。

1、教师开场白：

教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟习的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是甚么花？（康乃馨）

你们知道这个星期天是甚么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应当怎样表示对妈妈的爱？

4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎样做呢？

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一名幼儿或教师一起做示范。

老师可向示范者提示表演的`步骤：妈妈开门进来，双方相互注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！

小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛劳了，我帮您拿拖鞋。

2、幼儿学习朗读《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟回。

谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿讨论

1、平时你都帮妈妈做些甚么？

2、在甚么时候做的？

3、你还可以帮妈妈做甚么？

4、除帮妈妈做事之外，还有甚么方法能够表达我们对妈妈的爱？

（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

1、结合主题“妈妈，我永久爱您”展开系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。

幼儿园母亲节的由来教案 篇6

一、活动目标

1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

二、活动准备

1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

三、活动过程

1、谈话导入活动：

师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……

2、谈妈妈、说孩子。

（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。（略）

（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈）

（3）集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

3、游戏：做妈妈

（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

（2）谈谈做妈妈的感受。

小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的`伟大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。（故事略）

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

（3）集体表演：《感恩的心》。

（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

四、活动结束