七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感
爱习作提供的七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇1
我刚从书店里买来了《鲁滨逊漂流记》就迫不及待读完了，我从这本书里学到了很多道理。
这本书的内容是鲁滨逊在坐船的时候，一个大浪打来，把他坐的船打翻了，待他醒来的时候，他发现自己在一个孤岛上，陪着自己的就只有一把长枪和九盒子弹，在这种无人又困难生存的地方，鲁滨逊还是克服了困难，带上长枪和子弹，找了又找，终于找到了一个长五六米的山洞，可鲁滨逊想这样太不安全，于是他就找了一块平面和光滑的石头和一个圆柱形的木头，就这样，一个斧头就做好了，可是，新的困难又来了，他不可以做尖形的木头，他只好把兴的石头来削，削完后，他的手也血肉不分，但他笑了，因为，他自己战胜了困难！
困难，这个词的意思是什么？举个例子说，困难，就是一道难题，你不会做了。这时，你怎么办？这就是对待困难的态度，去看别人的答案，这样，你做是做出来了，可你心里不踏实，因为你是抄的，还没战胜困难，可如果你自己再想一下，想出来了而且对了的话，那你就战胜了困难！
中国的李白，小时候喜欢读书，可家里没钱，卖不起，这对他是一个大困难，可他想了一个办法，用竹子削成块来抄书，然后供自己读。这不，李白也战胜了困难！
读了《鲁滨逊漂流记》后，我希望大家不要怕困难，而且还要做个可以战胜困难的人！
七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇2
鲁滨孙漂流记描写主人公鲁滨孙不从父命，天生爱冒险，曾三次远航，终于遇难漂上荒岛。他以百折不挠的毅力，辛勤的劳动，不仅生存下来，而且改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起住所。24年后，鲁滨孙救下邻岛的一个野人，给他起明叫“星期五”作为自己的仆人。后来鲁滨孙帮助一艘停泊在岸边的英国船的船长制服水手的叛乱夺回船只，鲁滨孙搭该船驶返英国。
读了这篇小说我悟出了一个道理：一个人一个世间，一个人一种生活，一个人决定一种命运。这篇小说表达了要求个性解放，勇于冒险的进全神。生动逼真的细节使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。
鲁滨孙的生存能力让我感动。我想起了和我同住一楼的那位大姐姐。她已经双目失明，可是她却坚持生活，勇于生存，用自己的勇气和毅力坚持下来，生活下来。著名文学家海伦。凯勒双目失明又耳聋，可是却坚持下来，还写了一大批优秀作品。难道她不应该值得我们学习吗？她的勇气和毅力不应该值得我们学习吗？
七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇3
英国小说家笛福的描述了主人公被海浪冲到荒无人烟的海岛上，他从绝望得到生命的启示，以非同寻常的毅力克服了难以想象的艰难困苦。为自己创造了一个生存的家园，性格坚强的鲁滨孙在岛上独立生存了 28 年才回到了英国。看着鲁滨孙经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。
鲁滨孙对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往，而在这个美丽富饶的地球村中，在这个和平的年代里，生活该是美好的。而生活也是 " 多味 " 的。那么我们该如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很简单。就拿我们校园生活作为例子吧，它是美好的，充满着微型机，充满着活力，充满着欢声笑语，充满着伤心失落，充满着积极向上、和谐愉快。它是丰富多彩的，可以说处处有美存在，关键是要我们去发现，去挖掘，进而来表现生活之美 . 他的精神十分值得人佩服。这使我明白了，不论遇到什么困难，都不是不可能战胜的，所以我们一定要勇敢的面对。
蓝色的窗帘被风吹着，轻轻拂过书桌，桌前的我静静地听着窗外的鸟鸣，看着那窗台上的兰花，开了又谢，终于让我感受到了生活之美。生活是人类的理想，是一本丰富多彩的书，每一页都写满了知识和道理。只要你善于去发觉，善于去挖掘，善于去领悟，总可以学到各种各样的东西。生活，这位良师，其实天天跟着你，天天教着你，只是你未曾发觉罢了。
七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇4
《鲁滨逊漂流记》，这本书让我受益匪浅。
这本书讲述了一个富有冒险精神的英国人的故事，他不听父母的建议，去国外冒险。他不想被困在荒岛上，独自生活。但是他没有放弃希望，而是充满智慧和勇气地生活着。经过他不懈的努力，运用他的知识和学识，经过许多艰难困苦，他终于从顽强的生活中走出来，拯救并教育了野蛮人，并给他取名为“周五。，自己也成了岛。经过28年的等待，他终于找到了回归祖国的最佳时机。谁会想到他是唯一一个在如此多的危险中幸存下来的人？谁会想到一个独自生活且没有食物的人能在一个孤岛上生活28年？谁能想到他会做粗粮来解决饥饿，驯服小动物来解决孤独？谁会想到他会让一个不懂语言或文化的人。萨维奇。变得温柔。他依赖什么？是那种顽强的毅力；是非凡的勇气和智慧；而且还有不怕危险的心理和实践能力！作为吃饱喝足的人，我们只能向罗宾逊学习。我们怎么能胆小怕事，伸手拿食物和衣服“绅士”、“大小姐。？所谓的笛福是书中的名言“对危险的恐惧是危险本身的10，000倍。”，所以我们不应该有恐惧的心理，鼓起勇气，勇敢地前进！
七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇5
从二年级开始能阅读《鲁滨逊漂流记》时，这本书对我来说就是一本神话故事。书中的鲁滨逊勇敢机智，无所不能，让我崇拜得五体投地。
随着年级的上升，我对这本书有了更多的感想。
首先，要有梦想。鲁滨逊从小就喜欢探险，喜欢航海。他的家庭本来就是英国的中产阶级，衣食无忧，但是他并不满足于衣来伸手，饭来张口的生活，这促使他向往探险和航海。
其次，要有为了梦想而付诸努力的行为。在荒岛求生之前，鲁滨逊已经有了几次单独旅行的经历。成功并非偶然，荒岛上除了大自然的馈赠，自我的努力，没有哪样是现成可以拿来吃穿用的。如果鲁滨逊当时只是忙着哀叹，懊恼，也许他早就成了野人的美餐。但是他积极行动起来，经过多年的努力，营造了一个属于他自己的王国，不但有自己衷心的朋友和仆人，还有了必备的粮食，以及自己的房子。连穿衣问题也通过织布得以解决……一切的得来不是偶然的，是经过了长时间的执着的追求。我们常说“十年磨一剑”，可是鲁滨逊在那个荒岛生活了28年！到底是怎样的一种艰辛和坚持让他走到了最后呢？是他执着的信念和坚持不断的努力！
鲁滨逊这本书，看一遍喜欢一遍。对这本书的思考就会更多一点。我总觉得我们不要总是去赞美别人的成功，而是要仔细去想想别人为什么会成功。前进的方向，以及为了这个方向付诸的行动，才更重要。这是我最近读鲁滨逊漂流记想到的。
七年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇6
我最喜爱的一本书名叫《鲁滨逊漂流记》，这本书的作者是英国在18世纪被誉为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福。
这本书是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事，书中讲述了英国青年水手鲁滨逊由于出海时乘坐的船被大海淹没，孤身一人来到了一个荒无人烟的小岛上，开始了一场为生存而奋斗的经历。在这个远离文明世界的荒岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、烤面包、做独木舟，甚至还救了一个即将被别的野人吃掉的俘虏----“星期五”······
读完这本书，我十分震撼，鲁滨逊身上具有的人类乐观向上、锐意进取、百折不回的开拓精神深深打动着我。如果我来到那个荒岛上，我不会种麦子、养山羊、做面包等活儿，肯定一个星期都活不下来，更何况鲁滨逊在荒岛上生活了30年呐!
他遇到了多少难题呀，都自己克服了，还从那么多人手里救了俘虏“星期五”!读完这本书以后，我决心向鲁滨逊学习，他生活条件多么恶劣，可他却能自力更生，独自生活30年，他的精神值得敬佩。我还要学习“星期五”，因为他无论何时何地，都对主人鲁滨逊忠心耿耿，随时都愿意牺牲自己的性命来救鲁滨逊。
这本书真让人受益匪浅，我一定会好好珍藏。